（二）把"自助餐"搬进复习课。学生互测互评，互帮互助。
训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差异，学生的自我监控的能力也是不平衡的。
教师要尽量协调好学生的自我学习系统中的各种因素的作用。帮助学生选择最佳的复习会最经济、最有效，因此，我们采用了“吃自助餐”的形式：复习每一个单元时，让学生根据知识树构建情况，出典型题例，在写的过程中必须全面详细的复习教材，要求学生将本单元的知识点都涉及进去。
每个同学提供一份典型题例 ，题以测评试卷的形式出现，答案自己保留。然后每个同学在根据自己的情况选择适合自己的试卷，同学之间互相测评。评出最佳出题者和最优答题者。
三）游戏竞赛教学：打造精美。
在前两个复习环节，有一些重点内容学生兼顾不到是在所难免的。课上针对这些缺漏必须予以补充，以求得学生对知识点的全面掌握。老师根据学生的掌握情况总结出若干典型例题。
由于复习课比较枯燥乏味，可以用游戏或竞赛的方式进行。例如穿插 “击鼓传袋”的游戏。游戏的具体玩法是：
放入试题袋中。“击掌传袋”的游戏正式开始。鼓停，袋子在谁的位子上，谁就抽题，答对了可以得到一颗星，没答对的，要被摘掉一颗星。
竞赛题要注意分析学生的知识层次安排不同梯度的题目，因材施教使得复习有针对性，学生可以根据实际情况选做适合自己的题。使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果。
四）、知识**点。
1、课下帮助学生个人盘点
掌握学生的遗忘规律。以前考试中经常出现即使是做过很都次的题目也不能得分。鉴于此，采用卡片的形式，课下让学生自己抽答卡片，再次弥补学生的知识漏洞。
并了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题。
2、全员**点。
在最后，根据学生复习的情况，进行两次期末模拟测试，进行查漏补缺，弥补漏洞。将知识进一步系统化。
八年级物理复习计划
八年级上学期物理复习计划。八年物理备课组 解巍 刘丽。沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了充实而忙碌的一年，转眼虎年的钟声即将敲响，我们的教学也将近尾声。而学期末的阶段复习对于师生来说是至关重要的。每个学生都想在最后考一个理想的成绩来迎接新的一年，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，争取在期末考...
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杨明凡。一个学期的工作即将结束，复习工作已经开始，结合我校学生的实际，复习工作显得尤为紧张 重要。为利用好这段宝贵的时间，提高复习的效果，特制定以下复习计划。第一轮 抓住课本，夯实基础。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次...
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避免解题中 五种错误 即 看错 想错 算错 写错 抄错 读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字 漏字，要注意题目中的细节，找出关键词，明确已知条件和需求的问题。答题时书面语言要规范 通顺，不写错别字。要避免受思维定式和熟题答案的影响 题目经常会变化 减少粗心大意造成的低...