一、基础知识积累与运用（24分）
1、默写训练（16分）
1）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_苔痕上阶绿__ 草色入帘青 。
2） 崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3） 通过《春望》中的白头搔更短，浑欲不胜簪两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
4）《石壕吏》中吏呼一何怒，妇啼一何苦两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
5）透过《望岳》中会当凌绝顶，一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
6）《望岳》中造化钟神秀，阴阳割昏晓两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
7）《春望》中感时花溅泪，恨别鸟惊心承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。
8）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
2、下边加点字注音全部正确的一项是（ a ）（2分）
a．琐屑（xiè） 簌簌（sù） 行李（xínɡ ）颇（pō）
b．丧事（sān） 赋闲（fù） 拣定（jiǎn） 迂（yū）
c．妥帖（tiē） 典质（zhí） 栅栏（shān） 攀（bān）
d．游逛（ɡuànɡ） 狼藉（jiè） 颓唐（tū） 搀（chān）
2．错别字最多的一项是（ a ）（2分）
a．他在三嘱付茶房，甚是仔细。（“在”改为“再”，“付”改为“咐”）
b．他待我斩斩不同往日。（“斩”改为“渐”）
c．我最不能妄记的是他的背影。（“妄”改为“忘”）
d．父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。（“废”改为“费”）
3．选出加点词运用正确的一项（ d ）（2分）
a、湖水明净如镜，毫不狼藉。b、他腿有点毛病，走路很踌躇。
c、有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗？d、对面的老大爷蹒跚地走来。
4．对下列句子理解不恰当的一项是（ d ）（2分）
a.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）
b.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿。
子的深切关怀）
c.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）
d.“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）
二、课文现代文。
一）背影选段。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（ ）了。
5．文中括号内应填入的动词恰当的是（ c ）
a．吊缩拉来 b．攀勾搀疏 c．攀缩搀来 d．吊勾扶搀。
6．作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”？
答：父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。
7．全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在文章**现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。语段**现的“背影”是第二次和第三次。
判断下列说法的正误。对的打“√”错的打“×”
1）开头点题，引起下文，略写。（第一次）（
2）对“背影”的动态进行补充，深化主题，略写。（第二次）（
3）集中刻画，把情节推向高潮，详写。（第三次）（
4）照应开头，引人回味，增加感情的深度。（第四次）（
8．这段文字的中心意思是什么？答：通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写，表现了父子相怜相爱的真挚感情。
9．结合文段谈一谈，当面临与父亲的一次较长久的离别时，你是否会流下眼泪。
答：略（本题属开放性题目，学生只要谈出自己对父子之情深切的感受即可）
三、《阿长与山海经》习题。
一）基础部分。
1、给下列加点的汉字注音。
骇（ hài ） 掳（ lǔ ）悚（sǒng ） 惶急（ huánɡ ）诘问（ jié ）
2、找出下列语句中的错别字，并改正过来。
……说得阔气一点，就是我的保母。（ 姆 ）
都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ 琐 ）
但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（ 哀 ）（慕 ）
书的摸样，到现在还在眼前……（模 ）
3、解释句中加点的词语。
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
a．切切察察——现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。
b．絮说——絮絮叨叨地说。
她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流——即“顺顺溜溜”，顺当。
但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死——**。
我惧惮她什么呢！
惧惮——害怕。
4、根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：
1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节；
2）知道她谋害了我的隐鼠；
对阿长产生敬意的原因又是：
3）常常对我讲“长毛”；
4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力；
5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）。
5、“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是（ b ）
a．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。 b．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。 c．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。
d．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。
6、下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
二）阅读。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
7．当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
答：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。
8．“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）
答：因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。
9．阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？
答：朴实，善良，关爱孩子。
10．结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
答：抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
11．“别人不肯做”中“别人”指远房叔祖和家里除阿长以外的人。
12．“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是？
答：列举省略。
13．概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？
答：由鄙视到敬意。
八年级语文上册巩固训练题 七
1 语言知识及其运用 12分 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 b 2分 a.绥靖 su 锐不可当 d ng 歼灭 qi n 要塞 s i b.仄歪 z 黄梢 sh o 竹篙 g o 泅着 qi c.地窖 ji o 匍匐 p f 僵硬 qi ng 腋窝 y d.鞠躬 j 震憾珐琅 f 瞥见 ...
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八年级语文上册巩固训练题 九
语文基础知识及运用 12分 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 2分 慰藉 ji 差 ch i 事踌躇 ch u ch 情不自禁 j n 杀戳 l 荒谬 mi 憧憬 ch ng j ng 恍惚 hu ng h 猝 c 死蜿 w n 蜒晨曦 x眼花缭 li o 乱。创 chu ng 伤给 j ...