学案湘教版。
第三节。西北地区和青藏地区。
一、教学目标。
了解青藏地区的位置、范围、民族、宗教等基本概况；2.掌握青藏地区的自然环境特征；
3.了解青藏地区的农牧业、资源和交通情况。二、教学重难点（一）重点。
青藏地区的自然环境特征。（二）难点。
青藏地区的自然环境特征对各方面的影响。三、教学流程设计【复习旧课，导入新课】【提出学习目标】
了解青藏地区的位置、范围、民族、宗教等基本概况；2.掌握青藏地区的自然环境特征；
3.了解青藏地区的农牧业、资源和交通情况。【自学指导】
阅读p17~22，找出下列内容：（6分钟）.主要山脉、地形区？
2.范围、面积、人口、民族、宗教？3.自然环境特征？
4.哪几条河流发源于本区？5.农业区、农作物、牲畜？6.运输方式？
检查自学效果，师生互动】
出示青藏地区地形图、范围图，学生看图说明青藏地区的范围、主要山脉和主要地形区。
2.学生回答青藏地区的民族、宗教，教师出示相关**。3.学生回答青藏地区的自然环境特征，教师小结：海拔高，气候寒——高寒。
4.学生看图回答发源于青藏地区的主要河流，教师补充：三江源：长江、黄河、澜沧江发源地，被誉为“中华水塔”。
5.学生回答青藏地区的农牧业特点，教师出示相关**。简单介绍该地区的食俗。
6.出示青藏地区铁路和公路分布图，学生看图说明青藏地区目前主要的交通运输方式。
教师简单介绍青藏铁路的建设情况和意义。活动：完成课本活动题抢答：
青藏地区有“日光城”之称的城市是？
2.青藏地区有哪些能源？
3.青藏地区有“聚宝盆”之称的盆地是？4.柴达木盆地中储量居世界前列的矿产是？【当堂训练】
在气候带中，青藏高原为一独特气候区，其原因是（）a.纬度高b.距海洋远c.地势高d.地形复杂。
2、下列省区中全部属于青藏地区的是（）
青海云南四川。
3、下列关于青藏地区的描述不正确的是（）
a.空气稀薄。
b.最突出的特征是高和寒。
c.交通落后，至今没有公路和铁路。
d.是我国年太阳辐射总量最多的地区4、青藏地区被称为“高原之舟”的动物是（）a.藏绵羊b.藏山羊c.藏羚羊d.牦牛。
5、青藏地区是我国许多大江大河的发源地，主要是因为（）
a.地形以高原为主b.高原上多湖泊c.气候寒冷。
d.地势高，多雪山、冰川。
当堂作业】必做：《全优》p16-18选择题。选做：p16第7四、板书设计第三节。
西北地区和青藏地区青藏地区。
位置、范围等概况2.自然地理环境。
3.人文风俗习惯。
八年级地理下册《青藏地区和西北地区》教学反思新人教版
青藏地区和西北地区 本节教学设计总的指导思想是 根据地理课程标准新理念，把义务阶段的学生培养成认识地理环境，形成地理技能和可持续发展的观念。根据学生的心理发展规律，我首先在教学思路上贯彻了正确的教学观，以 新课程改革的突破口 改变学习方式，倡导自主学习 为基准 新课程教学观的基础 创设让学生真正自主...
八年级地理下册 西北地区和青藏地区教案 新人教版
吉林省伊通县实验中学八年级地理下册西北地区和青藏地区教案新人教版。教学目标。知识与技能 1.明确西北地区的范围和地形特点。2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步 其成因。3.明确西北地区的自然特征及气候与地形 植被 河流的相互关系及对生产 生活的影响。4.明确青藏地区的位置和范围，分析本区 高 ...
人教版地理八年级下册《西北地区和青藏地区》教学设计
人教版地理八年级下册5.3 西北地区和青藏地区 教案 2 导入新课 同学们看到或听到过青藏高原有关寒冷的 或报道吗？看到 听到过。大家有没有想过，这与它海拔较高有关呢？本区寒冷的气候，是由于其海拔较高造成的。讲授新课 读图5.17 青藏地区的地形。通过阅读 结合图例 从颜色上判断其海拔高度大致为平均...