五、17．(1)隐私权、肖像权、名誉权。
2)报纸不应这样做，这样做给公民生活带来不便，更直接影响了公民的生活和工作，甚至带来经济上的损失。
3)**片面追求销量，不顾公民的合法权益，不利于良好社会风气的形成。
期末学习评价参***。
一、1．a 2．b 3．d 4．c 5．d 6．b 7．a
二、8．bd 9．bc 10．acd 11．abc 12．bcd 13．abc
三、14．a—abe b—cdf
四、15．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两大类。
16．在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，因为并非所有的人都有保守秘密的能力，有的人没有出卖朋友隐私的意图，但他的性格特质决定了他难以保守秘密。另外，上网时应掌握网上安全运行知识，避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
17．智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术。
18．国家专门制定消费者权益保**明确我国消费者享有的合法权益，规定经营者10大义务，规定切实可行的多种法律手段，用以保护消费者权益，惩罚不法经营者。作为消费者，也要履行相应的义务，维持市场秩序，炼就良好判断力和选择能力的慧眼，学会比较鉴别，选择适当的消费行为。消费者具有良好的权利意识和自我保护意识。
19．有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感，为人正直，是做人应具备的优良品德；有正义感的人遇到非正义的事，发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起反抗；发生在别人身上，见义勇为、匡扶正义，提出声援和救助。
五、20．小婷的说法正确。因为按我国法律规定，捡拾到的他人的遗失物，不属个人所有。法律也不保护这种所有物的占有。
同时，我国是社会主义国家，崇尚拾金不昧，因而把捡到的东西还给失主，符合法律和道德的要求，有助于社会主义精神文明建设。小菁的想法对人对己都是有害的，不利于成长。
人教版八年级思想品德下册教案 人教版
第四课维护我们的人格尊严。第一框人人享有人格尊严权。教学目标。情感态度与价值观目标 通过教学，使学生增强维护人格权的法律意识，懂得珍爱自己的名誉 维护自己的尊严 增强自尊心的同时，自觉承担维护他人人格尊严的义务，提高运用法律 维护公民人格权的意识。能力目标 通过教学，提高学生的是非辨别能力，能正确区...
人教版八年级思想品德
上册期末试卷。同学们 新知识 新收获 新感悟 新体验 中学那多彩的生活 丰富的经历将引领你体验新的人生。请你带着回忆 拿着书本，温故而知新，相信你一定能解决这些成长中的问题。一 轻松入门 单项选择题 每小题 5 分，共 50 分 1 宰相肚里能撑船 的故事启示我们在与人交往过程中要 a 斤斤计较 b...
八年级期末思想品德
2011 2012学年度第一学期期末试题。满分 50分。成绩。一 选择题 每题1分，1分 20 20分 1.教育家乌申斯基说 良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。与此观点一致的是。a 好习惯受用一生b 习惯是固定的行为模式。c 好习惯是...