八年级物理下册《力和运动》知识点讲解

发布 2022-12-28 15:18:28 阅读 1043

第八章力和运动。

牛顿定律。牛顿定律:

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明:a.牛顿定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿定律。

b.牛顿定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。

c.牛顿定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。

惯性。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。

二力平衡。定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态。

平衡力与相互作用力比较:

相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。

不同点:平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。

力和运动状态的关系:

初二物理丨下册第八章重要知识点汇总。

物体运动状态的改变,是指速度大小的改变和运动方向的改变。

滑动摩擦力。

定义:两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。

摩擦力分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

滑动摩擦力:

①测量原理:二力平衡条。

②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

应用:①增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此分开。

八年级物理知识点力和运动

物理知识点1 小车斜面实验 伽利略实验 装置 小车 斜面 棉布 毛巾 木板和标志。该实验说明了 表面越光滑,小车受到的摩擦阻力越小,前进得越远。2 伽利略 意大利 运动学观点 表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。笛卡尔 法国科学家 运动学观点 如果物体不受任何力的作...

八年级物理知识点力和运动

物理知识点1 小车斜面实验 伽利略实验 装置 小车 斜面 棉布 毛巾 木板和标志。该实验说明了 表面越光滑,小车受到的摩擦阻力越小,前进得越远。2 伽利略 意大利 运动学观点 表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。笛卡尔 法国科学家 运动学观点 如果物体不受任何力的作...

八年级物理知识点力和运动

物理知识点1小车斜面实验 伽利略实验 装置 小车 斜面 棉布 毛巾 木板和标志。该实验说明了 外表越润滑,小车遭到的摩擦阻力越小,行进得越远。2伽利略 意大利 运动学观念 外表相对润滑,物体遭到的阻力为零,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。笛卡尔 法国迷信家 运动学观念 假设物体不受任何力的作用,...