八年级物理《第七章力》、《第八章运动和力》复习测验题。
一、选择题：（每题3分，计39分）
1．图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
2．下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）
a．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力。
b．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因。
c．跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性。
d．百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来。
3．如图2所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（ ）
图2a．人对小车的推力越来越小 b.离开人手后的小车不受力的作用
c.小车在运动过程中受到平衡力的作用 d. 由于惯性，离开手的小车继续向前运动。
4．如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳
的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车（ ）
a．将继续向前匀速运动 b．运动的越来越慢。
c．将立即停止运动 d．受的摩擦力将越来越大。
5. 下列说法正确的是 (
a.手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
b.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力。
c.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用
d.在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力。
6．在如图所示的四个实例中，目的是为了增大磨擦的是（ ）
a． b． c． d．
a．轮滑鞋带有滚轮b．重型卡车安装多个轮胎
c．水泥路面上划出一道道的横 d．行驶的磁悬浮列车车身不接触道轨。
7．小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（ ）
a．文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小。
b．文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
c．因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性。
d．文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力。
8.如图8所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是（ ）
a．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
b．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力。
c．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
d．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力。
9．在下列事例中，受平衡力作用的物体是。
a．绕地球匀速运行的卫星b．减速进站的火车。
c．腾空而起正在加速上升的火箭 d．在马路上匀速直线行驶的汽车。
10.下列情景中利用惯性的是（ ）
a．驾驶员要系好安全带b．禁止汽车超载行驶。
c．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
d．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头。
11．如图（甲）所示，物体甲重30n，被50n的水平压力f甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60n，在40n 的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是 （
a. f甲＝30n，f乙＝60n b．f甲＝30n，f乙＝40n
c. f甲＝50n，f乙＝6on d. f甲＝50n, f乙＝40n
12．自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ）
a.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 b.车轮做成圆形是为了减小摩擦。
c．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 d.用力捏刹车把是为了增大摩擦。
13．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（ ）
a．手臂粗的同学用的臂力大 b．手臂长的同学用的臂力大。
c．两同学用的臂力一样大 d．无法比较用的臂力大小。
二、填空题（每空2分，计22分）
14．如图9所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。
15．小明用20n 的水平推力推着重为50n的木箱，在水平地面上做匀
速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为n。若小明将推。
力增大到30n时，木箱受到的摩擦力大小为n。
16.小明踢足球时脚感到疼，说明他能踢出
“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞。
行中球最终落向地面是由于受到作用。
17．某人走路时不心脚绊到石头，人摔倒了，这是因为人有＿＿＿施力物体是＿＿＿
18．用绳子系着水桶，手提拉绳子时，手受到的力的施力物体是＿＿＿
19．月球对物体的吸引力约为地球的1/6 一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起的物体的质量为＿＿＿kg。
三、作图与实验（作图题3＋2＋2＝7分，每空2分，计39分）
16．如图所示是两人乘坐双人动力滑翔伞正在空中水平匀速直线飞行，设 o点为整个装置（包括人）
的重心，图中已画出整个装置所受重力，请在图中用力的示意图将整个装置所受的力补画完整，并用相关字母表示出这些力．
17．如图9 所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
18．如图所示，物体沿光滑斜面滑下，请画出物体所受力的示意图。
19．如图所示，放手后纸片将发生＿＿＿这样的操作是为了**物体在平衡状态下所受的两个力。
20．用图11所示的装置**摩擦力跟压力大小的关系。
l)用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小如图11所示，通过弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块做___运动（测力计示数见图），其目的是此时木块与桌面之间的摩擦力大小为n.砝码与木块间的摩擦力是＿＿＿n.
2）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，分析数据可知：
3）若他拉着木块匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时木块受到的滑动摩擦力将 ．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
4）实验结束后，小丽同学想**摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗？，理由是：。
21. 如下图甲、乙二组实验：
1）甲**中要求小车从斜面的滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是： 平面越光滑，小车运动的距离就越 ，速度减小的也越＿＿＿在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：
运动物体不受外力时，它将。
2）乙**实验中通过物块b被下落的小铁球a推动距离的远近，来反映小铁球a具有的＿＿＿大小。甲、乙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有。
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