2013-2014学年度第二学期期中考试。
八年级语文。
一、基础（20分）
1、根据课文默写填空。（8分，每句1分）
1）长风破浪会有时。
2）瀚海阑干百丈冰。
3）浮光跃金。
4）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：体现作者身处漏雨茅屋，舍己为人至死不悔的决心的句子是。
5）但愿人长久。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、根据拼音写出相应的词语。（2分）
1）这些字使整个世界在我面前变得huá tuán jǐn c美不胜收。
2）滚动起来，把一切的有形，一切的wū hu烧毁了吧。
3）从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，míng s ī xiá xing遨游在美妙的梦境中。
4）他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn shu dī méi敬重有加。
3、 下列各病句中没有病句的一项是3分）
a．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
b．通过为期三个的市容环境整治，使老城区的面容焕然一新。
c．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
d．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
4、下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）3分）
a．明天就要考试了，他拿着英语书，翻来覆去地看。
b．当代散文大家余秋雨先生要到学校做报告，大家在报告厅正襟危坐地等待大师的到来。
c．今天晨练的时候，他的钥匙掉了，整整一天，他都在长吁短叹。
d．面对网上**，大明期期艾艾的接受了。
5、仿照下面的示例，展开联想在下面横线上仿写两个句子。（4分）
父爱如山！是父亲，在我们蹒跚学步的时候，为我们趟平路上的崎岖；
是父亲。是父亲。
二、 古文阅读（17分）
一）小石潭记（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是3分）
a. 水尤清冽/以其境过清b. 以其境过清/不以物喜，不以己悲
c.猛浪若奔 / 虽乘奔御风，不以疾也d.窥谷忘反 / 出尔反尔
7、翻译：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（3分）
8、“凄神寒骨，悄怆幽邃。“一句在全文中的作用是什么？（4分）
二）课外文言文（7分）
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往稠粥不继，日再食，遂大通儒家经典之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”
注解】昏怠：昏沉困倦。（2）沃：浇，这里指洗。
9、解释下面词语。（2分）
1） 或夜昏怠。 或。
2） 五年未尝解衣就寝。 尝。
10、用现代汉语翻译句子（3分）
或夜昏怠，辄以水沃面，往往稠粥不继。
11.你从范仲淹成才成名的过程中悟出了什么道理？结合实际谈谈。（2分）
三、现代文阅读（23分）
一）阅读《海燕》，回答下列问题。（9分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
—暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
—让暴风雨来得更猛烈些吧。
12、下列对课文的理解不正确的一项是（ ）3分）
a、本文用了象征的写法，将勇敢的海燕比作中国无产阶级革命先驱者。
b、文章写海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之前的反应，目的是反衬海燕的勇敢。
c、文章中的乌云、狂风、闪电、雷声象征着反革命势力，而海燕、波浪、大海则象征革命力量。
d、文章通过正面描写和侧面描写相结合的手法来刻画海燕这一形象。
13、理解句子的含义（3分）
它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
14、结合文章内容谈谈海燕这一形象。（3分）
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