杠杆练习题编制人:许光曙。
一、填空题。
1.从支点到阻力作用线的垂直距离叫。
2.有一根重力为g的均匀粗细的木棒放在水平地面上,稍抬起一端,所需的力为___3.把重为2牛和12牛的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为若在2牛的物体上再加上2牛的重物,要使杠杆平衡,则在12牛的重物上加___牛的重物。
4.杠杆的平衡状态是指它处于___状态或___状态。杠杆的平衡条件是写成公式形式为。
5.如图所示,当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,弹簧秤的示数为29.4牛,则每个钩码的质量是___若把弹簧秤移至d处竖直向上拉杠杆,使杠杆平衡,此时弹簧秤的示数为___牛。
图10-56.一根1米的杠杆,在它的左端挂10千克的物体,右端挂40千克的物体时,杠杆处于平衡状态,则支点位于离左端___厘米的地方。如果在它的两端各增加5千克的物体,要使杠杆恢复平衡,支点应向___端移动___厘米。
fabcdef
二、选择题。
7.下列各种杠杆费力的是()
a.镊子b.起子c.老虎钳d.铡刀8.杠杆平衡时,下列说法正确的是()a.动力一定等于阻力b.动力臂一定等于阻力臂。
c.动力臂是阻力臂的几倍,动力一定是阻力的几倍。d.动力可能大于阻力。
9.一根长为l,重为g的粗细均匀木棒,当支点在中点时刚好平衡。如果把左端锯下全长的。
并叠放到左端剩余部分上面,则杠杆将为()4
oa.仍能平衡b.不能平衡,左端下沉c.不能平衡,右端下沉d.无法判断。
10.如图所示,要使杠杆平衡,所用最小的。f4nf2
f1f3
作用力是()
a. f1b. f2c. f3d. f4
图10-611.杠杆左右两端分别挂有重物是40牛和50牛。此时杠杆平衡,若使两端物体都减少10牛。则()
a.左端下沉b.右端下沉c.仍然平衡d.不能确定。
12.一个原来水平静止的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍能处于静止状态,则此力可能是()
a.竖直作用于动力点上b.竖直作用于阻力点上c.竖直作用在支点上。
d.作用在杠杆的任一点,但力的作用线必须与杠杆垂直。
三、判断题。
13.杠杆一定是直的。()
14.天平是利用杠杆的平衡条件称出物体的质量的。()15.作用在杠杆上的力臂可能为零。()
四、作图题。
16.画出图所示实物中的杠杆受力示意,其中要求拔钉子的力最小,路灯吊杆的自重不计,且标出杠杆的支点、动力臂、阻力臂。
图10-7五、计算题。
17.一位瓜农用1.2米的扁担挑一担西瓜,前面一筐瓜重350牛,后面一筐重250牛。他的。
肩应放在扁担的什么位置,扁担才能平衡?若前后筐各减少50牛的瓜,肩应在什么位置扁担才能保持平衡?(扁担及筐的重力不计)
新人教版物理八年级下册杠杆练习题
杠杆练习题编制人 许光曙。一 填空题。1.从支点到阻力作用线的垂直距离叫。2.有一根重力为g的均匀粗细的木棒放在水平地面上,稍抬起一端,所需的力为 3.把重为2牛和12牛的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为若在2牛的物体上再加上2牛的重物,要使杠杆平衡,则在12牛的重物上加 牛的重...
新人教版八年级物理下册12 1杠杆教案
杠杆。新授课。整体设计说明 本课由投影画面和杠杆实物引入课题,通过观察动画引入杠杆含义,通过作图引入杠杆的五要素,再设计实验 杠杆的平衡条件,最后通过 展示生活中的各种杠杆。这样是为了体现从生活走向物理,从物理走向社会,同时是为了激发学生的学习兴趣。教材分析 杠杆是一种与生活实践密切相关的简单机械,...
新人教版物理八年级下册13 4《杠杆》优秀教案1 重点
杠杆 教学设计。巧妙利用体验游戏化解杠杆学习困难。泰安第十中学。杠杆这节课可以有如下两种教学思路 第一种思路 首先通过实例让学生认识杠杆,然后介绍杠杆的五要素,并通过作图来强化。再通过实验 杠杆的平衡条件。第二种思路 首先通过实例让学生认识杠杆,只介绍杠杆的支点 动力和阻力,然后由跷跷板猜想影响杠杆...