1.1 自尊自爱。
1、自爱的重要性（为什么要自爱？）
1）有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。（2）自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
2、怎样做到自爱？
1）我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；（2）我们还学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；（3）懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。这样，就是做到了自爱。
3、自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉（3）树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会（作用）。
4、自尊和知耻的关系自尊和知耻是互为表里的。知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
5、我们爱自己、尊重和肯定自己的前提是什么？对自己的品德和行为能够做出评价和判断。
6、自卑的危害：（1）陷入自卑，就会在自己的弱点和缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人；（2）往往表现出情绪低落，郁郁寡欢；（3）严重的自卑导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
7.怎样克服自卑？自卑是一个心理牢笼，要走出这个心理牢笼，只有学会客**待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
8、虚荣心的危害 （1）虚荣心膨胀就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。（2）虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。
（3）虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。
9、自尊自负和虚荣的区别 （1）自尊的人重视自己的独立人格的价值，却并不否认自己的缺点和不足，自尊是恰当的自我评价、自我肯定。而自负却是过度地自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。（2）自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
10、怎样做一个自尊的人？（1）有自尊的人受到他人的尊重，在人群中也就形成了自身的尊严。有尊严的人必定是有所不为的，。
只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。（2）让我们学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自爱的人。
1.2明辨是非。
1、明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。
2、为什么要铸就良知的标尺？（1）要判断一种行为是善的还是恶的，一件事情是正确的还是错误的，要决定自己应该做什么，不应该做什么，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。（2）良知就是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。
缺少了良知，人就不成其为人，背离了良知，人生将失去意义。
3.如何铸就心中良知的标尺？ ①以美好的道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范；②选择善良正义的人作为自己的榜样；③学会理性分析；⑤树立美好理想。
4、怎样对待社会影响？ 运用良知的标尺加以辨别。①对待长辈、亲朋的言行要分清是非，不能无原则地一概服从；②对待公共传媒要学会选择；③对待社会流行要独立思考，理性行动，不要盲从。
5、辨析：社会是简单的，对各种社会信息都要全盘接受。（1）社会生活向我们展开异彩纷呈的画面，善恶美丑无所不包。
（2）接受怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要。（3）来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
6、如何正确对待来自长辈亲朋的影响？对长辈的言行我们同样学要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。如果能够在长辈做错的时候予以指出，并坚持自己正确的选择，那就说明，我们真的长大了。
7、社会流行（1）含义：“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会经济、文化、心里的综合反映。（2）原因；商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。
（3）表现：新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星。（4）怎样对待？
流行事物就像社会生活给我们出的选择题，是随波逐流，人云亦云，还是独立思考，理性行动，需要我们找出正确答案。
8、怎样跨越行动的障碍，做出正确选择？（1）坚持正确行为，不做错事，突破内心和外部的障碍；（2）战胜自己，抵制**；（3）打破情面，不被动追随；（4）坚持理想，身体力行。
1.3自我负责。
1、有关责任感的名言警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；天下兴亡，匹夫有责；鞠躬尽瘁，死而后已。
2、辨析：中学生应该对自己负责，努力学习，对他人、集体和社会不用负责。
1）作为一个十多岁的少年，我们的独立人格正在形成。如果不动脑筋，不思进取，把自己的成长进步只当成家长和学校的事情，就是对自己不负责任。（2）我们应该对他人负责。
父母、师长、同学、朋友关心爱护我们，我们有责任关心和爱护他们，帮助他们。（3）我们应该对集体负责。集体给我们友情、支持和荣誉，我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为为集体增添集体的荣誉和力量。
（4）我们应该对社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。（5）我们应该对自己负责，对他人、社会和集体负责，做一个负责任的公民。
7.少年有哪些责任？举例说明：①我们应该对自己负责：努力学习，完成九年义务教育等；
我们应该对他人负责：孝敬父母，尊敬师长，关心同学等；③我们应该对集体负责：团结同学，维护集体荣誉和利益等；④我们应该对社会负责：遵纪守法，关爱社会，保护环境，节约资源等；
8.怎样培养责任感？①树立负责任的人生态度；②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯；④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。
9.诚实的意义(重要性) ①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础；②诚实使人变得善良、正直、勇敢、谦逊；③诚实能获得他人的信任与尊重；④诚实守信能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；⑤只有人人诚实守信，社会次序才能有条不紊，文明进步才有可能。
10.怎样做诚实的人？ ①拒谎言②重承诺（怎样做一个重承诺的人：
a.言出必行；b.决不轻易许诺）。
③涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。④出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，我们需要“善意的谎言”。
11.说谎的原因和危害分别是什么？ 说谎的原因：为了利益或面子等缘由。b.谎言的危害：污染了人格，丧失了信用、毁坏友谊；撒谎成性，将遭到朋友和社会的唾弃。
12.怎样做到尊重他人，平等待人？ ①要有发自内心对他人人格的尊重；②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度；③做到平等待人，要摒除陈腐观念；④让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。
13.歧视态度的根源是什么？ 不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象。
14.善良的特征（要求）： 善良是无私的；②善良之心是博大的；③与人为善要是非分明；④善良要见诸行动。
15.怎样做到与人为善？ ①将心比心，遇事能替别人着想，体谅别人的处境；②**之美，助人不求回报；③不以残忍冷酷的方式对待别人；④摒弃伤害他人的恶习。
理解与宽容。
1、为什么人际交往需要理解？①每一个人都是独特的个体，彼此的心态、习惯、言谈举止、处事方式有着各种各样的差异。在社会生活中，每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。
②社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。③和谐的人际关系是人人渴望的，建立和谐的人际关系从理解开始。
2、什么是理解他人？理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境。
3、.尊重、善良、沟通与理解的关系？（怎样理解他人？）①尊重是理解的前提②善意使理解成为可能③达到理解需要积极的沟通（主动接近、坦诚交流、细心领会）。
4、宽容的含义宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
5、为什么生活中不能没有宽容？：有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。
6、宽容的原则：宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。
7、.如何培养宽容精神？①正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度；②不断求知；③要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
8、辨析：宽容不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。
（1）宽容的含义 （2） 宽容的作用 （3） 宽容的原则
3.2 欣赏与赞美。
1、什么是欣赏他人？欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。
2、为什么要学会欣赏？（1）如果缺少会欣赏的心灵和会发现的眼睛，你会觉得美好的事物十分罕见。（2）如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到在你认识的每一个人身上，都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处。
（3）能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。
3、真诚的赞美的作用：(1)真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。（2）真诚的赞美是促使人不断完善的美好途径；(3)如果你需要指出别人过失，赞美不失为一种巧妙迂回的方法；(4)用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。
4、赞美的原则：赞美他人，应该是真心实意的。阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会受到真诚赞美的效果。
5、辨析：赞美他人应该是真心实意的，因此，我们英直截了当地指出别人的错误。
3.3 竞争与合作。
21.竞争的积极作用（为什么竞争是前进的动力？）：
在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动；②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；③良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
22.竞争的消极影响（为什么竞争是一种压力？）：使人陷入自卑而一蹶不振；②怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
粤教版思想品德八年级上册复习 学生
1.1 自尊自信 1.自爱的含义 珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。2.自尊的含义 尊重自己，爱护自己，从身体 仪表到行为 心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。自尊是人的基本心理需要。3.知耻与自尊...
粤教版思想品德八年级上册复习提纲
第一单元第一节 自尊自信 1.自尊的含义 是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体 仪表到行为 心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视 侮辱自己。2.自尊的重要性 为什么要维护自尊？1 自尊是人的基本心理需要 地位 2 自尊激励...
八年级思想品德上册复习提
八年级思想品德上册复习提纲。1 网络的特点 1 网络具有无限性，网络内容很丰富。2 网络具有两面性 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用 快捷 方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等。可以了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐等。网络的负面作用 长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，欺诈 违...