《中国的自然资源》教学反思。
自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。使学生从实际生产、生活的实例出发，从身边用到的、看到的物品出发，体会“自然资源与我们”的密切联系。在课堂中，我又安排学生从衣食住行各方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关，从分挖掘学生的自身体验，符合学生的认知规律，便于学生由浅入深地学习自然资源的相关知识。
中国的自然资源是初二年级地理的一个重要部分，在教学中要让学生举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。同时要联系前面学过的知识，运用中国地形图和气候图。其中在教学中应以水，土资源为案例，引导学生了解我国自然资源总量大，人均少时空分布不均的特点，联系实际从生活出发，渗透节约资源的教育。
对于这种资源的特点，运用资料和实例，说出我国为解决水资源分配不均而建设的大型水利工程。(三峡，小浪底，南水北调工程)本堂课与过去明显的不同在于：我把单纯的教师传授式改为学生自学与竞赛合，再加上艺术欣赏与表演，学生感到很新奇。
课堂上所**的问题就在身边，更重要的是，不论课前、课中，都是学生唱主角，比给教师当听众要有趣的多，整堂上，师生之间、同学之间配合得很好，课堂气氛十分活跃、和谐、轻松。
不足之处：1有一个知识点讲错了。
2语言有待加强。
3对教材某些地方处理不足，这都要学习与练习。
比如“我国土地利用中存在的问题”时，除了课本上和学生举的例子外，教师应结合实际多举这方面的例子，从而激发起学生保护土地资源的情感。另外，将热点问题引入课堂，激发学生的思维。例如：
还要不要开发，怎样开发，如何处理开发与乱占耕地的矛盾？当然还有许多不足，望各位教师指正。
八年级地理中国自然资源说课稿
精品文档。一 说教材。一 单元教材分析。本单元的教学内容是对初中地理上册进行复习。在初中新人教版八年级上册第三单元的教学内容中只涉及了三节内容 分别是中国的资源总量丰富人均不足，土地资源和水资源三节内容。要求教师要根据会考的要求对本单元的内容进行详细的归纳总结，明确教学重点，难点和关键点，给学生一个...
八年级地理中国自然资源说课稿
如中国的土地资源。1 通过展示我国土地资源利用类型分布图，先讲解土地资源的利用类型，然后利用图列分析各种土地利用类型在我国的分布，从地形上分析各种土地资源在各大地形区的分布，从气候上分析各种土地资源在我国各大气候区的分布。2 通过展示我国土地利用现状图分析我国土地利用的现状，出现的问题以及采取的解决...
八年级地理上册中国的自然资源检测题 含答案
泸州市纳溪区打古镇中学2017年秋期八年级地理。第三章中国的自然资源收获 点。满分 100分完卷时间 30分钟命题 制卷 余洪明得分。亲爱的同学们，你知道你在第三章的学习中收获了多少吗？让我们来盘点一下吧！一 选择题。请将每小题唯一正确答案的代号填入下面的 内。每小题4分，共60分 1.我国自然资源...