六、动物的运动。
1、哺乳动物的运动系统由组成。骨骼是由多块骨连结而成。
2、骨骼肌包括中间___和两端较细的___一组肌肉的两端分别附着在___上。骨骼肌受___刺激后有___的特性。
3、骨骼肌只能所以与骨相连的肌肉至少有___相互配合完成各种活动。屈肘时，__伸肘时。
4、双臂自然下垂双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，__
5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起___作用，骨起___的作用，关节起___作用，骨骼肌起___作用。
6、骨骼肌___牵动着它所附着的___绕着___活动，于是躯体就产生了运动。
7、运动系统在神经系统控制和调节，以及___系统、__系统、__系统的配合下共同完成运动。运动能力发达，利于。
8、关节是由___四部分组成。关节囊及囊外面的韧带使___关节头、关节窝上覆盖一层表面光滑的___关节囊的内表面还能分泌___可减少运动时两骨间关节面的___和缓冲运动时的震动使关节___
9、脱臼：__从___滑脱出来。
六、动物的行为。
1、按行为表现不同可将动物行为分为等；而按获得途径不同可分为。
2、先天性行为指动物___由___决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如___等。而学习行为则是指在___的基础上，通过___的作用，由___的行为。动物越___学习能力___适应环境能力也就___对生存也就越有意义。
3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。有社会行为的动物有：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、狼、狮等。
4、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的___成员之间有明确的___有的还形成___根据的不同排成等级。首领优先享有___优先选择___其他成员对它表示___
5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有等。蚂蚁的通讯依靠___
6、用提取的或人工合成的___作引诱剂，可以诱杀___
七、动物在生物圈中的作用。
动物在自然界中作用：①维持促进生态系统的___帮助植物___有利于植物。
2、生态平衡：在生态系统中___和所占的___总是维持在___的状态，这种现象叫做生态平衡。
3、生物防治就是利用___来防治病虫害。可减少___常用的方法有。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着___的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等。
生物反应器：利用___做“生产车间”，生产人类所需的___这个生物或生物的某个器官即生物反应器。需要对该生物进行___的改造。目前最理想的生物反应器是它意义在于。
仿生：模仿生物的某些___来发明创造各种___常见仿生例子：宇航员的“抗荷服”与___冷光灯与萤火虫，雷达与___薄壳建筑与___智能机器人与人。
一、细菌和真菌。
1、__繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫___
细菌菌落特点：__表面___
真菌菌落特点：__呈有红、绿、黄、褐、黑等颜色。
培养细菌真菌的方法。
细菌和真菌的生存也需一定的条件一定的生存空间等。另外，有些需要氧气，而有些则不需要氧气（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为___
科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明。
制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内___因为乳酸菌只有在___下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。
17世纪后叶，荷兰人___发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”__利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
细菌很小，只有用才能观察到细菌的形态。
细菌特征：微小，有___等形态，无___营养方式：一般为___包括腐生和寄生）即：
没有___大多数只能利用现成的有机物来生活，属繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫___
细菌个体微小；**生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌形成对不良环境有较强的抵抗能力的芽孢；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。
真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如___没有叶绿体，均利用___生活（异养型）；用___繁殖后代。
青霉：青绿色，着生孢子的菌丝成___状；曲霉：黑褐色（有时也有黄、绿等色），着生孢子的菌丝成___状。真菌生活在___的地方。
各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝。
酵母菌：单细胞真菌，有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、无叶绿体。营养方式：异养（腐生）
有氧：葡萄糖 —-二氧化碳+水+能量（多）
无氧：葡萄糖 —-二氧化碳+酒精+能量（少）
细菌真菌在自然界中作用：
作为___把动植物遗体分解成___能被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用 。
引起动植物和人___这类微生物多___生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起___真菌引起___
与动植物___共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象。如___共生形成地衣；根瘤菌与___植物；兔、牛、羊等___动物的肠内有些细菌帮助分解___人的肠道中有一些细菌能制造___对身体有益。
人类对细菌和真菌的利用：
食品制作。制作馒头用___酿酒用___制酸奶用___制泡菜用___制酱用___
食品保存。腐败原因---细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；
保存原理---将细菌和真菌。
常用保存方法：
巴斯德“消毒法（依据高温灭菌原理）
罐藏法（依据高温消毒，防止与细菌和真菌接触的原理）
冷冻法、 冷藏法（依据低温可以。
真空包装法（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）
晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）
使用防腐剂。
使用射线 疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素），转基因技术生产药品（如胰岛素）。抗生素是___还有放线菌）产生的可杀死某些___的物质
环境保护。无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化。
16、英国细菌学家___发现了抗生素。
第六单元生物的多样性极其保护。
34、生物分类。
概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
34.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。
花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
35、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。
脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、（扁形动物、线形动物）
软体动物、环节动物、节肢动物。
36. 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类。
的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。
37.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性。
生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：
1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种。
八年级生物上册复习提纲
1 绿色植物大约有 多万种，可以分为。四类，藻类植物 苔藓植物 蕨类植物不产生 靠 繁殖，属孢子植物。2 常见的藻类植物有它们的共同特征是。如 春来江水绿如蓝 藻类植物已成为水域是否污染的指示植物。3 常见的苔藓植物有它们的共同特征是。人们把当作监测空气污染程度的指示植物。4 常见的蕨类植物有它们的...
八年级上册生物复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物。第一章各种环境中的动物。1 鱼适应水中生活两个至关重要的特点？2 鱼类的四个主要特征是什么？鱼游泳的主要动力来自什么？鳃适于水中交换气体的结构特点？p7图 鳍的种类及作用？实验 鱼鳍在游泳中的作用 鱼身体侧线的作用？3 根据鱼类主要特征判定其他常见水生动物是否为鱼类？p1...
生物八年级上册复习提纲
第三单元第一章 1 双子叶植物与单子叶植物种子的结构。2 种子萌发的条件内在条件 发育完全 结构完整 度过休眠期 在种子寿限之内。外界条件 适量的水分 墒情不好时浇水 地膜覆盖 充足的氧气 播种前松土 适宜的温度 春播 地膜覆盖 3 种子萌发的过程 种子吸水膨胀 种皮软化 氧气容易进入胚和胚乳 子叶...