期中考试八年级语文试卷

发布 2023-01-04 15:38:28 阅读 3096

八年级语文期中试卷(出题人:大安五中张敏)

第一部分积累与运用(20分)

1.根据拼音写出相应的词语或给加点的词语注音。(4分)

1)这十多个少年,委实没有一个不会凫( )水的。

2)那种xīx然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。

3)当它戛( )然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。

4)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo( )声匿迹。

2.下列词语中没有错别字的一项是( )2分)

a.偏辟登时燎原人情事故。

b.思慕严峻震憾千呼万唤。

c.欺侮搏击亢奋叹为观止。

d.吩咐油馍斡旋兴高彩烈。

3.下面句子没有语病的一项是( )2分)

a.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

b.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

c.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。

d.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

4.结合语言环境,在画线处补写句子或词语,使语意连贯。(2分)

在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月易逝,生命有限。这岁月不是别人的岁月,正是你的岁月;这生命不是别人的生命你必须心疼你的生命,才会好生照料它;你必须怜惜你的昨天,才会你的今天。

5.古诗文默写。(10分)

1道阻且长。《蒹葭》

2一日不见,如三月兮!(《子衿》)

3波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》

4)《桃花源记》中与“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠”意境一致的语句是。

5)《送杜少府之任蜀州》的颔联是。

6)《关雎》中统领全诗诗句是。

第二部分阅读理解(45分)

一、阅读下面的文字,回答后面的问题。(16分)

一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

6.解释下列句中加线的词。(4分)

1)潭中鱼可百许头可2)佁然不动佁然。

3) 往来翕忽翕忽4)斗折蛇行蛇。

7.用现代汉语翻译句子。(2分)

其岸势犬牙差互,不可知其源。

答: 8.作者在写发现小石潭的过程时,用了一连串准确的动词,写出来并分析其作用(2分)

9.本文前面写“心乐之”又写“似与游者相乐”,可后面却写“悄怆幽邃”,前后是否矛盾,为什么?(3分)

二城东早春 (唐)杨巨源。

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦,出门俱是看花人。

注释】①上林:上林苑,指长安城。

10.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。( 3分)

11.诗人想象了花盛人闹的景象,突出表现了自己怎样的情趣?(2分)

二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(6分)

地球上的水是**来的?

地球上有很多水,从外太空看,就好像是一个大水球。那么地球上的水是从**来的呢?

我们先说一下水的形成:一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子,而氧原子和氢原子在宇宙中是普遍存在的。太阳系的行星、卫星、彗星都有水,甚至星际尘埃物质也有水分子。

所以地球在形成之初,其本身乃至外围都有水的存在,不过可能是气态的。

当然,在最初的时候,地球上的水并没有现在多,那么,这些水主要来自**呢?2024年,美国哥伦比亚大学的天文学家发布报告,宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群,他们推测这些彗星可能是地球上海洋水的**。

小行星带在开始形成的时候,在距离太阳2.7天文单位的地区,形成了一条温度低于水的凝结点线——雪线,在这条线之外形成的星子能够累积星际尘埃中的水分子,并凝结成冰。在小行星带生成的彗星都在这条线之外。

这些彗星受到外围木星强大力场的影响,开始在太阳系游荡,一旦来到地球轨道附近就会被地球捕获,彗星彗尾上的水蒸气也会一并**获,这样就带来了大量的水。由此,这些彗星就成为影响地球水形成的主要因素了。

也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。首先提出这种观点的科学家托维利,他认为太阳风到达地球大气圈上层,带来大量的原子核,这些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。再通过不同的化学反应变成水分子。

这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上,成为了地球上水的**之一。据估计,在地球大气的高层,每年几乎产生1.5吨这种“宇宙水”,在地球45亿年的历史中,形成了67.

5亿吨。然而与现今地球表面的水贮量1.3860×1010亿吨相比,依然是九牛一毛。

我们了解了这些水从哪来的,那么为何这些水到了地球能以液态的形式存在呢?其关键在于星球表面的温度。在地球上,温度通常在0到100摄氏度之间。

有的星球如金星,表面温度达到400多摄氏度,远远超过了水的沸点,所以没有液态水;有的星球如火星,表面温度达到了零下四五十摄氏度,低于水的冰点,即使有水也都冰冻了,所以也不会有很多液态水。

选自《科普时报》,有删改)

12.第④段中加点词语“这条线”具体是指

(1分)13.第⑤段划线句子运用了什么说明方法,作用是什么?(3分)

答: 14.以下内容符合文意的一项是( )2分)

a.地球在形成之初,其本身乃至外围都有水的存在,不过是气态的。

b.在宇宙中地球像一个水球,但并不是唯一有液态水的星球。

c.在地球大气的高层,每年产生1.5吨太阳风形成的“宇宙水”。

d.彗星将星际尘埃中的水分子凝结成冰,成为地球水的主要**。

三、阅读下列文字,回答后面的问题。(18分)

赶考的棉树汪亭。

从小到大,我的兴趣一直非常广泛,性格也很要强。画画、书法、写作,必须样样出色才行,但结果往往事与愿违。

②那年,高考临近,每次模拟考试,我的成绩都在班级垫底。压力让心高气傲的我无比沮丧,一度心灰意冷,不想参加高考了。周末,我逃回了家。

在屋后的一块棉花地里,我望见父亲站在棉树丛中,正拿着剪刀麻利地剪下棉花枝叶。衬衣被汗水浸透,紧紧地贴在父亲的背上,我远远地注视着,心里说不出的难过。一会儿,父亲弯腰用草绳把剪下的枝叶捆了起来。

就在这时,他看见了我,顿时神情很惊讶,朝我大喊:“小子,咋回来了啊?”

③我低着头,沉默不语,摆弄狗尾巴的双手不停地颤抖。我实在不敢看父亲那被骄阳晒烤得如黑炭般的脸。父亲见我良久没有吱声,匆忙跑到我身旁,把自己头顶上的草帽摘下扣在我的头上,关切地问:

“是不是没有生活费了?”

④我压低声音,快速地说了句:“我不参加高考了。”

⑤父亲的表情顷刻凝固。原以为他会对我吼叫,甚至拿起棉花枝抽我一顿。我做好了一切准备,可父亲却意外地轻声细语问我:“为什么?”

⑥我仍然不敢抬头,兀自一五一十地把心事告诉了他。父亲就势在我身旁坐了下来,点燃了一根劣质香烟。在沉默了好久后,他突然指着旁边的一捆棉花枝,憨笑地问我:

“小子,知道为什么我把这些枝叶剪下来吗?”我无精打采地摇了摇头,心里也正在纳闷。

⑦父亲猛地吸了口香烟,很平静地说:“这些枝叶在棉树上,不但是多余的,而且还影响着整株棉树结苞开花。其实,每株棉树只需要三五枝最好,这样所有的养分就会集中起来,结出许多饱满的花苞。

所以,每年我都要剪掉一些棉树枝。”

⑧我静静地站立在田间,若有所思。阵阵微风吹过,这片棉树,因为枝叶稀少,每枝都能摇曳弄姿,尽情享受着清风的抚摸。

⑨父亲拍拍我的肩,背上棉枝,朝家走去。我跟在身后,父亲接着说:“其实啊,我们每个人何尝不是一株棉树呢?

枝叶多了,当然结不出好的果实。兴趣太过广泛,便影响了主干的发育,明白吗?”听了父亲的话,我的心仿佛涌进一片阳光,透亮了许多。

我重新回到学校,将学习以外的兴趣抛下……那年8月,我收到了一所专科院校的录取通知书。

⑩如今,我一直铭记着父亲当年的那番话,他用朴实简单的务农经验告诉了我终生受益的生活哲学:我们每个人都是一株棉树。当生活中各种枝叶繁茂地疯长时,我们应该立即有选择地剪去一些,让所有的精力全集中在仅有的几枝上,然后用心地去浇灌栽培。

这样,我们的“棉树”,才能开出更好更饱满的花朵。

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