1.八年级作文范文。
在大门前，抬头凝视着教学楼上几个大字“任重道远，毋忘奋斗“，心中涌起一股莫名其妙的自豪感。
是的，我八年级了，八年级了！
八年级又意味着什么？走进教室，一朵朵如花儿般美丽，犹如阳光般温暖的笑脸纷纷抬头，目光从头上一直到脚下，打量了许久，仿佛要把我的内心掏空似的。有人立即起身自我介绍，又是握手又是提问；有人很怕我似的，底下议论纷纷；还有人一言不发，默默静坐于教室当中。
同学们说，中学的作息时间改了，科目有了许多的改动。大家都是一片生机勃勃，活像一个热闹的集会。我无比向往，真恨不得一下子扑到他们之中去。
啊！“八年级“是一个全新的开始。
且移步至宿舍。进了宿舍的门，我真的有点儿后悔了——柜子里乱七八糟地等我来收拾，床上的衣服一堆又一堆地强烈要求我给他们洗澡，地上的垃圾多的惨不忍睹，黑脚印一个接一个踏遍宿舍。我看得目瞪口呆，这难道都要我一个人做吗？
开始，我还挺质疑我自己的能力的，不过看着宿舍里的“千金大小姐”都纷纷行动起来，我还有什么理由可畏惧的呢？一个个敌人纷纷“投降”于我的双手之下，我征服了一片又一片领土，坐上了主人这个光荣的“宝座”。啊！
“八年级”给了我自己做主的机会，也激发了我无穷的潜力。
下一站，前往我们的“耕地”。学校还有“耕地”吗？有——就是我们的社团活动啦！
大家忙的是不分昼夜，辛勤耕耘，恨不得把别人的领土都划分与自己的名下。谁也顾不得谁，大家忙的不可开交，与耕地无关的别来烦我。当我们的“小麦”丰收之际，放眼望去，那是一片诱人的金黄啊！
又是一个“丰收之年”。啊！”八年级”不正给我们提供了这些场所吗？
走进“八年级”，好高兴啊！有新同学，能拓展自我能力，还能充分提高自我，展现自我。呵呵，大家就等我“风风光光”地走出“八年级”吧！
2.八年级作文范文。
有的人，渺小到尘埃里，也总会展现出迷人魅力，吸引你靠近。
他说话结结巴巴，就像古人似的说话要用“呃”打头；长得不算好看，总之不至于风流倜傥；**从小时候的“白嫩”到现在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蜕变；他的牙说不清是“天包地”还是“地包天”，总是一笑便“牙龈”毕露。
1但他是真正的一匹黑马，又是真正的一只神鸟，一鸣惊人，其实你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。
那一次上公开课，一道易错方程难住了许多人，一个同学回来还在研究自己的错因。那道题我没错，可按那同学的思路走下去真找不出原因。我之后并没有仔细去琢磨，而是告诉自己，自己能做对就可以了。
而他呢，当时已在数学方面“独霸一方”的他，并没有放手。一整个课间，他都死盯着那道题。突然，土豆又有了新生的迹象，他兴奋地欢呼着，带着满脸的笑容“揭开谜底”。
不得不说，他说的每一条，每一处都严谨认真，没有漏洞。
还有一次，我本已下定决心，考完数学不找他对答案，还是和他碰着了。见他时，他手里还拿着笔，身边并没有草稿纸，仅一个劲儿往手上写。他在研究卷子上那道压轴题，虽然他无疑做对了，但他还要去思考。
我们上前与他搭话，他只说：“等等，等一下。”接着，便继续钻探，现在想，倒有几分闻先生的风韵了。
他在想，我也想，我想明白了一个困扰我已久的问题：他为什么数学好？思维严谨，立体抽象？
不；积累丰富，学富五车？不。真正的原因，就是现在的一分一秒，同样的一米长的路，我仅是脚步前进了一米，但他的思索引领大脑前进了不知多少个一米。
这样一个微不足道的人，带着对学习的严谨与对知识的渴求，化身万道光芒，让我不由想去敬佩，靠近。
3.八年级作文范文。
走出教室，北风扑面而来，阵阵凉意缠绕全身。又想起刚刚老师当着全班同学的面批评我这一次考试的失败。一阵酸涩随着朔气，让我不禁加快脚步，走回家中，我很失望，想不到我在老师眼里是如此差劲。
回到家，打开台灯，灯光显得十分昏暗，我拿出作业，便开始埋头苦干，心中还隐约有些对自己与老师的失望。失望自己为什么考这么差，失望老师这般看我。叹了口气，便又做起了作业，笔尖在纸上沙沙作响，想着要不要努力一把，让老师刮目相看，又自顾自点点头，仿佛在赞叹这个主意。
天不知为何黑的这般快，乌黑的`夜空下，唯有路灯在那闪着，空中也没有星星，仅有一轮明月在那儿孤独的候着白天的到来。
第二天，我带着浓浓的黑眼圈去学校，老师早早地就站在讲台上，管理班级，2看见我进来，笑道：“怎么，忙到天亮。”
我摇摇头，觉得老师又在拿我开玩笑，便低着头走进教室。
是该努力努力了！”她又说着。
我点点头，又觉得她这话是在鼓励我一般，心中觉得怪怪的，坐在了椅子上。
不久之后，又将要考试了，不过与上次不同是这次是月考，上一次是单元考。
几节课过后，老师将我叫到她的办公室。办公室并不大，十分简朴，却堆满了一叠叠作业。我正想着难道这次当堂作业很差吗？老师就开口了说：“马上就要月考了。”
我点点头，说：“嗯。”
这几次的作业都不错。”老师翻开作业本，给我看看。
最近的努力还是有用的。”她继续说着。
我突然感觉刚刚阴暗的天放晴了，心头一暖，仿佛出太阳了。我点点头，老师又说：“希望你这次能考好。”
我终于明白，老师原来并没看不起我，而是对我信心满满，只是上次让她失望了。我心中暖暖的，像吃了蜜一般，甜甜的，这感觉仿佛停在了我的心头，永远不会散去。
4.八年级作文范文。
掌声，在你成功的时候，能给予你再创造的活力；掌声，在你失败的时候，能给予你奋进的动力。因此，掌声给我带来了无穷的力量。
在一次班会课上，老师为第二次月测获奖的同学颁奖。老师先为获得三等奖的同学颁奖，每当老师念到一个名字的时候，教室里就会响起一阵阵掌声，而且掌声变得越来越响亮。我在这次月测中获得了一等奖，我期待着老师念我的名字。
好不容易才等到老师为获得一等奖的同学颁奖，我的心情也随之变得越来越紧张，手心都冒出汗来了。终于，我听到了老师念我的名字，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，大家都向我投来了羡慕的眼光。当我在同学们的掌声中从老师的手中接过奖状的时候，我的心情突然平静了下来。
因为这掌声似乎告诉了我，今天的成绩已成过去，今后还要再接再厉，争取更加优异的成绩。
在一节语文课上，老师要求我们认真阅读一篇课文，然后回答黑板上的问题。老师说，我们要回答黑板上的问题有一定的难度，所以，我们必须细细品读，认。
3真思考。我按照老师的要求去做，仔细阅读课文，然后思考着那几道问题。时间一分一秒地过去了，我绞尽脑汁，还是不能完整地解决那几道问题。
意想不到的事情发生了：老师竟然第一个叫我回答问题。我呆呆地站着，脑筋却飞快地转着。
课室里的空气窘得令人窒息，突然，一个掌声响了起来，打破了课室异常的安静。我抬头一看，原来老师给我鼓掌。接着，同学们也不约而同地为我鼓掌。
我被老师和同学们的掌声深深感动了。因为感动，我灵感突发，完整地回答了问题。
经过这件事，我对掌声有了新的认识：掌声可以让我感动，掌声可以激励我奋发向上。我坚信，我今后会有更大的进步，因为，我拥有了掌声的力量。
5.八年级作文范文。
你若是一只风筝，可曾注意到那根永远牵着你的线。——题记。
放线，让你尽情翱翔。
妈，我累了，歇歇吧！”刚说完母亲一个转身微笑道：“好吧，你呀！
就是小时候没有灌上几桶油的！”听完我不禁捧腹大笑“对！对！
您肯定小时候喝了蛮多油，跑得嗖嗖响！”趁着母亲百口莫辩，我以火箭般速度冲到前头，摆出一副调皮的鬼脸，跑了！十四岁的我，有着一颗好胜心，不管何事，一定要做得漂亮。
正如母亲常说：“葡萄架上的葡萄，吃在嘴里才知酸甜，即使吃到酸的，那也得微笑着再摘再尝，终有一天你会摘到甜葡萄，万事做到无愧于我心便是胜利。”十四岁的我，渴望自由。
开明的母亲说：自由不可剥夺，“飞”出去看看外面的天空，看看它是否如你想象中美好”，飞出去后才懂得原来天空不会时刻蔚蓝，它也会乌云密布，也会哭会笑。仰望天空，在不远处，我看见了一只风筝，它**的收收放放之下，越飞越高。
收线，让你体验束缚。
行了，别再淘气了，我真是越来越管不住你了！”我的肆无忌惮已经开始触犯到母亲的底线，熬夜、睡懒觉，紊乱的生活作息一次又一次上演着……熬夜时，母亲直接关了门，房间一暗。想熬夜也没法，嘿……我灵机一动，开始找蜡烛找灯盏，可惜掘地三尺也没见着踪影。
在我路过客厅时，隐约听到母亲自言自语道：“踩在太岁头上了，不是自讨苦吃嘛。”我如梦初醒。
终被母亲降服，所有陋习皆被“拖”出去斩首了。在梦中我曾恍惚听到，陋习们哭着闹着说要回来，我没挽留，微笑着说了声：拜拜！
在不远处，一只风筝在即将迷失之际，被拉拽的线带回原处。
风筝在天空中自由翱翔，**的不断收放中越飞越高。由于线的长度有限，风筝拼命挣脱线的束缚，而挣脱后才发现，离开线的风筝，不会飞得更高，反而重重的跌落在地。
八年级作文 影子八年级作文
影子。湖南省郴州市宜章县郴州市宜章县养正中学八年级44班陈艺婷。姐姐，千万别踩死我的影子。死了，你赔！志儿半是生气半是淘气。就要踩，就要踩 哭吧，哭吧 男孩子哭吧 不是罪。婷儿一脸狡黠。姐姐，你是我的影子呢，踩吧！踩吧！踩自己哩。志儿乐，一蹦三尺高。谁是你的影子？你有没有搞错？就算是 我踩的只是你哩...
八年级我的父亲作文八年级作文
八年级我的父亲作文 八年级作文。我的父亲。朱晓彤806班。我与父亲已经一年半未见了，不是不见，只是由于父亲工作实在太忙，相距又远，才许久未见。父亲是农民的孩子，又是家里的独子，在爷爷去世后，父亲挑起了这个家，当时的父亲只有十二岁，如今早已年满五十了。父亲的爱，在我还在娘胎里的时候，便感受到了。奶奶是...
八年级作文 这就是我八年级作文
一机二中八年级十五班纳仁高娃 姓名 纳仁高娃。年龄 13岁。身高 140厘米。体重 30公斤。个人资料 恶作剧公司老总。个人特点 两眼无神，看似文静，其实veryvery调皮，要不怎么担当恶作剧公司老总呢。爱好嘛，就是执行恶作剧以及发明一些恶作剧玩具哦！老总嘛，就是每天一张报纸一杯茶待遇。偶尔也跟着...