第二单元知识树。
教材分析。1、《阿长与〈山海经〉》追忆了一个保姆，虽然是个粗人，但这个保姆质朴、善良、热心，对鲁迅有着深厚的感情。表达了鲁迅对这位妇女真挚的怀念之情。
2、《背影》抓住父亲的“背影”这一特定事物，着力刻画，洋溢着父子深情。
3、《老王》是作者对社会弱势群体表示了深深的同情，同时含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
4、《台阶》以一个农民的儿子为叙述者，讲述了父亲为盖新房而拼命苦干的一生的事。表达了对农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚忍不拔品质的崇敬。
5、《信客》着力刻画了一个任劳任怨、诚信无私、宽厚善良的信客形象。
学情分析。初二学生在初一已了解了记叙文的基本知识，本学期要引导学生熟读课文，学习记叙文的写作方法，揣摩记叙文的语言特点，从而提高写作能力。
初二学生正走向成熟，要引导学生认真感受文中所体现出的感人至深的爱心，从而陶冶学生的情操。
总体目标。知识目标。
1、了解作者，识记重点字词。
2、熟读课文，从中了解叙述、描写等表达方式的功能和特点。（重点）
能力目标。1、理清记叙文的结构特点，如记叙的顺序和线索。（难点）
2、揣摩记叙文语言的特点，提高语言表达能力。（难点）
情感目标。感受到人与人之间的真爱，培养学生关心他人的情操。（重点）
重难点突破。
1、对作者适当进行介绍。让学生对其文风稍作了解，有助于学生更好地理解文章内容。
2、把握内容宜从理清全文脉络入手。即要把握作品中的人物和事件，教师引导学习详略安排得当。
3、引导学生合作**：体会多种表达方式的运用，学习描写的方法从而提高描写能力。通过描写了解人物性格特征，体会作者思想感情。
4、精讲点拨：引导学生在赏析中感受语言风格。了解写什么人、什么事要用什么样的语言，让其明白使用语言要在朴素自然的基础上，融入典雅的书面语，这才是提高语言能力的关键。
学法指导。1、课前预习。了解作者、写作背景，圈点勾画重点字词、语句。收集与课文相关的知识，拓展知识面。
2、初读课文，自主完成。要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，理解课文的思想内容。
3、合作**。小组合作解决自学时的疑难问题，讨**章的重难点，不能解决的交由班级集体解决。
4、有感情的朗读课文，品味并积累优美的语言，从而更好地体会作者所表达的感情。
5、不要孤立地把握人物性格特点，理解作者的思想感情，要联系作者当时的社会环境，自己的生活实际，发表自己的见解。
八年级语文下册第二单元知识点人教版
一 字词。磬口 q ng 脂粉奁 li n 目光灼灼 zhu zhu 褪尽 tu 朔方 shu 凛冽 l n li 二 课文中心。雪 选自鲁迅的散文诗集 野草 作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生...
人教版语文八年级第二单元学案
第二单元。6阿长与 山海经 第一课时。知识链接 1 走进作者 鲁迅 1881年9月25日 1936年10月19日 中国伟大的文学家 思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用 鲁迅 的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话 狂人日记 奠定了新文 动的基石。1918年到192...
人教版八年级下册语文第二单元知识点汇总
多阅读和积累，可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。在此语文网为您提供人教版八年级下册语文第二单元知识点，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼！6 雪。雪 选自鲁迅的散文诗集 野草 作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应...