苏集中心校2016-2017学年度第一学期期末质量监测考试。
八年级语文试题。
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)
1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)
烽火连三月， 。杜甫《春望》），都护在燕然。（王维《使至塞上》）
白头吊古风霜里，。（陈与义《登岳阳楼》）
相顾无相识，。（王绩《野望》），端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
好峰随处改，。（梅尧臣《鲁山山行》），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
予谓菊，。（周敦颐《爱莲说》）
(2)默写刘禹锡的《秋词》。(4分)
2、阅读下面的文字，完成（1）—（4）。(9分)
沉默，是一个人的气质和品格的深刻体现，是一种睿智的美德。沉默是一种含蓄的语言，是一种深邃的表达。太阳不语，自是一种辉煌；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博···
沉默是处人待事的一种艺术，是一个人走向成熟时呈现出来的人格mèi力，是一种内在的力量，是一种通达的机智。在失败中沉默，可以在镇静与反思之后，变得更加理智和。
坚强；在成功时沉默，，
1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
巍峨mèi力
2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。2分）
3）“广博”的“博”的意思是，“通达”的意思是。（2分）
结合语境，仿照前面的句子，在横线上补写句子。（3分）
3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）
1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到2024年前后（国家）广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
2）《朝花夕拾》是鲁迅的一本回忆性集，我们学过其中的文章是。
4.“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。近来，我市一直为争创“安徽省文明城市”而努力。
为响应市**“文明创建”号召，某校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。（12分）
1）为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。请参照事例，选择“健身区”或“楼梯”，写一句温馨提示语。（2分）
示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。
我选择提示语。
2）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。（5分）
3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。（5分）
创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【a】响应市**创建文明城市的号召，【b】提升城市品位，【c】改变城市现状。
划线句子有语病，应将“”删去；把“”改为“”。3分）
【a】、【b】、【c】语序不合理，应把【】和【】调换（只填序号）。（2分）
二、阅读（55分）
一)阅读这篇文章，完成5—12题。(20分)
一掌清凉。一地骄阳聚焦在地面上烧烤着。
男孩六七岁的样子。他尽可能地站在我所工作的银行的檐底，把身子靠向门玻璃。起先是把手贴在玻璃上，他在做“贴手”这一组动作的时候挺生动。
他把指头靠上玻璃。也许是觉着空间不够，他的食指和中指还会在玻璃上向前“走”两步，也就是向上移动一点，把膀子伸直，然后将后掌靠上去。他伸直每一根手指并密实地将整个手都贴在门玻璃上。
两只黑红的手贴在玻璃上且五指拃开，手上的每一条指纹都很清晰。小手由黑红渐次变白，再变黑红。这样颜色交替变化是男孩用手在门玻璃上做按下和松开的动作，只是他松开之后手依然贴在玻璃上没有离开，按的不紧。
男孩在“贴手”的同时也不时地动脚，将脚向后缩，踩着极细小的步子，像是放学站队时要把身子调整到位。他这样做是因为檐下有一缕阴凉，他要竭力地躲开外面的阳光，好像脚前的地上不是阳光，而是灼人的火。
阳光真的如火。
知道男孩在按玻璃玩不是淘气是后来的事。我问过男孩。我常逗他。
“为什么按我们的玻璃？”
那天下班，我在封死不动的那半扇玻璃门前蹲下，拉着男孩的手。
男孩不说话。
有人在叫他，这像是为他解了围。就在他挣脱我手的当儿男孩向我吼一声：“凉！”
我们银行大厅里有冷气。这凉气打在玻璃上外面也发凉。是这样呀。
我让他进屋，男孩没领我的情，他从不进大厅来。或许他站在檐下能看到外面车水马龙的街景，或许是他能看到不远处工地上自己的爸妈，或是他的爸妈能看见他。他依旧在门上玩“贴玻璃”。
不只是手，还有脸。隔着玻璃看到他变形的脸，我会冲他笑。男孩也笑一下。
男孩的牙很白。
男孩在贴脸的时候还会转。把左脸贴上去，以鼻子为支撑点，再将右脸贴上去。有时他会连续地用脸在门玻璃上连同身子在转，像是要全方位地把街景和我们银行大厅里的一切都尽收眼底。
男孩不愿与我对视太久。男孩跟我笑过便将脸背过去了，又兀自做起了“贴脸”的游戏。
男孩上一年级，家人是安徽来的。男孩的家人就在银行外不远处的工地打工。他们一家就住在工地边上的工棚里。
那天喊他的人是男孩的爸爸。男孩爸爸是瓦工。男孩的妈妈在工地上做饭。
男孩天天跟他家人“上班”。工棚里太热男孩就在银行门口玩，“不乱跑”。暑假过了开学后男孩就要回家念书了。
所有这些都是我在“逗”过男孩几次之后从他的只言片语里拼凑出来的。
前天中午我下班迟，天热极了。街上也极少有行人。看见男孩，我心猛地一震。
他近乎全身趴在门玻璃上。走近一看，双手下面还按有一个本子，右手上有支铅笔。天啊，孩子趴在玻璃上站着写字。
好些日，那个孩子趴在玻璃上做作业的身影一直在我的脑海里挥之不去。
我知道，在这个钢筋混凝土构建的“他们的城市”，他们不停地建的都是别人的房子，没有他们的家，甚至没有一隅来临时安置他们孩子的书桌。烈日炎炎，在闷热难耐的夏季，但愿那个趴在门玻璃上的孩子所体悟到的一掌清凉里，不会有对这个城市的冷漠和寒心。
5、根据下面句子的意思，从文中找出正确的词语。(2分)
）：比喻视线、注意力等集中于某处。
）：形容车马或车辆很多，来往不绝。
6、阅读全文，概括内容，填写下表。（6分）
7、选文第①段环境描写有哪些好处？（3分）
8、有人认为第段插叙的内容可以删去，你认为呢？为什么？（3分）
9、写出文章标题“一掌清凉”的两层含义。（4分）
10、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
a.第③段加点词“伸直”“密实”“整个”准确凝练，形象地表现出了男孩对清凉的渴望。
b.“男孩跟我笑过便将脸背过去了”，从这一句中可以看出男孩有礼貌，但内向羞涩。
c.文章以阳光为线索，既表现了天气的炎热，又含蓄地表现了民工受到的不堪待遇。
d.第段画线句写民工们不停地建房，自己孩子的书桌却无处安置。对比强烈，读来令人心酸。
二）芦花荡（15分）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。
可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！
自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个**血！”
11、“小船又飘回来”的“飘”照应前面的一句敌人的愿望就没有达到”中“敌人的愿望”指的是：。（4分）
12、文中画“”线的句子反映了“老头子的心理活动。（2分）
13、“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作用？（3分）
14、文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用？（3分）
15、用“﹏﹏在文中标出一句属景物描写的句子，再自己仿写一句。（3分）
二）（20分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
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