八年级地理下册《“东方明珠香港和澳门》创新教案 第2课时

发布 2023-01-04 20:10:28 阅读 5160

《“东方明珠”——香港和澳门》教案(第2课时)

教学目标】1.知识与技能。

了解港澳发展经济的有利条件和不利条件有哪些。

知道港澳的经济特点。

能举例说明港澳与祖国内地多方面的密切联系。

2.过程与方法。

通过阅读资料、读图分析等方法,分析澳与祖国内地多方面的密切联系。

3.情感态度和价值观。

通过学习港澳内容,理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。

教学重点】祖国内地与港、澳之间的密切联系。

教学难点】祖国内地与港、澳之间的密切联系。

课前准备】多**课件。

课时安排】2课时(第2课时)

教学过程】一、情景导入。

虽然港澳两地人多地狭,但是港澳两地的经济却十分发达。这依靠的是什么呢?它们的经济各有什么特点?

这节课,我们就共同来学习港澳的经济发展。

二、新课学习。

二)港澳与祖国内地的密切联系。

1.港澳发展经济的条件。

1)有利条件。

地理位置优越:珠江口东西两侧,南临南海,海陆交通便利,利于开拓内地市场,利于同世界各国进行**往来。

祖国内地给予了有力的支持:

深入推进粤港澳服务**自由化。包括进一步扩大对港澳服务业开放和促进服务要素便捷流动。

强化粤港澳国际**功能集成。包括推进**发展方式转变和增强国际航运服务功能。

构建粤港澳金融合作新机制。包括推动与港澳跨境人民币业务创新、推动适应粤港澳服务**自由化的金融创新和推动粤港澳投融资汇兑便利化。

支持港澳金融机构根据cepa 优惠措施及相关法规规定,在广州南沙新区设立机构和开展业务。

拓展延伸:**:香港发展经济的有利条件。

两地充分发挥地理位置的优势,依托祖国内地强有力的支持,经济繁荣,国内外影响力越来越大,被誉为“东方明珠”。

拓展延伸:香港的美称。

美食天堂 、“亚洲四小龙”之一、“东方之珠”、购物者的天堂

**:购物者的天堂。

2)不利条件。

地狭人稠,自然资源匮乏。

2.港澳地区的经济特点。

1)香港。**:香港经济特点。

香港是自由**港(维多利亚港位于香港的香港岛和九龙半岛之间,港阔水深,是世界著名的天然良港)。香港还是国际金融中心、**中心、信息服务中心、航运中心。

拓展延伸:**:香港发达的旅游业。

2)澳门。支柱产业:博彩旅游业。

拓展延伸:澳门的博彩业。

博彩业在澳门历史悠久,早在2023年,澳门便颁布法令宣布赌博合法化。

博彩业在澳门的经济中扮演着重要的角色。很多游客喜欢在澳门赌博,亦有很多本地人经常出入赌场。总的来说,博彩业在澳门可以分成五大类:赌场、赌博、赛马、赛狗、彩票和足球博彩。

2023年,澳门博彩业的产值达3000亿元(澳门币)以上。

3.港澳与祖国内地的密切联系。

港澳与祖国内地的人员往来频繁;港澳与祖国内地的经济联系更紧密;港澳与祖国内地的文化交流更加广泛。

4.香港与祖国内地的经济联系。

读图,体会香港与祖国内地的经济合作。

动动脑:通过刚才的**资料,思考:香港和祖国内地分别为对方提供哪些资源?

香港为祖国内地提供资金、信息技术及管理经验。祖国内地为香港提供厂房、能源、原料、劳动力、日常生活消费品。香港和内地的经济合作优势互补、互惠互利。

阅读材料:内地与香港、澳门特别行政区关于建立更紧密经贸关系的安排(cepa)

2023年1月1日,cepa及其附件正式开始全面实施,即港澳地区生产的产品进入内地不需要交纳关税,实施“零关税”。cepa的签署,使港澳与珠江三角洲的经贸合作更加密切,带动了珠江三角洲经济的进一步发展。

cepa的实施给广东省佛山市带来了明显的变化。现在佛山有港资、澳资企业超过3700家,七成多的货物通过香港转口。港澳的便利店、学校、银行、医疗诊所在佛山逐渐落地生根,知名品牌也纷纷进入,给当地人的生活带来了更多选择与更优质的服务。

活动:认识祖国内地与香港的经济联系。

1.阅读教材63页活动第1题中的材料,说说在“前店后厂”的合作模式中,珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件?这种合作模式对双方各有什么好处?

(珠江三角洲地区提供土地、自然资源和劳动力,香港提供资金、技术和管理、销售等。这种模式可以有效缓解珠江三角洲地区资金、技术缺乏和香港资源、劳动力短缺的问题,使双方实现优势互补,经济共同发展。)

2.阅读教材64页活动第2题中的资料及下图,说说目前广东省和香港的合作模式与“前店后厂”合作模式的主要差异。(广东省和香港的合作是强强合作,不再仅仅是单纯的资源、劳动力和资金的互换。

)3.从“前店后厂”到目前粤港合作模式,反映了祖国内地与香港经济合作方式的变化。请与同学们讨论发生这种变化的原因。

(这种变化反映出祖国内地经济发展迅速,已不是单纯的资源和劳动力的提供地,有自己的优势和长处。)

课堂练习】1.关于港澳与祖国内地关系的叙述,正确的是(d)

a.港澳的经济发展与祖国无关。

b.港澳的发展主要靠自身位置优越,矿产资源丰富。

c.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行**往来。

d.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利,优势互补。

2.港澳地区与珠江三角洲地区经济合作以“前店后厂”为基本模式,其中扮演“店”的角色的是(b)

a.祖国内地 b.港澳地区。

c.海外国际市场 d.珠江三角洲地区。

3.是国际**中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心的城市是(b)

a.广州 b.香港。

c.澳门 d.北京。

4.澳门经济发展的支柱产业是( d)

a.金融业 b.信息服务业。

c.制造业 d.博彩旅游业。

5.“前店后厂”地域分工与合作模式所在地区主要是(b)

a.香港与长江三角洲 b.港澳与珠江三角洲。

c.上海与新疆d.日本与辽中南。

6.在香港与祖国内地的经济合作中,香港的主要优势是(c)

a.有丰富的自然资源。

b.有众多的劳动力资源。

c.有丰富的资金和先进的管理经验。

d.有廉价的厂房。

课堂小结】我们学了什么?(港澳在地狭人稠、自然资源匮乏的情况下,是如何发展经济的。)

作业布置】1.港澳与祖国内地如何进行优势互补的?

2.香港与珠江三角洲的合作模式是什么样的?

板书设计】东方明珠”——香港和澳门。

第2课时)二)港澳与祖国内地的密切联系。

港澳发展经济的条件。

港澳地区的经济特点。

港澳与祖国内地的密切联系。

香港与祖国内地的经济联系。

教学反思】通过本节课的学习,学生了解了港澳地区的可持续发展与祖国内地的关系密不可分,课堂反响不错。

八年级地理下册《“东方明珠” 香港和澳门》教学反思

教学反思。新授课之前通过学生课前演讲 香港澳门历史 教师 课件 游香港 游澳门 激发学生对香港和澳门的学习兴趣,一下子调动了学生的积极性,这样很自然地导入新课。这种导入既简洁又明了。在讲授新知时,我设计了自主学习这一环节,在这一环节中我的本意是想培养学生自主学习的能力。但在教学过程中学生并不清楚现象...

八年级地理下册7 3东方明珠香港和澳门教案

第3节。东方明珠 香港和澳门。1教学分析。教学目标 知识与能力。1.运用地图说出香港和澳门的地理位置和优越性。2.了解香港和澳门的人口密度 经济特点等人文地理特征。3.理解香港和澳门地区与祖国内地的密切联系。4.认识香港城市用地开发与生态环境保护。5.理解祖国内地是港澳地区发展的坚强后盾。过程与方法...

地理教案人教版八年级下册7 3东方明珠 香港和澳门

地理教学设计 八年级下册 课题 第三节 东方明珠 香港和澳门。教学目标 1.说出香港和澳门的地理位置 范围,了解其地理位置的优越性。2.运用有关数据计算并说明港澳地区 人多地狭 的特点,并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境,实现可持续发展的。3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义,理...