初二化学培优补差工作计划 八年级化学培优补差工作计划

发布 2023-01-11 06:41:28 阅读 4962

为把化学学科培优工作落在实处,使优生更优,学生的能力再上一个新台阶。

三、培训措施:

1.做好学生的思想工作和方法指导,各科任主动了解各班尖子生在各个模块的复习情况和学习的效果,了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。

同时不断地鼓励,激发他们学习的积极性。

2、平时工作做足做细,在课堂上尖子生提出的问题,要有启发性解答。对于同步的复习内容,要求生稳扎稳打把基础打好,适当的超前但不要太过超前。平时的每一次限时训练要了解尖子生的成绩和每道题的做题情况。

利用课余及坐班时间进行辅导。充分开发他们的智力、拓宽思路,使优生吃的饱、吃的好。

3、根据尖子生的实际情况制定学习方案,每周从各地送来的套题中精选一些题目让他们进行限时练习,特别训练学生的思维能力及做题的规范性,进行面批面改,及时指出问题和进行方法指导。

四。具体的辅导的内容和计划。

1、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选3道无机与实验综合题让学生在35分钟内完成,通过选择题的训练加强学生对基础知识的掌握,通过无机和实验综合题让学生将刚复习过的元素知识形成网络化,同时提高学生的文字描述能力。

2、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选2道无机与实验综合题和2到反应原理的综合题让学生在40分钟内完成。训练学生选择题的做题速度和准确度。

3、增加反应原理的综合题训练学生的思维和推理的能力。

4、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选实验题、无机题、反应原理题、有机题各一题让让学生在40分钟内完成。题型符合高考的要求,完善的题型训练,让学生的知识网络化更全面,教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答,不断进行做题技巧的指导。

期末考试已经结束了,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。结合上个学期化学工作的得失,就培优补差方面的工作我做了以下安排:

一、指导计划。

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成化学基本能力。

二、制定目标:

在下个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的应用性等化学能力,成绩稳定在57分左右,并协助老师实施辅差工作, 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是在基本和应用的考试能力方面。

三、定内容:

培优主要是继续提高学生的化学的严谨性。做题必须做到:

1、看清题目;2、了解解题方法;3、明白解题思路。

辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握。

四、主要措施:

l、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题;

课外辅导,利用课余时间,例如:午饭后到午觉前这段时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

、对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现, 调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

以上是在学习上的培优补差,对于思想上的培优补差,务必做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

总之,无论是优等生还是差等生,我都尽可能的关注他们每一个人,设法提高他们对化学的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,尤其是化学实验,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步。

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为把化学学科培优工作落在实处,使优生更优,学生的能力再上一个新台阶。三 培训措施 1.做好学生的思想工作和方法指导,各科任主动了解各班尖子生在各个模块的复习情况和学习的效果,了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。同时不断地鼓励,激发他们学习的积极性。2 平时工作做足做...

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