一、选择题：（每题2分，共30分）
1．下列关于芽孢的叙述中错误的是（ ）
a．芽孢是细菌用来繁殖的结构 b．芽孢是细菌的休眠体。
c．一个芽孢可以萌发出一个细菌 d．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构。
2.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ）
a．防御行为、取食行为 b．防御行为、迁徙行为。
c．取食行为、繁殖行为 d．迁徙行为、繁殖行为。
3．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
a．空气缺氧； b．水中缺氧； c．缺乏饵料； d．池塘缺水。
4．两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）
a．陆地和水中b．潮湿陆地和水中；
c．水中和潮湿陆地d．都生活于水中。
5．节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物（ ）
a.蝗虫、蚂蝗； b.蜈蚣、蜘蛛蟹； c.杨子鳄、壁虎； d.蝙蝠、海蜇。
6．关于家兔血液循环的叙述，错误的是（ ）
a．和人一样由心脏和血管组成； b．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环；
c．输送氧气能力强，有利于有机物的分解； d．家兔的心脏在腹腔内两肺之间。
7．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（ ）
a．门齿象凿状，臼齿发达； b．消化管很长，消化腺发达；
c．胎生，哺乳，大脑发达； d．盲肠粗大，有消化纤维的作用。
8．下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）
a．散发飞行时产生的大量热量； b．贮存空气，减轻身体比重；
c．协助肺完成呼吸作用，调节体温； d．完成气体交换作用。
9．具有“微生物学之父”之称的科学家是（ ）
a．列文虎克 b．达尔文 c．巴斯德 d．林奈。
10．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（ ）
a．物体上的灰尘 b．霉菌的孢子 c．霉菌的种子 d．细菌的芽孢。
11．把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据 （
a．脊椎骨的有无b．体温是否恒定
c．受精方式的不同d．生殖方式的不同
12.生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（ ）
a.有利于保护自己，逃避敌害； b.有利于维持个体生存和延续种族；
c.是防御行为d.ａ、各项都正确。
13.不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（ ）
a.体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物；
b.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少；
c.“尝试与错误”是常见的先天性行为；
d.“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关。
14.关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（ ）
a.所有高等动物都有社会行为； b.社会行为有利于动物个体及群体的生存；
c.社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为；
d.具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言。
15.关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的（ ）
a.动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上；
b.“基因转移”也是动物仿生的一方面；
c.动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的；
d.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的。
二、非选择题（每空1分，共20分）
1、下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答下列问题。
2、分析回答：找到几只蟑螂罩在纱罩下，纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑，蟑螂会用触角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它会爬上去吃糖，不吃木屑。据此分析：
蟑螂的触角有什么作用相当于我们人的什么器官蟑螂能分清木屑和糖，这是填先天性行为还是后天的学习行为）。据此推测蟑螂之间的语言是什么。
3. 右图是李明同学用两片长木板［ 1 ］、2 ］，两条松紧带［ 3 ］［4 ］和一颗螺丝［ 5 ］制作的手臂肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答下列问题：
1）根据图中的虚线箭头判断，如果［ 5 ］表示肘关节，则此过程表示动作。
2）图中［ 3 ］、4 ］两条松紧带的两端都是分别连在［ 1 ］、2 ］两片木板上，这表示骨骼肌两端的绕过关节附在的骨上。
3）从这个模型可以看出，人在运动时要接受来自的刺激，靠牵扯拉动绕过关节完成动作。
4、小明设计了2个实验来**蚯蚓：**环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。
在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。请回答：
1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱原因是。
2）该实验的变量是对照组是。
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