二0一0年下半年八年级语文试卷（期末）
班级姓名成绩。
一、积累和运用（26分）
1、填补下面名句的空缺处或按要求填空（8分）
烟波江上使人愁。
草色入帘青。
是故故户外而不闭，是谓大同。
《春望》描写作者感时恨别之情的句子是。
“欲穷千里目，更上一层楼。”王之涣激励我们登高望远，而杜甫的。
则告诉我们对前途和未来应当充满信心。
2、下面词语和加点字注音都正确的一项是2分）
a、萌发伛（yù）弯伧俗扑朔迷离。
b、褶皱琐屑（xiāo） 嶙峋因地制宜。
c、潮汐懿（yì）德堆砌微不足道。
d、翩然寒噤（jīn） 颓唐因势象形。
3、下面加点词语使用不正确的一项是2分）
a、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
b、杨丽萍精心打造的《云南形象》，集民族风情与舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
c、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令**连忘返。
d、在湍急的河流中，竹筏如一只漂流的小甲虫，船工小心翼翼地撑着，唯恐被巨浪打翻。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）2分）
a、多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，培育了人们发现美的能力。
b、面对紫藤萝的勃勃生机，使我浮想连翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
c、科学家研究生物化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物时间。
d、诗中那一个个生动鲜明的画面，构成一组绚丽多姿的乡村秋景。
5、仿写句子。（2分）
读一本好书就是一次甜美的享受，每次阅读，犹如淋浴和煦的春风，使人神清气爽；
每次阅读。每次阅读。
与书为伴，你的人生会更精彩。
6、下列排句成段，正确的一项是（ ）2分）
可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅用了自己想象力的15%。
优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必须的。
abcd、④⑤
7、下面是对某中学一个年级的学生进行的课外阅读物调查统计表，读表后按要求答题。（4分）
上表的数据反映出中学生怎么的课外阅读现状？（2分）
你觉得形成上述现状的原因有哪些？这种状况需要改变吗？为什么？（2分）
8、完成以下“走进民俗”的综合实践活动练习（4分）
中国民歌丰富，请列举你熟悉的两首民歌。
下列诗句中涉及的是哪个节日？（2分）
a、但愿人长久，千里共婵娟。
b、国亡身殒今何有，只留离骚在人间。
民俗是民间或地方的风俗，请写出你了解到的一种风俗。（2分）
二、古诗文阅读（14分）
一）阅读下面这首诗，完成9~10题。（4分）
湖上。徐元杰。
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
9、全诗写出了游人怎样的心情？（2分）
10、谈谈诗中“乱”字的好处？（2分）
二）阅读下面这则古文，完成11~14题。（10分）
世传公冶长（人名，孔子的学生）能解百禽语。 一日，有鸱来报长，曰：“冶长，冶长！
南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。
鸱是以怨之。
居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：
“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。
众遂逮长见邑宰。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈！
”冶长无言以对。
11、用“/”标出朗读时句子的停顿处。（1分）
众遂逮长见邑宰。
12、解释句中加点词的意思。（3分）
世传公冶长能解百禽语。
鸱是以怨之。
冶长无言以对。
13、公冶长如何对待那只鸱的？（2分）
14、什么原因造成了公冶长的结局？这则故事告诉我们什么道理？（4分）
三、现代文阅读（30分）
一）阅读下面这篇文章，完成15~20题。（15分）
留得青山听蝉鸣。
法）林鸣岗。
夏日的每天凌晨，一阵阵奇怪的声音总把我弄醒。它有节奏地响一阵，停一阵。这不像工厂发出的噪音，也不像汽车发出的轰隆声。
迷糊中，我才恢复了我有点失灵的听觉——这是窗外半片相思树林子传来的蝉的声音！
山边的四周，严严实实围了许许多多的高楼大厦。那片林子虽然显得很残缺、很孤单，因为它早已被人类切割和撕裂了，早已失去左右相邻的朋友与伙伴了。令人惊喜的是这片小林子还是顽强地汲取着有限的阳光与雨露，长得郁郁葱葱、阿袅多姿。
林子里藏着多少蝉子，我数不清，倒是它们不绝的声响，真有排山倒海、枯木逢春之势。就像有个大手在指挥着，它们久久回响着，震动着林子，震动着大地。那声音早把都市其他嘈杂的声音掩盖掉了，林外的一切，都无法干扰和制止这种声音。
它们起劲地在合奏着，唱得真欢！这是充满自信、快乐的声音；这是畅快、生命的欢歌，悠然自得……
忽然有一日，床头发现了几只飞来的蝉子，那段时间，我正在苦于不知画什么。这不是最好的题材吗？ 蝉的轻盈和飘逸感，蝉的欢快的叫闹声，蝉的暂短的生命体，蝉的餐风饮露、居高临下的品性。
造物者的奇妙与神奇都让人唏嘘与畏叹，它似乎触动了我的灵感，这是从天而降的礼物。从成年回想儿时捉蝉的趣事到再回到今天静听蝉子的鸣闹，竟也一别四十年！
在巴黎，我听不到蝉的声音。在香港，我也是数十年未闻其鸣。蝉是离不开润土的，也离不开翠树的。
人类把树木和土地糟蹋的差不多了，蝉自然就无家可归了。于是，我又想，到头来，我们人类是否也会落得跟蝉一样：拼命往上爬，叫着飞着，最后又跌入泥沙之中……
我想起一千多年前唐人“咏蝉”的名句，想起宋人写生“蝉、鸟”的画稿。无论是李商隐“五更疏欲断，一树碧无情”的哀叹，虞世南“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，还是骆宾王“无人信高洁，谁为表寸心”的悲鸣。蝉在中国，早已拟人化，有着深沉的悠久的文化情结和底蕴。
而老外，我却从来未见有人把它画人画中。于是，我把它画进了油画，难度极大，却有一种意外的惊喜！我给它好吃的水果，它没有理会，从山上摘下新鲜的树叶，它也无动于衷。
而我的身影一离开，它又高兴地鸣叫起来——它有它的世界！有好几次，我望着黑幽幽的蝉的双眼对它说“你好吗？” 蝉总是不语，缓缓而行，突然，振翅高飞……
它们要到**去？还有那半片木板，上面那些年轮记载着什么？对我来说，它们永远都是个谜，总是强烈地吸引着我。
不管是那班驳的一小片透明色彩，还是那微弱的一缕光影，它们那么美丽、盈实。那么聪明，富有智慧。可是我也时常感到它们也孤单、无奈，甚至凄楚、悲凉的。
它们也有一种冲动和爆发的生命力，也存在一种复杂的生存和思维方式，想飞越它们自身，想穿透什么——难道它们也想在虚空里找寻一种瞬间的存在？
我很希望能够永远“留得青山听蝉鸣”。
15、除了简单的记叙之外，本文作者还运用了哪些表达方式？（3分）
16、作者极力地描写蝉，并赋予以人的特征，其用意是什么？（2分）
17、读第四段画线句子，说说作者为什么会有这样的想法？（3分）
18、试体会“留得青山听蝉鸣”的深意。（2分）
19、从第五段画线的句子中，你会产生怎样的想联？试与大家分享。（3分）
20、在人类社会高速发展的今天，人与自然应怎样和谐相处呢？请你就自己的观察和思考为那些城市建设者提出一点建议。（3分）
二）阅读下面这篇文章，完成21~25题。（15分）
假如空气中没有尘埃。
尘埃就是漂浮在空气中的尘土。这小小的幽灵栖身在大气中，凭借着空气的浮力，悄然飘来，又无声地离去。它来也匆匆，无孔不入……
尘埃的产生，主要**于人类的活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等等。
目前，全球的降尘量每年已在千万吨以上。在中国，仅北京、上海、天津等地，每月每平方公里的降尘量就在100吨以上。
尘埃污染了空气，也给人类带来了麻烦，许多细菌、病毒和虫卵，就是靠着它到处旅游，到处传播疾病。工业粉尘还能使人患上各种难治的疾病。医院的手术室里，需要无菌操作。
尘埃的存在，往往会带来意外。面粉厂里过多的粉尘，又有引起**的可能……尘埃让人讨厌，但是，没有尘埃好不好呢？没有尘埃也不好。
——没有尘埃，太阳射过来的光就得不到反射、散射或折射，地球上就会漆黑一团。由于空气中混有大量尘埃，当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时，太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心，向四面八方散射开来，散射可以改变太阳辐射的方向，使天空明亮起来。
——没有尘埃，地球表面将会热得不得了。温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上其他生物，也都会被“烤干”。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。
因为尘埃和水气的结合可以变成云滴。成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。
同时，尘埃还可以吸收一部分辐射热，这样就使地面升温不至于过高，也不至于急剧下降。
——没有尘埃，天上的云也很难形成。因为云是悬浮在空中的水滴和水晶组成。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，与云雨的形成直接相关。
实验证明：在没有凝结核（尘埃）的的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。即使空气达到了饱和状态（相对温度达300%—400%），也还是难以凝结。
但只要加上一些吸湿性的微粒（如烟灰、灰土等），水汽便会立即凝结。这些微粒能将水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎，故被称为“凝结核”。微粒的半径一般在107微米。
微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强，水汽分子愈容易在它的表面上聚集。工业区和大城市上空之所以多雾，就是因为城市空气中尘埃较多的缘故。没有尘埃不但成不了云层，下不了雨，而且也产生不了雷电。
这样，自然界的一切就将走向今天的反面。
——没有尘埃，宇宙中的许多有害射线都将会毫无阻挡地进入地球表面，并对人类产生致命的威胁……
尘埃，令人讨厌，但又离不开它。因此空气中不能没有尘埃。
21、请用简洁的话言概括选文说明的主要内容。（3分）
22、选文是按怎样的顺序加以说明的？（2分）
23、选文第②段中加点的词“主要”能否去掉？为什么？（4分）
24、选文第⑧段画线的句子在表达上有何作用？（4分）
25、人们离不开尘埃，但尘埃也并非越多越好。你认为怎样才能使尘埃的危害减少，使它更好地服务于人类？（2分）
四、作文（30分）
26、题目：带着微笑出发。
要求：围绕题目写，文体不限，字数600个以上。
二0一0年下半年八年级语文试卷参***及评分要点。
期末）1、①日暮乡关何处是？；②苔痕上阶绿；③谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。④感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、c；3、a；4、c；5、略；6、c；7、①大多数中学生喜欢阅读武侠娱乐类课外读物，不太爱政史文学类。②中学生缺乏判断力，只凭兴趣或受别人影响选择课处读物。应当改变这种现状，学校家长应当引导中学生的阅读选择。
8、①《茉莉花》、《花儿》；②a、中秋节、b、端午节；③贴春联等。9、愉快。10、“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。
11、众/遂逮长/见邑宰。12、①理解；②这；③回答。13、开始答应鸱的要求，后来却不愿践诺。
14、违背诺言招致报复。背信弃义招致恶果。15、描写、抒情、议论。
16、表现大自然之美，唤起人们对大自然的热爱之情，并进一步唤起人们保护大自然。17、人类如果无限制地向大自然索取而不注意保护，迟早会毁了人类自己。18、告诫人们要爱护大自然，与大自然和谐相处。
20、如：城市应遵循规律，注意保护生态环境。21、空气中不能没有尘埃。
22、逻辑。23、不能。“主要”表限制，说明人类活动、地壳的自然风化和宇宙间各种无体的运动等是尘埃的重要**渠道，语言准确。
24、打比方。形象说明空气中的微粒使水滴形成过程中的重要作用。25、如：
增加植被、保护森林、防止水土流失等。26、按中考作文要求评分。
八年级上册语文期末测试题
2014 2015学年度第一学期期末质量检测。八年级语文试题。120分钟，满分120分 试题部分117分，书写3分 注 本试卷笔试部分总分117分，另设3分书写分。赋分标准如下 字迹美观 文面整洁得2分 用规范的修改符号得1分。一 积累与运用 20分 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 2分 a....
八年级上册语文期末测试题
八年级语文月考试题。班级姓名。一 积累与运用。30分 1 诗文名句积累。17分 1 气蒸云梦泽2 日暮乡关何处是。3阴阳割昏晓。4尚思为国戍轮台。5 陶渊明的 归园田居 最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是。6 春望 中写战火连天，家书难觅的千古诗句。7 李白 渡荆门送别 中直扣诗题...
八年级上册语文期末测试题
八年级上册语文期末测试题 120分钟 一 积累运用 30分 一 根据要求填写正确诗句 15分 1 问今是何世。2 其间千二百里不以疾也。3 青林翠竹。4水中藻 荇交横，盖竹柏影也。5 土地平旷，屋舍俨然。6 山重水复疑无路。7家书抵万金。8 日暮乡关何处是。9铁马冰河入梦来。10 挥手自兹去。11 ...