2019-2020学年度第一学期八年级语文备课组计划。
一、学情分析：
八年级第一学期，同学们由一年的学习基本掌握了初中语文学习的方法，开始由适应到专注于积累丰厚的语文能力与知识，加强阅读与写作的训练，提高听说读写的能力，为九年级中考做铺垫。七年级期末测试结果显示，高分段的人数在迅速提升，但学生语文学习能力依然不高，亟待提升其综合能力、应变能力和创新能力。及时调整不足之处，力争在本学期内充分调动、发挥每位语文教师的积极性，集思广益，争取把此项工作做实、做细，争取更大进步！
我对上学期的组内备课教研做了进一步分析反思总结，现将八年级语文备课组工作思路、计划整理如下：
一、高度重视组内教研工作，力争教研有计划、有内容，避免随意性。
1.做好开学初的组内教研任务布置工作，明确到人，（以单元为板块分配），每人明确本学期的教研内容及任务，提早着手准备，力争每次教研主题明确，内容充实，人人参与，互相交流思路、计划。
2.方式：每周确立主备课人，对单元整体思路的把握以及重点课文的重难点的教学设计处理提出较为成熟的意见，对教学环节中细节的处理和学生的活动方式的设计，各抒己见，最终统一思路，进而上课。
教师尽量抽出时间互相听课，提出可行的修改意见。强化课上对学生分层次的提问，作业布置有梯度，力争让学困生完成作业有信心，增加学习兴趣。
在每次教研前，先进行重点的讲授反馈情况交流，从而进行二次备课，进一步修改、调整教学思路，努力达到深刻。
3.明确任务，力求统一进度，资源共享。
次数主备人内容。
第一次沈兴梅交流本册书的设计思路。
第二次朱成林第一单元新闻采访与写作。
第三次丁维龙第9课《美丽的颜色》《红星照耀中国》
第四次张维维第三单元《三峡》《记承天寺夜游》
第五次沈兴梅第一次月考分析。
第六次朱成林第四单元《背影》和《昆明的雨》
第七次丁维龙期中复习计划。
第八次张维维期中试卷分析第单元
第九次沈兴梅第五单元《中国石拱桥》说明文分析。
第十次张维维 《昆虫记》
第十一次丁维龙 《孟子》三章。
二、作文拟定题目：依单元主题而暂定 ，累计6次，交流后可做修改。
备课计划：第一单元：新闻之窗。主备课人 ：沈兴梅题目：可抓住新近发生的新闻事件或人物特写等。
第二单元：学写传记。主备课人：张维维题目：心灵深处的___
第三单元：学习描写景物。主备课人：朱成林题目：《窗外》、《我爱——季》
第四单元：语言要连贯。主备课人：丁维龙题目：《节日》
第五单元：说明事物要抓住特征。主备课人：张维维题目：《我的生活少不了它》
第六单元：表达要得体。主备课人：朱成林题目：学写倡议书。
1.语文综合性学习。“人无信不立”；“我们的互联网时代”；“身边的文化遗产”采取手抄报，活动课，组内竞赛等形式，让学生动手广泛搜集资料，教师也可适当下发材料。
2.名著导读：《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》《昆虫记》教师进行导读，而后展开阅读，及时做好摘抄笔记，撰写读后感，教师定期做好批阅。
3.组织学生阅读和练字，可每周安排一次图书室阅读活动，读书交流新的理解体验，每日坚持硬笔书法练习提高书写水平。
三、 开好语文第二课堂，增强学生语文学习兴趣。
1.加强每日晨读，学习语文就要激发、培养学生朗读兴趣。
2.适时增加软性作业，制作语文课件，学前预习或学后总结，充分调动其兴趣。
在教学实践中，如若有不当之处，及时修改、调整，力争把教研工作做到“求真、务实”，力争“人人有提升，堂堂都精彩”，积极参加各项活动，敢于挑战自我能力，与学生共同进步，最终提高教学成绩！
七年级语文备课组。
2023年9月6日。
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