分析作文一：
审题立意】这是一道话题作文。话题与“跌倒”有关。“跌倒”应理解为其引申义，是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等。
通过对前面的文字材料的分析，材料主要揭示了“跌倒”的益处这一主旨。所以，这次作文的写作主题基本被确定为“跌倒的益处”。除此之外，还要自己拟定一个精彩的题目。
构思选材】以“跌倒”为话题写作文，有许多切入的角度和可行的思路：（1）可以写成议**。可以采取排比构段的方法，或阐述对待“跌倒”的种种积极态度，或阐述“跌倒”对人生的种种积极意义，或运用发散思维分析“跌倒”的方方面面，从挫折出现在人生中的意义及如何去面对它等方面层层深入地加以论述，阐释对挫折的认识。
（2）可以写成记叙文，叙述自己遭遇“跌倒”的经历，畅谈面对“跌倒”的感受和启迪；可以寓道理于故事（事件），委婉地表达如何对待“跌倒”等等。
写作手法】本次作文，写成记叙文、议**均可。如果写成记叙文，注意叙述内容的生动曲折性，使用细节描写、以小见大等写作方法，达到吸引读者的目的；如果写成议**，就要适当使用举例子、讲道理、对比等论证方法，从不同方面充分论证“跌倒的益处”。
最容易跌倒的人。
风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；雪，跌倒了，才有了银装素裹的世界；所以，让我们不再害怕跌倒，让我们在跌倒时，用最美丽的姿势--站起。
多么美的诗歌呀！它告诉我们，要直面人生中的跌倒，不畏惧跌倒。
曾经读过这样一个故事，故事的大意是：爱迪生所在的实验室后面有一片空地。爱迪生思考问题时常来这里散步，这片空地坑坑洼洼，因此爱迪生行走间常常跌倒。
一天，爱迪生一边散步，一边琢磨如何改进灯芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次。当时，同事**正坐在台阶上，见后哈哈大笑。爱迪生站了起来，拍拍身上的尘土问：
“笑什么？你知道什么人最容易跌倒吗？是行走的人。
”“行走的人最容易跌倒”，多么朴实无华的一句话，却蕴涵着深刻的人生哲理。
坐立与行走是两种存在方式，但却有着许多的区别，最本质的区别就是，坐立的人不会跌倒，而行走的人却常常跌倒。
人生的路途上，人们都会面临选择，究竟是继续行走，还是停下来？两种不同的选择会有两种截然不同的结果：停下来意味着不再经受痛苦与折磨，对于一些人来说，这是十分符和他们心思的，所以他们选择了停下，这样的选择使他们不再经受痛苦，但他们却永远都看不见成功，体验不到成功的喜悦，这种人就是失败者；另一种人选则继续行走，而继续行走便意味着迎接更多的困难，但他们却有着勇于拼搏的精神，因此困难便变得微不足道了。
而最终的结果，行走的人成功的跨越了困难，得到了成功，看到了风雨之后最美丽的彩虹。
坐立的人虽然不会跌倒，但他只能停留在原地；行走的人虽然可能跌倒，但每一次跌倒，他便离目标近了一步。面对这样的选择，我们应该选择继续，虽然会困难重重，但我们会达到最终的目标，所以让我们做勇于跌倒的人吧。
跌倒也美丽。
跌倒了可以再爬起来。
—题记。人生的路上往往会有坎坷不平，它们往往会使我们跌倒。其实，只要我们再爬起来，继续前进，这也是美丽。
记得有一次，我们学校举行了“华罗庚杯”数学竞赛，听说这次竞赛进入前三名皆可进入国家级比赛，我们听了心痒痒的，当时我很在意，心里还暗暗地想：嘿嘿！就这点小事能难倒我。
比赛开始了，我一看这些题目就如小菜一碟，刷刷不到几分钟就做完了，也不检查试卷，坐在那里看着其它同学，我一看那些同学都在认真地验算，心里暗笑：傻瓜，像你们这群自不量力！过了很长一段时间，我才交上了试卷。
第三天早上，数学王老师宣布获奖名单，一、二、三等奖都宣布完了，可就是没有我的名字。当时，我很纳闷，便来到老师的办公室，老师看见我，便明白我的来意，取出我考试的那张试卷。我凑上去一看，啊！
真令我胆战心惊，上面许多题目都是由于我的粗心而失分，一减百分之二十五得多少，我竟写上得百分之零点七五，这真是令我哑巴吃黄连——有苦说不出啊！望着那一个个参赛选手奔赴考场，我落泪了，难道我就将从此而跌倒吗？不，绝不，像海伦。
凯勒。霍金等伟人不也是从跌倒中站起来的吗？
想到这儿，我重新理情绪，继续前进。终于，在我的不懈努力下又迎来了另一个竞赛“数学大王”，在我毅力与勇气的支持下我又参加了这次竞赛，一路披荆斩棘，终于在全国竞赛中取得银奖。跌倒了的我又重新站起来。
跌倒是每个人必经历的，但是只要你认真。勇敢地去面对它，重新向前，你终将会发现它最灿烂的一面。
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