温馨提示语。
天下无难事，只怕有心人；天下无易事，只怕粗心人。——袁枚。
猴年絮语：（2%）
新年伊始，人们总有新的憧憬与希望。我们在马年希望自己处处“一马当先”，在牛年希望有“初生牛犊不怕虎”的斗志……今年是猴年，你能围绕猴子的优点用一句话写出你的憧憬与希望吗？
一、 同学们让我们记住“一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。”这句古训，从积累字、词开始，努力提高语言的运用能力。（23%）
1、读拼音写汉字或为加点字注音。5分。
脍炙人口茅塞顿开忌huì 谛听 xián熟
斑lán 承nuò 星宿 gōu火易帜
2、积学以储宝，方可融会贯通，古为今用。同学们快快打开你的记忆仓库，按要求填出下列的句子。10分。
落红不是无情物1分。
两句诗与《买炭翁》中的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”所描写的人物心理相似。2分。
《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关怀民生疾苦的宽广胸襟的诗句是3分。
再从本学期学过的古诗词中搜索一句你最喜欢的佳句，并简要说说你喜欢的原因（如：催人奋进、富有哲理……）
佳句 2分。
你喜欢的原因 2分。
3、运用“挺身而出、魄力、心胸袒荡”三个词，以班主任的身份为《选举风波》中的“鲁艳清”写一段评语，语气亲切（40字以内）。3分。
4、广告制作题3分。
读下面这则消息请你写一条电视滚动字幕以辟谣，不得超过30字。
据2024年5月17日《江苏科技报》报道：来自xx市公安局的消息称，5月6日该市的一些地方“硝烟弥漫，鞭炮声不断“，原因是该市盛传着这样的谣言：某县医院产下一“神婴”，该婴坠地即说：
“燃放鞭炮，可炸走‘非典’”。谣言一出，一些盲目恐慌的人纷纷用**手机靠知亲友，一时间，该市部分地区群众抢购鞭炮燃放，以“炸走 ‘非典’”。
5、成语魔方。2分。
二、试试你的身手！仔细揣摩下列各文段，认真作答。（35%）
一）（12分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：
“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：
“忠之属也。可以一战。战则请从。
”1、这段文字选自是我国较早的一部史学著作和重要的文学著作，相传是春秋时期鲁国史官所写的。2分。
2、解释加点的词语。4分。
又何间焉间肉食者鄙鄙。
弗敢专也专小大之狱狱。
3、“必以信”中的“以”意思是（ ）1分。
a.把 b.按照 c.因为 d.用。
4、从上文看，曹刿为什么要在战前“请见”？1分。
答 。5、从上文看，曹刿是否有远谋？为什么？
答： 。6、文中曹刿的形象，令人钦佩。请写出中国近代史上你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。2分。
爱国将领：
评价： 二）萤火虫13分。
原来萤有许多种类，全世界所产能够发光的萤有二千种，形态相象而不能发光的也有二千种。我们这里最常见的一种是身体黄色，而翅膀的尖端有些黑色的。它们也有雌雄，结婚以后，雄的以为责任已近，随即死去；雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒，也随即死去。
这卵也能发一些微光，经过廿七八天，就孵化为幼虫，幼虫的身体有十三个环节，长纺锤形，略扁平；头和尾是黑色的，体节的两旁也有黑点。尾端有一个能够吸附他物的附属器，可代足用。尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官，也能放清色的光。
日中隐伏于泥土下，夜间出来觅食。它能吃一种做人类肺蛭中间宿主的螺类，所以有相当的益处。下一年的春天，长大成熟，在地下掘一个小洞，脱了皮化蛹。
蛹淡黄色，夜间也能发光。到夏天就化作能够飞行的成虫。看了这一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以不攻自破了。
1、 这学期我们还学过贾祖璋的文章2分。
2、对该文段所运用的说明方法分析正确的一项是（ ）2分。
a、数据说明、比喻说明 b、分类说明、举例说明。
c、数据说明、举例说明 d数据说明、分类说明。
3、据题意，下列说法正确的一项是（ ）2分。
a、全世界只有二千种萤火虫
b、全世界只有二千种会发光的萤火虫。
c、全世界有两千多种形态想象但不能发光的萤火虫。
d、全世界萤火虫的种类大约有四千种。
4、写出选文中和“日中”意思相同的两个词语2分。
5、从选文中可知萤火虫的也能发光。2分。
5、此文段说明了萤火虫的几个成长阶段及时期的一些生活特征，反驳了的说法。3分。
三）（10分）
范进不看便罢，（ 了一遍，又（ ）一遍，自己把两手（ ）了一下，（ 了一声，道：“噫！好了！
我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，忙将几口开水灌了过来。
他（ ）起来，又拍着手大笑道：“噫！好！
我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚（ ）在塘里，（ 起来，头发都（ ）了，两手黄泥，（ 一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
”却是如何是好？“众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1、《范进中举》一文由于运用了一些俗语而写得诙谐生动，请举出文中的俗语一句2分。
2、 据文意，选择词语依次填入文中阔括号内。2分。
a、看b、拍c、念d、爬将e、笑f、g、跌散h、挣i、淋淋漓漓。
3、文段采用的表现手法，写出了范进中举后“喜疯了”的丑态。1分。
4、该文段主要通过描写和描写塑造人物形象。2分。
5、范进老年中举，喜而致狂，最根本的原因是（ ）2分。
a、 中举后就可踏入仕途，当官发财，作威作福。
b、 因为范进把自己的全部精力都花在考取功名上。
c、 封建八股科举制度和程朱理学对读书人的毒害。
d、 范进心理素质差，心理承受能力不够好。
三、作文（40%）
我终于理解了。
初中生活令人难以忘怀。有成功的喜悦，也有失败的懊悔。你从进步中得到什么启示？
你从挫折中接受了什么教训？在你迈向人生新阶段的时候，应该懂得珍惜什么。请选择一个成语或一句格言作为“理解”的重点内容，如“熟能生巧”、“望子成龙”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”等。
要求：⑴用成语或格言把题目补充完整。 ⑵写一篇记叙文，注意对“理解”过程的记叙和描写。 ⑶不少于。
试卷命题说明：
试卷以新课标为指导，以“知识技能、情感态度和价值观”为核心，试题既**于教科书，又**于生活，注重考查学生的基础知识和应用能力。
知识的积累考查学生字词的掌握情况（给加点字注音、根据拼音写汉字；古诗词的背诵填空；成语魔方），应用部分侧重考查学生书面语言的表达能力，如：运用所提供的词语，以班主任的身份替“鲁艳青”写评语。这题一方面引导学生重视学习教科书，另一方面又训练学生的表达能力。
又如：“猴年絮语”一题既能有效的引导学生关心生活，又再次训练学生的表达能力。
段文阅读有三大段，第一段是文言文的阅读，考查降低难度，主要目的引导学生重视我国丰厚的古文化；第二段是课外阅读，考查学生对说明文知识点的掌握；第三段**于课文《范进中举》，从**的角度考查学生的阅读能力。
写作题有意识引导学生关注自己的学习生活。为了降低写作难度，让学生都有话可说，采用半命题的形式，还提供了示例。
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