力角初级中学2014-2015学年下学期期末测试。
八年级物理试题。
注意：测试时间100分钟， 满分：100分
一、选择题（每题2分，共20分）
1、测量力的常用工具是（ ）
a．刻度尺 b．天平 c．微小压强计 d．弹簧测力计。
2、关于力的有关说法正确的是（ ）
a、游泳时向后划水人却向前进，说明物体间力的作用是相互的。
b、两个不接触的物体也会产生弹力。
c、小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力。
d、物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的。
3、军用绳子拴着一金属小球，使小球做圆周运动，如果小球受到的力突然全部消失，则小球将（ ）
a．做匀速直线运动b．立即停止运动
c．继续做圆周运动d．减速运动直到停止。
4、如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光**（友情提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（ ）
abcd5、生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法不正确的是( )
a．鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的
b．鱼的表面有粘液可以减小水的阻力
c．鱼前进的施力物体是水。
d．鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的
6、如图1所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
a．p甲＞p乙b．p甲＜p乙
c、p甲＝p乙d．条件不足，无法判断。
7.如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是( )
abcd．①④
8. 一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力
a.一定平衡 b.可能平衡 c.一定不平衡 d.无法判断。
9、 放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是。
a．电视机的重力和桌面对电视机的支持力
b．电视机的重力和电视机对桌面的压力。
c．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力
d．桌面受到的重力和电视机对桌面的压力。
10、一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，则余下部分将会
a.下沉b.悬浮c.上浮d.都有可能。
二、填空题。（每空1分，共20分）
11、力是物体对物体的 。如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是___图；主要表示力可以改变物体形状的是___图。
12、自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，自行车的重力势能逐渐选填“增大”“减小”或“不变”）；
13、现有一瓶某品牌的饮用纯净水。(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是___摩擦(选填“增大”或“减小”)。2)用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的___力和手对瓶的摩擦力是平衡力。
14、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间的力的作用是___物体的运动___力来维持(填“需要”“不需要”)，因为力是改变物体运动状态的原因。
15、当轮船从河里开到海里，轮船所受到的浮力排开水的体积将以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。而当潜水艇要上浮时，用压缩空气排除水舱中的水，改变来实现上浮的．
16、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻的擦，没擦干净。后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大___的方法来增大橡皮与纸之间的___
17、在寓言故事《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。水中石块受到的浮力___它受到的重力(选填“大于”、 小于” 或“等于”)；水面上升过程中，水对瓶底的压强选填“增大” 、减小”或“不变”)。
18、长江三峡大坝蓄水的水位提高后，大坝承受水的增大。轮船通过大坝要经过船闸，船闸是根据原理制成的．
19、放在地面上的木箱重l00n，当用10n的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是___n，当水箱受到20n水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是___n。
三、作图与实验题。（37分）
20、（4分）如图所示，弹簧测力计的量程是 n，图中的示数为n。
25题图26题图。
21、（4分）请画出图中足球所受重力的示意图。用力f使杠杆在水平位置静止，请画出f的力臂l。用尽可能小的力提升水桶。请画出滑轮组绳子的绕法。
22、在**“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
1）实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；
2）分析比较图的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论压力的作用效果越明显．
23、如图所示是“**滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块a做___运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__越大，滑动摩擦力越大。
3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数f1＜f3，说明：压力一定时滑动摩擦力越大。
上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟和有关。
24、我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示， (a)表面为毛巾，(b)表面为棉布，(c)表面为木板．让同一小车从同一斜面的同一高度滚下．在不同的表面继续运动一段距离后停下．
1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的。
2) 在实验中我们可以看到小车在不同材料的表面上滑行的距离不同，说明了小车在不同材料的表面上不同，表面越光滑小车行在表面上滑行的距离最长。
3)从实验中得出的结论是：若小车不受阻力作用将。
25、下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（u形管中是水）两液柱的液面高度情况。
分析表2中序号为三组数据可得到的结论是。
比较表2中序号为两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟有关。
为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有要改变的是。
26、**“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置。
1）实验时应先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡。
2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都相同，在c 点挂两个钩码时，在d点应挂个钩码，杠杆才能恢复平衡。
3）若钩码所挂位置不动，将左面的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡应将右面的钩码拿掉个。
4）由此，总结出杠杆的平衡条件为：
用公式表达）
27、如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验。让钢球从斜面上滚下，撞击到一个木块上。
1）此实验是观察木块被钢球推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小。
2) 让同一钢球从不同的高度滚下时，滚下时的位置越高，滚到斜面下端时越大，把木块推得越远，说明在钢球相同的情况下，钢球的越大，动能越大。
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