上犹三中2014-2015学年度下学期第一次月考。
八年级语文试卷。
总分：100分考试时间：150分
命题人：刘光斌审题人：赖光文。
1、语言积累与运用。（12分）
1、下列加点的字注音完全正确的一项是（ d ）（2分）
a.禁锢（gù） 诘责（j文绉绉（zōu） 眼翳（yì）
b.胡髭（zì） 黝黑（yǒu） 一绺绺（lǔ） 颔首（hàn
c.解剖（pōu） 畸形（jī） 订正 （dīng） 摹画（huà）
d.滞留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù） 脊背（jǐ）
2.下列没有错别字的—项是 ( c )(2分)
a．严厉畸形意想天开入木三分 b．隐蔽肆虐张灯接彩气宇轩昴。
c．视察怠慢众志成城藏污纳垢 d．陡俏和谐与时俱进美不胜收。
3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( b )(2分)
a. 盛开的牡丹花使其它的花全都黯然失色。
b. 这篇**情节抑扬顿挫，引人入胜，非常难得。
c. 无可置疑的是，李明的兵乓球技术比王帅更胜一筹。
d. 人民群众对社会上以权谋私、****等不正之风深恶痛疾。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ d ）（2分）
a、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
b、学校新的领导班子健全并建立了一套新的班级管理制度。
c、这次会议规定每位发言者的发言时间最多不得超过20分钟。
d、全世界的植物，一年中能制造出好几千吨有机物。
5、依次填入下面划线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ b ）（2分）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中他以残疾之身，取得辉煌的成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案。
震动了整个理论物理学界。
发现了一个有一个宇宙运行的重大奥秘。
思维却遨游于广袤的太空。
a、 b、 c、 d、
6、下列对课文的理解，不正确的一项是（ b ）（2分）
a、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。
b、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
c、《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。
作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
d、《我的母亲》是近代学者胡适的自传中的一部分，作者回顾了童年时母亲对他的严厉教导和深情关怀，表达了自己对母亲的敬爱和怀念之情。
二、古诗文阅读和积累（ 22 分）
一）阅读下面古诗，完成7-8题（4分）
约客。赵师秀。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
7、对黄梅时节所表明的时令，判断正确的是（ c ）（2分）
a、早春 b、暮春 c、夏季 d、秋季。
8、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ c ）（2分）
a.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
b.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
c.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
d.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
2）阅读下面文言文，完成9-13题。（10分）
与朱元思书吴均。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、解释下面加点词的含义。（2分）
鸢飞戾天（ 到从流飘荡（ 随着 ）
猛浪若奔（飞奔的马 ) 互相轩邈（向高处和远处伸展 ）
10、翻译下面句子。（4分）
急湍甚箭，猛浪若奔。（2分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2分）
11、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）
12、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。（2分）
（三）古诗词默写（8分）
13、填补下列名句的空缺或按要求填空。
(1) 山河破碎风飘絮。
2）海内存知己。
3病树前头万木春。
4欲上青天揽明月。
5）《水调歌头明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是。
6）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是。
3、现代文阅读（30分）
1）阅读下面选文，完成14-18题。（15分）
这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒的断言，再不会有第十一位教师能留下来了。
乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待分配的女大学生来代一段时间的课。不知女大学生当初是出于好奇或是其它什么原因，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一起，孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。
三个月后，女大学生的分配通知书到了，孩子们只好像以往十次那样去送这位他们喜爱的代课教师。那天，就在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生！
……那背诵的声音久久回荡，越来越大，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊！孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白，那，那**是念诗，那分明是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步再也走不动了，她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位教师。
往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、高中、大学，而她这一留就是整整二十年。
当我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京**的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因，没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学时，已有一位男教师来接她的班。
新来的男教师对我说：“咳，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰”！我看到她的骨灰，装在一个红色的木匣子里，可惜上面连**也没有。
临走时，这位男教师还告诉我：“我们这所学校，已经没有第十二位教师的说法。无论以后谁来**，永远都是第十一位。
这是我和所有能在这里工作的教师的光荣。”他还告诉我：“这所小学校有一条不成文的规定。
”我问他：“是什么？”他当时没有立即告诉我。
他只是微笑着对我说：“明天早晨你就会知道。”
第二天，我早早从距小学校几里远的乡村招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远听到白居易那首熟悉的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生！”
啊，孩子们每天早读都在怀念他们的老师！
14、用自己的话概括一下文章的主要内容。（3分）
主要讲述了一个偏远贫穷的小山村始终没有教师肯留下，一位代课的女大学生为了小山村的孩子们奉献了自己的一生，成了永远的第十一位。
15、“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（4分）
16、“无法预料的情形”指什么？（2分）
17、“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句为（2分）：
18、代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（4分）
2）阅读下文，完成19-23题（15分）
自给自足的人体生物能发电。
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。
根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、ph为7.
2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
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