一、积累和运用（19分）
1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）3分）
a．蜿蜒（wān） 酒肆（s绯红（fěi） 广袤无垠（mào）
b．宽恕（shù） 璀璨（cuǐ） 滞留（zhì） 深恶痛疾(è)
c．锃亮（zèng） 凛冽（lǐng） 气量（liàng） 藏污纳垢（gòu）
d．馈赠（kuì） 睥睨（nì） 禁锢（gù） 颔首低眉(hàn)
2、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）3分）
a．标致黝黑镶嵌粗制烂造。
b. 琐事真谛憔悴正襟危坐
c. 凄惨胡髭销释黯然失色
d. 尴尬姮娥侏儒家徙四壁。
3、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
1）不必介意别人的流言蜚语，要坚信自己的判断，用 （敏捷机灵敏锐）的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。
2）阳光明媚，公园里游客们撑开的花伞像是盛开在岸边流动的花朵，与湖面上的荷花相得益彰相映成趣相形见绌），在湖中形成若隐若现的倒影。
4、经典诗文默写。（任选一组，若两组都做，以a组为准）（6分）
a组：（1）短褐穿结晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）
2）以中有足乐者宋濂《送东阳马生序》）
3铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
4）人有悲欢离合苏轼《水调歌头》）
5）海内存知己王勃《送杜少府之任蜀州》）
6谈笑无还期。（王维《终南别业》）
b组：（1）马之千里者，一食或尽粟一石韩愈《马说》）
2）怀旧空吟闻笛赋刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3）人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》）
4宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
5）念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
6对此可以酣高楼。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
5、按照要求，完成下面的题目。（3分）
关于生命的意义，诗人讴歌，哲人静思，平凡的人用脚步丈量。近期，电视剧《平凡的世界》热播，引起了社会各方广泛热议和极大关注。剧中农村青年孙少安、孙少平兄弟在面对现实困境和人生抉择时，追寻梦想，坚强不屈的奋斗历程，展示着平凡人物不平凡的人生。
从他们身上，我们看到“生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗。”⑤一个最平凡的人，也可以绽放生命的美丽。
1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
2）第④句有一处标点使用有误，请找出来并作修改。（1分）
3）请在第⑤句横线处，填写合适的关联词语。（1分）
6、名著。（2分）
法国作家凡尔纳的《海底两万里》是一部纯虚构的**，主要讲述了生物学家阿龙纳斯乘坐船长的诺第留斯号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
二、综合性学习（7分）
月26日，金台区第三届“中国汉字听写大会”选拔赛圆满落幕，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动：
1）阅读下面一则材料，概括汉字书写的现状。（2分）
随着科技的发展，电脑、手机等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭，为了标新立异，有意错写错用，用“河蟹”取代“和谐”，用“神马”替换“什么”。社会上更有很多人因不了解汉字内涵，随意书写，盲目使用，修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”，药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“咳不容缓”，误用滥用汉字的现象十分普遍。
2）借着这股“汉字热”，学校准备加强汉字应用与文化传承方面的宣传，现从学生中征集宣传标语，请你拟写一条。（2分）
3）针对当前汉字书写及使用的不良状况，请你提出三条合理化建议。（3分）
三、阅读(20分)
阅读《补丁也开花》，完成8——13题。
补丁也开花。
孙道荣。拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。
每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停的穿梭。
这里原本是一个城乡结合部，这几年城市西迁，这块地也跟着火热起来，到处是建筑工地。上她那儿织补的，大多是附近工地上的民工。衣服被铁丝划了个口子，或者被电焊烧破了个洞，他们就拿来，让她织补下。
也不贵，两三元钱，就能将破旧的地方织补如初。如果不是工服，而是穿出去见人的衣服，她会更用心些，用线、针脚、纹理，都和原来的衣裳一样，绝对看不出织补过。
从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点。
一天，妻子从箱底翻出一条连衣裙，还是我们结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口被虫子蛀了一个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。
拿过去，她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子。
忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹，我告诉她。她看着我，要不然，我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？
我连连点头，太好了。
她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大、浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？
她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。
正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。
女孩看见我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地清理，重新绕好。不时有背书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。
孩子一边帮妈妈离线，一边和同学招呼着。脸上挂着浅浅的笑容。
⑨我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。
这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点儿，苍老了点儿，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。
⑩我对她说，你的女儿真好。她看了看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们吃了不少苦。
孩子嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。
女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。
她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。
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