一、指导计划。
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
八年级语文培优补差工作计划
一、指导计划。
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅导差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象：
五、辅差对象：
六、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5．对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。
一、指导计划。
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
八年级培优补差工作计划
2013 2014学年第一学期 时光如梭，不知不觉中已走入深秋，在这个收获的季节，又迎来了新的学年，也迎来了八年级转折期。八年级学习是整个初中阶段的 分水岭 它的重要性也不言而喻。一 学情分析。八年级共120人，男生86人 女生34人。从9月月考成绩来看，整个8年级的优生人数较少，学困生偏多，因此，...
八年级培优补差工作计划
时光如梭，不知不觉中已走入深秋，在这个收获的季节，又迎来了新的学年，在本学年本人担任了八年级231班的数学教学任务。一 指导思想。本学期我将严格遵守本校的各项规章制度，同时还认真学习马列主义 思想和 理论，学习马克思主义 五观 和 新疆三史 坚决的维护民族团结，维护社会的稳定，牢固树立 三个离不开 ...
八年级物理培优补差工作计划
第三个教学周学校对我的三个班级进行了摸底考试，及格率不理想，虽然我的学生低分30,高分不多 的娃娃有好多。娃娃们集中表现的掌握不好的部分 1.单位换算计算。2.计算题做题不规范。3.概念理解不准确。针对这些问题，我初步制定下列计划项目 1.所有学生训练规范做物理题习惯。每节课之后收一至两道题的课堂作...