词类活用。
1、形容词用作动词:
辱:辱没。例句:只辱于奴隶人之手。
尽:吃尽。例句:一食或尽粟一石。
2、名词用作动词:
策:名词,马鞭子。这里用作动词,用鞭子打的意思。鞭策,驱使。例句:策之不以其道。
3、数量词用作动词:
千里:行千里。例句:食马者不知其能千里而食也。
4、形容词的使动用法:
尽:使……尽,竭尽。例句:食之不能尽。
一词多义。虽有千里之能:的。
马之千里者:结构助词,不译。
策之不以其道:代词,它,在本文中代指千里马。
鸣之而不能通其意:助词,不译。
虽有千里之能:才能,能力。
安求其能千里也:能够。
策之不以其道:用鞭子打。
执策而临之:马鞭。
鸣之而不能通其意:连词,表转折,但是。
执策而临之:连词,连接状语和谓语。
食不饱,力不足,才美不外见:吃,动词。
食之不能尽其材:通“饲”喂养,动词。
故虽有名马:即便。
虽有千里之能:虽然。
其真无马邪:难道【反问,加强语气】
其真不知马也:可译为“恐怕”【表示判断、猜测】其材。
通假字。1)食马者:“食”通“饲”,喂。
2)才美不外见:“见”通现,显现。
3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。
4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.
三、古今异义。
第1页。共2页。
是。古义:这样的。例:是马也,虽有千里之能。
今义:判断词。
安。古义:怎么。例:安能求其千里也?
今义:安全;安定;安装。
等。古义:同样。例:且欲常马等不可得。
今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举。
或。古义:有时,有的人。例:一食或尽粟一石。
今义:或者。
三、回答下面问题。
1、为什么:世有伯乐,然后有千里马?其作用?
2、千里马被埋没的原因?
3、描写“食马者”形象的是哪一句?
第2页。共2页。
八年级下册文言文分类复习词类活用
似与游者相乐 乐,形容词用作动词,嬉戏,逗乐 皆若空游无所依 空,名词作状语,在空中 潭西南而望 西南 名词作状语,向西南 隶而从者,从,名词作动词,跟从 27课 滕子京谪守巴陵郡 守,名词 太守 用做动词,做州郡的长官,即做太守。此则岳阳楼之大观也 观,动词用做名词,景象 百废具兴 废,形容词用作...
初中语文八年级下册
初中语文八年级下册 教学设计 教案 综合性学习 一 综合性学习 主题 学习 妇女解放 一 活动内容 主题 学习 妇女解放 二 活动目的 了解妇女解放的历史,增进对妇女权利的认识,树立进步健康 平等的现代 性别观。掌握收集 调查 分析 归纳信息的方法以及报告 讨论的学习方法,尝试社会科学的研究过程。增...
初中语文八年级下册复习
初中语八年级下册复习资料。一 注拼音。狼藉 唾 手陨 落讪 笑差 使狞 笑。轻蔑 簌簌 迂 腐颓 唐交卸 妥 帖。琐屑 奔丧 懵 懂淹没 骚 乱喋喋 彬彬 鄙 视荆棘 忸怩 凌 辱。叱 骂隘 口蹲踞 荒莽 蝉翼 轻嘘 鼾 息窒 息厮 守遮蔽 心弦 拯 救。嬉 戏火钵 悉 索巅 愤慨 作揖 暴躁 忌惮...