时间：40分钟满分：100分。
一、基础（65分）
1、根据拼音写出相应的词语。（每小题4分，共40分）
1）家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù xián（ ）
2）家庭suǒ xiè（ 便往往触他之怒。
3对于这个情况，我最初měng měng dǒng dǒng（ ）理解的并不深刻。
4）星星离轨道，就会yǔn lu八路军掉队了，却能主动打游击。
5）其他人轻蔑地看着这十五名妇女，shàn xiào着。
6）在你补好了儿子们的为山腰的荆棘（ ）扯破的衣服之后。
7）她含着笑，切着冰宵xī sǔo（ ）的萝卜。
8）在师傅和地主的chì mà（ 声里过着日子。
9）你永远是个无情的建筑，dūn jù（ 在荒莽的山巅。
10）chán y般轻轻滑落的槐树叶。
2、下列词语中字形有误的一项是（ ）5分。
a．隘口荒莽天伦喋喋不休b．些微不能自己戏弄顽固不化
c．交卸厮守文质彬彬迎养d．颓唐遮蔽寄人篱下宿营
3. 下列句中画线的成语运用恰当的一项是（ ）5分。
a、随着**打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋一般接连不断地揭露出来。
b、闻一多先生凭着目空一切的雄心壮志在**华夏文化典籍的路上越走越远。
c、他以油嘴滑舌的口才在全班赢得了“铁嘴张”的雅号。
d、《敬畏自然》，顾名思义，就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。
4.下列各句中，没有语病的一句是5分。
a.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
b.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
c.中学生是培养健康情操的重要阶段。
d.同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
5.根据画线句子的句式，再仿写两个句子。（10分）
例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟语。二、阅读(35分)
一）（17分雪人·肖复兴。
今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。
那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。
那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……
这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。
在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。
雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。
因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。
接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。
一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。
让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。
我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。
看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。
6.根据文章的内容，在下面的横线上用恰当的词语填。。（8分）
雪停前小餐馆年轻人的行为 （1雪人 （2雪人。
雪停后小餐馆年轻人的情感 （3雪人 （4雪人。
7.第③段画线句子中的 “溅”字能换成“飘”字吗？为什么？（4分）
8. 联系文章，说说雪人的命运引发了作者哪些思考？（5分）
二）邹忌讽齐王纳谏·《战国策》（18分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其。
妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：
吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥。
镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求。
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中。
赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意思和用法相同的一项是5分）
例句：城北徐公，齐国之美丽者也。
a．徐公来，孰视之 b．徐公不若君之美也 c．吾妻之美我者 d．暮寝而思之。
10．翻译下面的句子。（8）
1）我孰与城北徐公美？
2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
11. 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？ （5分）
答案：1、略。
2、b 3、d 4．d
5、鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。
6.（4分）（1）创造（装扮）（2）破坏（污损）（3）喜爱（4）嫌弃（每空1分）
7．（4分）不能，因为“溅”字化无形为有形，比“飘”更能表现孩子们笑声的清脆响亮，它描绘了。
热闹欢快的场面，表现了雪人带给孩子们的快乐。（能，因为“飘”字写出了孩子们笑声的轻盈悠扬，不仅表现了雪人带给孩子们的快乐，而且与上文“雪花飞扬”相照应，比“溅”更能表现笑声传播的。
广远。）8.（4分）要教育孩子们学会珍惜和爱护美好的事物；要尊重创造性的劳动；要唤醒人们珍爱美好生活的良知；要重视保护环境。
9．b（5分，b项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）
10．．（1）我与徐公相比，谁更美？（4分）
2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。（4分）
11.（5分） 忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
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