小学二携手公益爱心义卖。
在一个阳光灿烂，秋高气爽的星期天，我和好朋友们参加了一次难忘的爱心义卖活动。
义卖当天中午，我和爸爸妈妈迫不及待地赶到莫干山路上的义卖现场，发现好朋友们都已经守在自己的地摊前。于是我也不假思索地跟着她们铺开毯子，摆上我最心爱的挂件。可是，过了很长时间，我的摊前冷冷清清、门可罗雀。
于是我扯起嗓子，大声吆喝：“爱心义卖，爱心义卖，10元1件，走过路过，不要错过！”尽管我的嗓子都喊嘶哑了，但小摊前还是无人问津。
我只好垂头丧气地向妈妈诉苦求助。妈妈观察了以后，帮我分析了原因，这时我才恍然大悟：原来刚才摊位选址有问题---**量太少。
于是我和小朋友商量了一番，把摊位换到了**如织的入口，重新开始吆喝叫卖。果然，摊前询问的人渐渐多了起来，我也开始向顾客们耐心介绍我的挂件。不到一个小时，挂件卖掉了一大半。
等到收摊的时候，我把义卖获得所有钱清点了后，全部交给了公益组织，把这份爱心献给了我国西部的小朋友们，让他们也能和我们一样快乐成长。
这真是一次有意义的活动啊！
小学二年级作文 携手公益爱心义卖
在一个阳光灿烂，秋高气爽的星期天，我和好朋友们参加了一次难忘的爱心义卖活动。义卖当天中午，我和爸爸妈妈迫不及待地赶到莫干山路上的义卖现场，发现好朋友们都已经守在自己的地摊前。于是我也不假思索地跟着她们铺开毯子，摆上我最心爱的挂件。可是，过了很长时间，我的摊前冷冷清清 门可罗雀。于是我扯起嗓子，大声吆...
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雪孩子 教学设计。教学目标 认识十个生字，会写三个字。能正确 流利地朗读课文，懂得雪受热要融化的道理。了解课文内容，懂得当别人困难的时候，要勇于伸出援助之手，并感受雪课文中孩子舍己救人的精神。重点与难点 重点 认字与写字。难点 了解雪与云之间的变化过程。教法与学法 师 导入教学法。生 结合朗读法。教...
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