生物的多样性极其保护自学提纲。
第一章第一节尝试对生物进行分类。
1.生物分类。
概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
2、植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
藻类植物：无种子，无茎叶，无根（如：海带、紫菜、水绵、衣藻。
无种子苔藓植物：无种子，有茎叶，无根（假根）（如：葫芦藓、墙藓、地钱）
蕨类植物：无种子，有茎叶，有根（如：铁线蕨、肾蕨）
有裸子植物：无果皮，有种子（如：松、侧柏、杉、银杏、苏铁）种 子。
被子植物：有果皮，有种子子叶一片：单子叶植物（如：玉米、小麦、水稻）
子叶二片：双子叶植物（如：花生、大豆、菊）
对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。
花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
3.被子植物与裸子植物的区别是种子有无果皮包被。
4.自然界中最高等、分布最广、种类最多、结构最复杂、适应环境能力最强的植物是被子植物。
5.大气中氧气的主要提供者是藻类植物。作为监测空气污染的指示植物是苔藓植物。
6.自然界中植物包括藻类植物、苔藓植物 、蕨类植物、种子植物四大类群。
7.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
2、动物的分类：比较形态结构和生理功能。
动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。
脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
无脊椎动物学主要类群有（按简单到复杂的顺序排列） 原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、、节肢动物。
当然，脊椎动物比无脊椎动物高等。
2、生物分类单位：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大（比如界），包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；
分类单位越小（比如种），包含物种越少，物种间的相似程度越大，而共同特征越多，亲缘关系越近。
种中生物间的共同特征最多，亲缘关系最近。
界中生物间的共同特征最少，亲缘关系最远。
分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。
注意：一种生物便是一个物种。
3、生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典植物学家林奈提出的。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，它们都是拉丁文，并为斜体字。
第二章生物的多样性。
1、 生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性。
生物种类多样性、基因多样性、生态系统的多样性三者关系：
1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。所以，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
2、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物种树仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
3、种类多样性的实质是基因多样性。【基因是dna上具有遗传信息的片段。】
4、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
5、利用基因多样性改良作物品种典型实例：
美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；
我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
6、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
7、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。
某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
第3章保护生物的多样性。
1、造成生物多样性面临威胁的原因：。
生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发和利用；环境污染；外来物种的影响。
2、被称为植物中的“活化石”是银杉、水杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。
3、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
4、自然保护区是“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”。
5、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保**》、《中国自然保护纲要》、《中国生物多样性保护战略与行动计划》。我国是最先加入国际《生物多样性公约》的国家之一。
21、各种生物类群常见代表生物。
藻类植物：水绵、衣藻（单细胞个体，能自由运动）、海带、紫菜；
苔藓植物：葫芦藓、地钱。
蕨类植物：肾蕨、卷柏、桫椤、贯众、满江红。
裸子植物：油松、侧柏、水杉、银杏、苏铁。
单子叶植物：玉米、水稻、高粱。
双子叶植物：向日葵、花生、大豆、黄瓜。
鱼类：鲫鱼、带鱼、鳙鱼、海马、中华鲟。
两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵，国家二级保护动物）、蝾螈。
爬行类：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄（国家一级保护动物）
鸟类：鸽子、猫头鹰、鸵鸟、野鸡、蜂鸟（最小的鸟）
哺乳类：猫、狗、蝙蝠（会飞的哺乳动物）、鲸鱼、鸭嘴兽（最原始的哺乳动物）、海豚。
原生动物：草履虫、变形虫。
腔肠动物：海蜇、水螅、珊瑚虫、水母。
软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼（墨鱼）、田螺、鲍鱼、贝类、章鱼。
环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕。
节肢动物：蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣、蚰蜒。
甲壳动物：虾类、蟹类。
八年级生物上册复习提纲
1 绿色植物大约有 多万种，可以分为。四类，藻类植物 苔藓植物 蕨类植物不产生 靠 繁殖，属孢子植物。2 常见的藻类植物有它们的共同特征是。如 春来江水绿如蓝 藻类植物已成为水域是否污染的指示植物。3 常见的苔藓植物有它们的共同特征是。人们把当作监测空气污染程度的指示植物。4 常见的蕨类植物有它们的...
八年级上册生物复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物。第一章各种环境中的动物。1 鱼适应水中生活两个至关重要的特点？2 鱼类的四个主要特征是什么？鱼游泳的主要动力来自什么？鳃适于水中交换气体的结构特点？p7图 鳍的种类及作用？实验 鱼鳍在游泳中的作用 鱼身体侧线的作用？3 根据鱼类主要特征判定其他常见水生动物是否为鱼类？p1...
生物八年级上册复习提纲
第三单元第一章 1 双子叶植物与单子叶植物种子的结构。2 种子萌发的条件内在条件 发育完全 结构完整 度过休眠期 在种子寿限之内。外界条件 适量的水分 墒情不好时浇水 地膜覆盖 充足的氧气 播种前松土 适宜的温度 春播 地膜覆盖 3 种子萌发的过程 种子吸水膨胀 种皮软化 氧气容易进入胚和胚乳 子叶...