第三章第三节水资源。
国外节水现状。
1）节约工业用水是节水的重点。许多国家和城市把节约工业用水作为节水的重点。主要措施是重复利用工业内部已使用过的水，即一水多用。
美国制造工业的水重复利用次数，2024年为8.63次，2024年达到17.08次。
因此到2024年美国制造工业的需水量不但不增加，反而比2024年的需水量减少45%。而美国工业总需水量由2024年2033亿立方米降至2024年的1528亿立方米。
2）重复利用污、废水已成为替代水源的一个重要途径。目前，国外有不少城市把处理过的城市污水和废水**利用到各个方面，已成为替代水源的一个重要途径。城市污水经二级或**处理净化后进行**利用，例如用于冲厕所、浇灌绿化带，作为工业和商业设施的冷却水，也可作为人工补给地下水的水源。
3）采用节水型家用设备是城市节约用水的重点。从一些国家的家庭用水调查来看，洗衣、冲洗厕所、洗澡等用水占家庭用水的80%左右。改进卫生设施，采用节水型家用设备是城市节约用水的重点。
节水产品的使用是非常有效的节水措施，既节约了用水，又减少了用水费用的开支。
4）加强管道检漏工作，避免城市供水的不必要损失。节水的前提是防止漏损，最大的漏损途径是管道。自来水管道漏损率一般都在10%左右。
根据美国东部、拉丁美洲、欧洲和亚洲等许多城市的统计，供水管路的漏水量占供水量的25%以上。因此把降低供水管网系统的漏损水量作为供水企业的主要任务之一来对待。
5）采取经济措施来促进节约用水。当今世界各国已颁布了许多法规，严格实行限制供水，对违者进行不同程度的罚款处理。许多城市通过制定水价政策来促进高效率用水，偿还工程投资和支付维护管理费用。
国外比较流行的是采用累进制水价和高峰用水价。
南水北调工程。
南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的华北、西北地区。
南水北调总体规划推荐东线、中线和西线三条调水线路。通过三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河的联系，构成以“四横三纵”为主体的总体布局，以利于实现我国水资源南北调配、东西互济的合理配置格局。
东线工程，利用江苏省已有的江水北调工程，逐步扩大调水规模并延长输水线路。东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，并连接起调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖。出东平湖后分两路输水，一路向北，在位山附近经隧洞穿过黄河；另一路向东，通过胶东地区输水干线经济南输水到烟台、威海。
中线工程，从加坝扩容后的丹江口水库陶岔渠道闸引水，沿唐白河流域西侧过长江流域与淮河的分水岭方城虹口后，经黄淮海平原西部边缘，在郑州以西孤柏嘴处穿过黄河，继续沿京广铁路西侧北上，可基本自流到北京、天津。
西线工程，在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄河的分水岭巴颜喀拉山的输水隧洞，调长江水入黄河上游。西线工程的供水目标主要是解决涉及青、甘、宁、内蒙古、陕、晋等6省（自治区）黄河上中游地区和渭河关中平原的缺水问题。结合兴建于黄河干流上的骨干水利枢纽工程，还可以向邻近黄河流域的甘肃河西走廊地区供水，必要时也可以向黄河下游补水。
规划的东线、中线和西线到2024年调水总规模为448亿立方米，其中东线148亿立方米，中线130亿立方米，西线170亿立方米。整个过程将根据实际情况调整实施。
新湘教版八年级地理上册《中国的水资源》
中国的水资源 设计。教学目标 1 知识与技能。1 了解我国水资源的时空分布特征 2 了解我国解决水资源问题的措施 3 从生活实例出发，了解节约用水 防止水污染的意义 4 培养学生的读图析图能力。2 过程与方法。通过读图分析 对比分析，温故知新等多种方法，学习我国水资源的相关知识。3 情感态度与价值观...
新湘教版八年级地理上册《中国的水资源》
中国的水资源 设计。教学目标 1 知识与技能。1 了解我国水资源的时空分布特征 2 了解我国解决水资源问题的措施 3 从生活实例出发，了解节约用水 防止水污染的意义 4 培养学生的读图析图能力。2 过程与方法。通过读图分析 对比分析，温故知新等多种方法，学习我国水资源的相关知识。3 情感态度与价值观...
新湘教版八年级地理上册《中国的水资源》
学习目标 1.描述我国水资源在时空分配上的特点，并解释其形成的原因。2.列举解决我国水资源时空分布不均的途径。3.联系生产 生活实际，了解节约用水 保护水资源的重要性。4.重点 了解我国水资源供需现状，归纳出我国水资源地区分布规律。预习导学 不看不讲 时空分布不均。阅读教材中的文字和 中国水资源的供...