特别说明：部编版语文八年级下学期。本学期的写作训练，共进行八篇大作文训练。
紧扣单元教材口语写作的训练重点，结合学生的生活、情感实际，精选了八篇进行记叙文的训练。若使用，删除此段话即可打印使用。）
部编版语文八年级下第二学期写作训练（一）
姓名班级：
以“我心中的道德模范”为话题作文。
要求：记叙身边感人的道德模范的故事；写真人、真事，表达真情实感；选择的角度小，以小见大。以上。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（二）
姓名班级：
命题作文：我的老师。
要求：写求学以来，你最尊敬的一位或几位老师；从多个角度表达人物特征；写出自己的真情实感。以上。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（三）
姓名班级：
以“爱的故事”为话题写一篇左右的记叙文。
爱”的内涵是十分丰富的：融于生活之中的最淳朴的情感、流在血脉间无法改变的永恒之爱、滴水之恩涌泉相报的无私之爱、历经磨难无法改变的真挚之爱……以“爱的故事”为话题写一篇左右的记叙文。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（四）
姓名班级：
命题作文：十四岁，我想说……
每一个人的生命体验都是独特的。不仅伟人的生命是这样，每一个普通人的生命都有其精微和美妙之处，不可重复。请你以“十四岁，我想说”为题，写一篇以上的文章。
要表达自己的真情实感，注意运用叙述、描写、抒情等不同的表达方式。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（五）
姓名班级：
说明文写作训练：
抓住你熟悉的事物、动物，认真观察其特征，运用所学的说明方法和说明顺序写一篇说明文，把事物交代清楚。题目自拟，以上。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（六）
姓名班级：
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于；将题目补充完整。立意正确，思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（七）
姓名班级：
十四五岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……
请以“走过”为话题，写一篇文章，以上。
部编版语文八年级下第二学期写作训练（八）
姓名班级：
部编版八年级语文下教案写作学写故事
写作学写故事。教学目标。目标导航 1 通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图 2 交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中 3 通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问 为什么 怎么样 写出比较精彩的故事。在创编故事中学会...
部编版八年级下词语
第一单元第1课社戏。读读写写 钳撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢礼数撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹 补充 归省絮叨朦胧蕴藻咿咿呀呀乌桕。第2课回延安。读读写写 盏登时糜子油膜眼眶。第3课安塞腰鼓。读读写写 瞳仁恬静亢奋晦暗束缚羁绊闭塞震撼磅礴辐射渺远叹为观止大彻大悟 补充 流苏烧灼燥热搏击战栗。第4...
份部编版八年级下语文试卷
20200313手动选题组卷。副标题。一 默写 本大题共1小题，共10.0分 1.句子理解与运用。1 桃花源记 中，能体现桃花源人热情好客 民风淳朴的句子有。2 陆游有名句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 桃花源记 中与之有异曲同工之妙的句子是。3 小石潭记 中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描...