八年级语文（下）期中考试卷。
班级＿＿＿姓名＿＿＿考号＿＿＿
一、语言技能考查（共12分）
1．选择下列加点字注音有误的一项是 ( 2分）
a．诘责(ji长髯(rǎn文绉绉 (zhōu)
b．迸射（bèng） 波澜(nán胆怯(qiè)
c．掠起 (lǜe) 滞留(zh恐吓( hè)
d．发髻(j解剖（pōu绯红(fēi)
2、读拼音，写词语。（4分。
1）仰面在灯光中瞥见他瘦黑的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cu的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。
2）我的童年没有yōu mò（ 只有从荒寒的大自然中感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
3）在无边的旷野上，在lǐng liè（ 的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
4）我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tuō ní dài shu的雨！
3、下列画线词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）2分）
a．我在中间，不过是没有落第（指考试不及格）。
b．我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。
c．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士）
d．在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔（高傲：自以为了不起）。
4、填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（2分。
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
a．有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写。
b．有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神。
5、下面关于修辞判断有误的一项是（ ）2分）
a、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
b、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
c、**藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻）
d、光明！光明！快给我光明！（反复）
二、综合运用考查。（共24分）
6、名著阅读填空。( 8分)
1）科学与幻想之礼——《海底两万里》是＿＿＿三部曲的第二部，里面有个不明国籍的神秘人物是＿＿＿
2）《名人传》的作者＿＿＿是＿＿国著名的＿＿＿作家，作品叙述了三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
7、学了第一单元的课文你一定对下面所列文学巨匠有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。（3分）
.列夫·托尔斯泰的代表作。
.鲁迅的两部**集8、仿照下面句式， 写一个比喻句。（3分）
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是。9、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”错误的画“×”共5分）
1）藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。(
2）胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。(
3）《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。(
4）《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着**势力。(
5）《海燕》一文是高尔基在2024年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。(
10、在加强师德建设活动中，××中学的学生给老师提出下面四条建议，你对其中哪一条最认同，找出来谈谈自己的看法。除以下这四条建议外，请依据自己的认识，仿照例句，再提出一条建议（30字以内）。
给教师的四条建议：
①老师，如果您的课再生动、凝练些，我们听讲时会更认真。
②老师，在课下如果您能以朋友的身份出现，我们会很高兴。
③老师，请您多给我们一些建议，少给我们一些命令。
④老师，请您把微笑带进课堂，这样我们会多一些信心。
你最认同的建议是第___条。（（1分））
自己的看法（2分）：
提出的建议（2分）：
三、古诗文积累考查（共10分）
1 与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是王安石《登飞来峰》）
2 李商隐《无题》中表现了对爱情的坚贞，后用来赞扬教师的诗句是。
3 陈子昂面对辽阔的山河，前思故人，后念来者用一句诗歌表达了他当时孤单寂寞的心情。《登幽州台歌》
4 抽刀断水水更流李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
5天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
四、阅读考查（24分）
一）、阅读下面的文言文，按要求回答问题。（6分）
多多益善。上①尝从容②与信（韩信）言诸将③能不④，各有差⑤。上问曰：
“如我，能将⑥几何？”信曰：“陛下不过能将十万。
”上曰：“于君如何？”曰：
“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽⑦？
”信曰：“陛下不能将兵，而善将将。此乃信之所以为陛下禽也。
”注】 ①上：皇帝（指汉高祖刘邦）。②从容：
随便，无拘束地。③诸将：各位将领。
④能不：有没有能力。不：
通“否”，没有。⑤差：差别。
⑥能将：能带兵。⑦禽：
通“擒”，捉住。曾经有人告密说韩信谋反，刘邦用计把韩信抓起来，后来释放了。
12. 解释加点词。（2分）
多多益善上尝从容与信言（ ）
13.你能从上面的选文中迅速的提炼一个成语吗？并解释这个成语。（2分）
14.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？（2分。
二）课内现代文阅读（ 6分）
15．回忆《再塑生命》的内容，回答以下问题：海伦为什么称莎莉文老师是 “再塑生命”的人？ （2分)
16、回忆《藤野先生》的内容，回答：文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例，？（2分）
17、回忆《雪》的内容，回答：对于南北两处的雪，鲁迅更为欣赏哪一处？你是怎样体会到这一情感倾向的？（2分）
三）、课外文学作品阅读 （12分）
匆匆。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：现在又到了**呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁汗涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳有他的脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。
④ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
作者：朱自清）
18．给第四段二个加点的字注音（2分）
1）匆匆2）徘徊。
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