1、祗辱于奴隶人之手:只是辱没在马夫的手里。祗:
只是。辱,受屈辱。之:
的。奴隶人:仆役。
2、骈(pián)死于槽枥(cáolì)之间:(和普通的马)一同死在马厩(jiù)里。骈:
两马并驾。骈死,并列而死。槽,喂牲口用的食器。
枥,马棚。
3、不以千里称也:不把(它)称为千里马。以,凭借,因为。称,称呼。
4、马之千里者:能日行千里的马。之,助词。
此句“马”和“千里者”是部分复指关系。5、一食(shí):吃一顿。
或:有时。或尽粟一石:
有时要吃尽食料一石(dàn)。或,有时。尽,全,这里作动词用,是“吃尽”的意思。
粟,本指小米,也泛指粮食。石,十斗为石。6、食(sì):
同“饲”,喂养。下文“而食”“食之”的“食”,也念sì。7、其:
指千里马,代词。能千里:能走千里。
之:(定语后置,不译。)8、是:
这样,指示代词。
9、才美不外见:才能和长处不能表现在外面。见,同“现”,显现。
10、且:犹,尚且。欲:想要。等:等同,一样。不可得:都做不到。得,能,表示客观条件允许。
11、安:怎么,**,疑问代词。
12、策:竹制的马鞭,引申为鞭打,这里意为驱使。之:指千里马,代词。以其道:按照(驱使千里马的)办法。道:方法。
13、尽其材:竭尽它的才能。指喂饱了马,使它日行千里的能力充分发挥出来。材,同“才”,才能。
14、鸣:马叫,之:无意义。通其意:通晓它的意思。
15、执策:拿着马鞭。执,握。策,赶马的鞭子,名词。临:到(它)跟前。临之:面对千里马。
16、呜呼:表示惊叹,相当于“唉”。17、其真五马邪(yé):
难道真的没有(千里)马吗?,难道,表反问语气。下句的“其”表推测语气,可译为“恐怕”。
邪,同“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
第1页共1页。
人教版初中语文八年级词语解释 上
词语积累 八上。第一课 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 鄂 中国湖北省的别称。豫 y 愉快 高兴 面有不豫之色。河南的别称。绥靖 su j ng 保持地方平静 安抚平定。阻遏 z 阻止,不让其成功。锐不可当 ru b k d ng 锋利无比,不可抵挡。阌乡 w nxi ng ...
八年级初中语文的解释
把作文教学的根深扎在生活的土壤之中。初中 性作文教学初探。内容摘要 初中学生缺乏生活积累,写起作文要么是干巴巴三言两语,要么就是语言罗嗦不简洁,要么层次不清,没有连贯性。针对于此,我力求通过多种途径,创造各种条件,从生活中 写作的话题和素材,激发学生的兴趣和情感,解决学生的作文内容贫乏 情感苍白问题...
语文八年级下册课后词语解释
初二下册词语解释。第一课 藤野先生 绯红f ih ng 深红色。标致bi ozh 漂亮。这里是反语,用来讽刺。落第lu d 原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。不逊b x n 无礼。诘责ji z 质问并责备。托辞tu c 找借口。油光可鉴y ugu ngk ji n 形容非常光亮润泽 文中是说头...