人教版八年级下册思想品德单元测试题 第一单元

发布 2023-01-10 09:58:28 阅读 3386

第一单元自我检测(22)

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.从权利、义务的角度,找出与其它三项不同的一项(d)a.小丁大学毕业后,积极报名参军b.战士小李在边境执行巡逻任务c.刘老板总是主动纳税。

d.张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为。

2.王宇是一个聪明活泼的男孩,今年以优异的成绩高中毕业,并获得“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学,将挣的钱捐给希望工程。

在勤工俭学期间,他发现很多乡镇企业招收童工,于是写信给有关部门,建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人代会换届选举,刚满18周岁的王宇对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。下列说法错误的是(b)

a.王宇享有的权利非常广泛b.王宇不享有政治权利和自由。

c.王宇享有的权利涉及到政治、文化各个领域,这表明我国公民享有广泛的权利。

d.王宇享有受教育权、名誉权、劳动权、选举权等。

3.杭州一电脑公司工作人员陈某,用网名“渔翁”在网上散布谣言:“据有价值信息,日本核电站**对山东海域有影响,并不断的污染,请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带,暂一年内不要吃海产品。

”该消息经湖州等地网民在网上**后造成“抢购食盐”事件,社会影响恶劣。对此事认识错误的是(a)a.陈某有社会责任感,是个热心人。

b.陈某散布谣言,严重扰乱市场经济秩序,理应受到惩罚c.公民在行使权利时,必须遵守宪法和法律的规定。

d.公民要提高辨别是非和分析问题的能力,克服盲目从众心理4.个税调整重视民意,充分说明了我国法律的本质是(b)a.规范人们的行为。

b.反映广大人民群众的意志和利益c.维护公民的权益。

d.规定公民的基本权利和基本义务。

5.周末,父亲带刘丽去歌乐山与朋友聚会,长辈们打牌、聊天、喝洒,玩得很尽兴。不知不觉中天色已晚,父亲认为虽然洒后驾车违法.但交警可能已下班,不会被查到.执意要开车回家。

此时.刘丽应该对父亲说(b)

a.山路湾多坡陡,注愈安全b.不能做法律禁止做的事情c.万一遇到交警,就绕道开d.被查到后顶多就是花点钱6.保留:见原书第4题7.保留:见原书第8题。

8.小胡同学在上学路上骑车闯红灯,如果让你去劝告他,可以运用的。

法律知识是(b)

a.公民的权利和义务都具有自愿性。

b.公民既要依法行使权利,也要自觉履行义务c.立身需自尊,人格不可辱。

d.要树立诚信意识,自觉遵守社会公德。

9.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎样。

”下列选项不能反驳其观点的是(d)a.公民在行使权利时,要尊重他人的权利b.公民在行使权利时,不得损害集体的利益c.公民在行使权利时,不能为所欲为d.公民在行使权利时,必须得到他人的许可10.右图告诉我们(b)a.公民的权利和义务是统一的。

b.公民行使权利不得超越法律许可的范围c.法律是由国家制定或认可的。

d.法律的实施取决于公民道德水平的高低。

二、不定项选择题(每小题3分,共30分)

11.个体户王某是一位遵纪守法的公民,正在经商的他总是自觉地纳税。他常说:

“作为公民,享有种种权利,就应该自觉履行各种法定义务。”对王某自觉履行义务的行为,下列评价正确的的是(acd)a.这说明他公民意识强。

b.这说明他胆小怕事,害怕受到法律制裁c.这是他权利义务观念强的表现d.这是他热爱社会主义祖国的表现。

12.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语的寓意是(abc)

a.法律鼓励的积极去做b.法律要求的必须去做c.

法律禁止的坚决不做d.公民只履行义务不享有权利2023年5月1日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定:室内公共场所禁止吸烟。

回答13—14题。

13.我国目前吸烟人数已超过3亿,约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”,其中约2亿为儿童。

每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。可见,室内公共场所禁止吸烟(abc)a.是社会文明进步的表现b.

有利于保护公民的生命健康权c.有利于未成年人健康成长d.杜绝了香烟对未成年人的**。

14.《细则》施行后,一位在餐馆里吸烟的人说:“我在这里消费,抽烟难道不是我的权利吗?

”劝阻这位吸烟者的理由有(abd)a.公民在行使权利时要尊重他人权利b.公民要在法律允许的范围内行使权利c.

公民要增强权利意识d.公民的权利和义务具有一致性。

15.保留:见原书第15题。

16.有关下面这幅漫画,说法正确的是(acd)

老板的手机丢了。

a.工人们有权拒绝搜查,事后可向人民法院提起诉讼,寻求司法保障b.工厂有权对被怀疑的工人进行搜查c.

搜查者行使权利的做法是违法的d.搜查者的行为侵害了工人的合法权益17.保留:

见原书第16题18.保留:见原书第19题。

19.在2023年冬季征兵工作中,不少在外地打工或者从事个体经营的适龄青年、应届大学毕业生纷纷回乡报名,接受祖国的挑选。这表明他们(abd)

a.深深懂得依法服兵役是公民的光荣义务b.自觉履行了法定义务。

c.把个人的需要作为职业选择的根本出发点。

d.以履行法定义务的实际行动,表达了他们的爱国之情20.保留:见原书第20题。

三、简要回答下列各题(共26分)

21.父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中,不时有以下情景或观念闪现:

情景一:七年级小凡对同学说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必做。”

情景二:八年级学生小鲁和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。

1)行为思考:请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。

2)行为评价:小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。

答:(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国,公民既享有权利,又履行义务。

在享有权利的时候,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。②小凡在家里只想享受权利,不愿履行义务。

因此,他的想法是错误的。

2)①小鲁和老师发生矛盾后,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。②受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定,对个人、家庭和国家都是有害的,他应珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。

22.保留:见原书第21题。

四、**与实践题(共12分)

23.某村委选举,采取的形式是“直选”,而且是“海选”,村民可以毛遂自荐。作为该村的一员,九年级学生小明回村**了这一选举过。

程,并收集以下信息:请联系小明收集的以下信息进行**与活动。

信息一:要选就选公道正派的,能为百姓踏踏实实办事,能带领群众致富奔小康的人;我们要看准,选好自己的当家人。选举大会上,村民不断传递着自己的想法。

1)从信息一中你读出了哪些有效信息?(至少2条)信息二:

该村的前任村主任李建牛在上一届任职期间,工作认真负责,全心全意为群众服务,受到全村广大群众的一致好评,在全村1442

张有效选票中,他以1088票连任村主任之职,打败了许多强劲的。

竞争对手。2)请从权利与义务的角度谈谈你对信息二的认识。信息三:

此次选举中也出现了一些不和谐的音符:候选人张某在竞选村主任之前,到处游说村民,请客拉票,前前后后花费几万元;有的选民不珍惜自己的民主权利,在选票上乱写乱画,有的选民在候选人的几餐饭,几包烟或者若干金钱面前,就廉价地出卖了自己的权利。

3)如果让你对信息三中选民说几句话,你又会说些什么?(提示表明自己的态度及正确的方法)

答:(1)我国是人民当家作主的社会主义国家,公民享有广泛的。

政治权利和自由;我国公民的民主政治意识不断增强,参政议政能力进一步提高;我国不断完善村民自治等基层民主制度,以确保人民当家作主的政治地位。(写出两条即可)

2)权利与义务是统一的,权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础。李建牛在上一届任职期间,积极履行职责,遵纪守法,严格按照选举法的要求规范自己的行为,以实际行动维护国家、社会、集体利益和全村村民的合法权益,因而他得到了村民的认可,如愿地连任了村主任。

3)每个公民应树立主人翁意识,珍视宪法和法律赋予的各项政治权利及自由,积极参与国家和社会事务的管理。在行使权利和自由的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;行使权利和自由时,必须严格遵守宪法和法律,不得超越宪法和法律规定。五、分析说明题(共12分)24.

保留:见原书第24题。

人教版八年级思想品德下册教案 人教版

第四课维护我们的人格尊严。第一框人人享有人格尊严权。教学目标。情感态度与价值观目标 通过教学,使学生增强维护人格权的法律意识,懂得珍爱自己的名誉 维护自己的尊严 增强自尊心的同时,自觉承担维护他人人格尊严的义务,提高运用法律 维护公民人格权的意识。能力目标 通过教学,提高学生的是非辨别能力,能正确区...

人教版八年级思想品德

上册期末试卷。同学们 新知识 新收获 新感悟 新体验 中学那多彩的生活 丰富的经历将引领你体验新的人生。请你带着回忆 拿着书本,温故而知新,相信你一定能解决这些成长中的问题。一 轻松入门 单项选择题 每小题 5 分,共 50 分 1 宰相肚里能撑船 的故事启示我们在与人交往过程中要 a 斤斤计较 b...

人教版八年级思想品德下册教案

第四课维护我们的人格尊严。一 本课在本单元的地位。本单元讲我们的人身权利受法律保护,生命健康权是首要的人格权,而本课人格尊严权是人格权中的核心权利,它是作为 人 应该享有的最起码的底线权利,因此,对学生讲述这部分知识,培养学生的维权意识十分必要。二 教学设计。1 教学目标 知识目标 了解人格尊严权及...