八年级下物理七 八章训练题

发布 2022-12-31 02:09:28 阅读 9262

八年级下物理七——八章训练题。

长春市第一五七中学侯俊。

一、选择题(每小题3分,计36分.)

1、下列物体间没有发生力的作用的是。

a. 手提水桶b.相互靠的很近的同名磁极。

c.马路上的红灯和绿灯d.蚂蚁搬运食物。

2、下列事例中,物体运动状态改变的是。

a.人坐沙发,沙发凹陷b.降落伞匀速直线下降。

c.用力拉弹簧,弹簧变长d.正在进站的火车。

3、日常生活中,摩擦有利也有弊。下列属于有害摩擦并需要减小的。

a.叉提蛋糕时,叉与蛋糕间的摩擦 b.手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦。

c.人爬杆时,人与杆的摩擦 d.轴转动时,钢珠与轴承之间的摩擦。

4、图1所示的图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是。

5、 如图2,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的。

效果与力的( )

a大小有关 b作用点有关 c方向有关 d大小、方向、作用点都有关。

6、如图3所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是。

7、下列事例中,属于运用了重力方向的是。

8、力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是。

a.向前划船时,要用桨向后拨水 b.人向前跑步时,要向后下方蹬地。

c.火箭起飞时,要向下方喷气 d.头球攻门时,要向球门方向用力顶球。

9、如图4所示是一个静止在斜面上的物体所受重力的示意图,其中正确的是: (

abcd10、关于g=9.8 n/kg所表示的意思,正确的是。

a.1kg=9.8 n

b.物体受到的重力是它质量的9.8倍。

c.质量是9.8kg的物体重1n

d.质量是1kg的物体重9.8n

11、一人用双桨在水中划水,为了使船头向右旋转,他应采用下面什么方式划水 (

a.左、右桨同时向后划水b.左、右桨同时向前划水。

c.左桨向前划水,右桨向后划水 d.左桨向后划水,右桨向前划水。

12、下列关于力的说法中,正确的是。

a.力是物体固有的属性,有物体就有力。

b.一个物体受到力,一定有别的物体对它施加了力的作用。

c.物体的形状发生了改变,不一定受到力的作用。

d.放在地面上静止不动的物体不受力的作用。

二、填空题(每空1分,计22分.)

13、运动员踢足球时,人对球施加的力,它的受力物体是施力物体是脚会有疼痛的感觉,它表明脚也同时受到了力的作用,这是因为后一个力的施力物体是受力物体是。

14、 力的国际单位是: ,它的符号为: ,实验室常用的测量力的工具是它的原理是。

15、 暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力使小树发生了使落叶的发生了改变。

16、 如图5所示, 小芳在做“**影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将选填“变大”、“变小”或“不变”).

17、在排球比赛中,二传手传过来的排球,主攻手用大小不变的力扣球,球的旋转性和落地点都不相同,这是因为力的和力的不同,所产生的效果也不同。

18、一个100kg的宇航员,在地球表面上受到的重力为 n;当他在正常飞行的飞船中,若他处于完全失重状态,这时,他受到的重力为 n,而此时他的质量为 kg

19、图6甲、乙中的情景表示了力的作用效果,其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图主要表示力能使物体发生形变。(选填甲或乙)

20、今年年初的雪灾,使我国南方部分高速公路几乎处于瘫痪状态,图7是救灾人员正在向布满冰雪的路面上抛撒沙子。这样做的目的是。

三、作图(计14分.)

21、(1)画出下面物体所受重力示意图 (2)画出下面物体所受摩擦力的示意图。

3)画出下面物体所受力的示意图。

四、实验(9分+7分+12分,计28分)

22、小林同学做“**滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图8所示。

1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木快上做运动。

2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时滑动摩擦力越大。

3)甲、丙两图所示的实验说明:压力一定时滑动摩擦力越大。

4)由实验可得出的结论是。

23、小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系,测量记录的实验数据如下表。

1) 某次测量弹簧秤的读数如图9甲所示,请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。

2)根据上表记录的实验数据,在图9乙中作出重力随质量变化的图像。

3)由实验可以得出的结论是。

24.(12分)某兴趣小组的同学在**“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:

a.与物体接触面积的大小有关。

b.与物体受到的压力大小有关。

c.与物体运动速度有关。

d.与物体间接触面的粗糙程度有关。

为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图10所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如右表所示。

1)由第1和2次实验,可验证猜想是错误的。(2分)

2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体3分)

3)由第1和4次实验,可得出的结论是3分)

4)除第2和5次实验可以验证猜想d外,还有实验也可验证猜想d,请你写出两组,两组实验分别是和和只填实验次数)。(4分)

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