（人教版）八年级语文（下）同步训练第七课《雷电颂》
基础训练。1．给下列加黑字中注音( )
a．睥睨( )忏悔( )湘妃( )驰骋( )
b．伫立( )咆哮( )波澜( )鞯( )
c．污秽( )犀利( )眩目( )稽首( )
d．虐待( )迸射( )祈祷( )罪孽( )
2．解释下列词语。
a．土偶木梗。
b．睥睨。c．稽首。
3．下列加黑字中所指的是天神的一项是( )
a．什么个湘君，什么个湘夫人。
b．把你这东皇太一烧毁了吧！
c．把你这云中君烧毁了吧！
d．你，你东君，你是什么个东君？
4．下段课文末尾空缺处最合适的结尾句是( )
你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马。
a．你由于是有本领就下来走走吧。
b．你虽然是有本领就下来走走吧。
c．你只要是有本领就下来走走吧。
d．你假如是有本领就下来走走吧。
5．下列语句中与课文完全一致的一项是( )
a．我要飘流到那没有阴谋、没有污贿、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！
b．啊，我思念那洞庭湖，我思念那东海，我思念那长江，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
c．尽管你是怎样的咆哮，你也不能把死了的吹活转来，不能把他们从梦中叫醒……
d．你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是**，都是跳舞。
6．填入下列语段中最恰当的一组词语是( )
虽然你劈它如同劈水，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到的一瞬的哦，那多么的，多么的光明呀！
a．短暂出现绚烂耀眼。
b．暂时出现灿烂耀眼。
c．短暂显现绚烂眩目。
d．暂时显现灿烂眩目。
7．本文是著名的长篇抒情独白，用风雷电与黑暗的撞击，表达了屈原与旧世界决绝的心声，运用了各种不同的修辞方式，如比喻、排比、反复、夸张、呼告等。仔细判别下列各句，其中运用修辞格最少的一项是( )
a．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！
b．我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
c．啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电……
d．尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗。
提高训练。阅读下面短文，回答问题。
向风及雷电)风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！
尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是**，是诗！
啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是**，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。
发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，**了吧！**了吧！
霄！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我栽着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！
我要看那滚滚的波涛，我要听那鞋鞋搭搭的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。
电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑，你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！
光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！
我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能进射出光明了吗？
8．诗人呼唤风、雷、电的目的是。
9．“风”“雷”“电”都处于怎样的环境之中？“一切都睡着了，都沉在梦里，都死了”象征着什么？
10．为什么说波澜“都是诗，都是**，都是跳舞”？
11．“风”、“雷”、“电”象征着什么？
12．诗人为什么要把这“宇宙”给“**了”？
13．诗人为什么说“我的长剑是被人拔去了”？
14．要“漂流”到的那个“小岛”，是一个什么样的地方？
15．对“火”与“光明”的渴望，表达出他怎样的思想感情？
16．下面一句话不符合“简明”的原则，请你用一句简明的话表达清楚。
在全市初中生语文、数学、英语三科联赛中，我校有8名同学参加了黄州举行的联赛。我校参赛的8名同学取得了前所未有的空前绝后的优异成绩，明天上午他们即将胜利凯旋归来。
17．请从下面四则广告语中选出你认为最好的或最差的一则，并作简要分析。
a．电脑广告：“码”到成功，无“网”不胜，b．园林广告：小草正在成长，请勿打扰。
c．饭店广告：你不来是你的错，你来以后再不来是我的错。
d．交通广告：事故多发地带，此处已死亡5人。
18．学校决定举办一场以“感激祝福互勉”为主题的晚会，请你：
1)为你的母亲献上一句话：
2)为你敬佩的老师送去一句祝福的话：
3)为你的同学送上一句名人名言或古诗词以共勉：
答案与提示。
1．略。2．略提示：见书下注解。
3．b提示：此题要结合全文的意思来理解。
4．d提示：此题要扣住斥责、愤恨的语气加以辨析。
5．d提示：a中“污秽”：b中“思念”的宾语应依次为洞庭湖、长江、东海；c中两个“不能”句．应调换位置。
6．d提示：此题要结合句子的上下文加以搭配。
7．b8．表达了对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的强烈追求。提示：此题旨在考查学生对作者写作意图的理解能力。
9．封建统治最残酷、最黑暗的历史时期。象征着人民被压迫得不敢反抗，或是麻木不仁了的时刻。提示：此题要结合写作背景来理解。
10．人民起来斗争的波澜，是雄伟、壮阔的。
11．黑暗的，残酷的现实。提示：此题可抓住语句中的关键修饰词来理解。
12．“**了”指人民的战争；象征变革现实的伟大力量。
13．指他被**放了。提示：此题应抓住时代背景分析。
14．是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。提示：此题要结合具体语境中的人物自白加以理解。
15．对光明和未来的热烈追求。
我校有8名同学参加了在黄州举行的全市初中生语数外三科联赛，并取得了优异的成绩。他们明天上午将凯旋归来。提示：
此类题目应通过寻找中心句和压缩主干的方式，提取重点，摒弃重复、不必要的语句。
17．言之成理，意对即可。
18．例：(1)妈妈，感谢您对我的养育和教诲，我一定以我的努力来报答您。(2)老师，您是我最敬佩的人，是您的培育使我渐渐成熟。
我祝您永远健康，工作顺利！(3)亲爱的同学，希望你能记住“学如逆水行舟”，并在今后的学习中能做到“戒骄戒躁，不耻下问”，以优异的成绩来回报教育、关心我们的人。
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基础训练。1．给下列加黑字中注音( )
a．睥睨( )忏悔( )湘妃( )驰骋( )
b．伫立( )咆哮( )波澜( )鞯( )
c．污秽( )犀利( )眩目( )稽首( )
d．虐待( )迸射( )祈祷( )罪孽( )
2．解释下列词语。
a．土偶木梗。
b．睥睨。c．稽首。
3．下列加黑字中所指的是天神的一项是( )
a．什么个湘君，什么个湘夫人。
b．把你这东皇太一烧毁了吧！
c．把你这云中君烧毁了吧！
d．你，你东君，你是什么个东君？
4．下段课文末尾空缺处最合适的结尾句是( )
你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马。
a．你由于是有本领就下来走走吧。
b．你虽然是有本领就下来走走吧。
c．你只要是有本领就下来走走吧。
d．你假如是有本领就下来走走吧。
5．下列语句中与课文完全一致的一项是( )
a．我要飘流到那没有阴谋、没有污贿、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！
b．啊，我思念那洞庭湖，我思念那东海，我思念那长江，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
c．尽管你是怎样的咆哮，你也不能把死了的吹活转来，不能把他们从梦中叫醒……
d．你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是**，都是跳舞。
6．填入下列语段中最恰当的一组词语是( )
虽然你劈它如同劈水，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到的一瞬的哦，那多么的，多么的光明呀！
a．短暂出现绚烂耀眼。
人教版语文八年级下同步练习 19春酒 含答案
1 给加点的字注音或根据拼音写汉字。面颊 薏仁米 煨炖 如法炮制 家p i zh n 酒ch u 谢甘ch n 2 根据括号中的提示写词语，把文句补充完整。1 我是母亲的代表，总是 作战时策马冲锋在前，形容领先 不请自到。2 八宝酒看到名称就能联想到它的含义 是八样东西泡的酒。3 本文描写生动传神，...
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