一、指导思想
、认真学习《义务教育生物学课程标准》，注意研究与生物会考相关的政治、经济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外知识量，从而适应会考题基础性、时代性和发展性的特点。
2、注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的结合。重视科学**能力的培养，强调知识的迁移与运用。
3、注重复习方法的指导，有效地提高复习水平，有效提高教学成绩。
二、教材分析：
四册教材，将生物置于生物圈的大背景中，突出生物与生物、生物与环境的密切关系，重视生物技术，关注健康的生活。《生物课程标准》提出10个一级主题，在整个学科中的分量是有差别的。有关考试的10个主题中，科学**、生物圈中的人、生物圈中的绿色植物三个主题内容合占50%左右；生物体的结构层次、动物的运动和行为、生物的生殖发育和遗传、生物与环境、生物的多样性、生物技术、健康的生活七个主题内容合占50%左右。
科学**能力和情感态度价值观贯彻始终。
三、学情分析：
1、学习态度分化严重，部分学生逆反心理较强，大部分学生对会考的重要性认识不足，家长配合不够。
2、基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的掌握。
3、时间紧迫，复习难度较大。
四、复习措施
1、坚持集体备课，加强交流，探索适应本校校情、本班学情特色的复习模式。
2、重视教材，用好教材，根据教材内容，有效组织复习。
1&、重视教材中的基本概念、原理、规律等基础知识、核心知识。
3&、重视教材中的**活动、实验与技能训练，培养学生[此文转于斐斐课件园的**、实验、资料分析等方面的技能。
4&、重视教材中重要插图的识记和理解
5&、注重联系实际，培养学生[此文转于斐斐课件园应用书本知识解释或解决生产、生活或社会实际（包括社会热点）问题的能力。
3、用好教辅资料《同步**》。复习中采取运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果，扬长避短。
4、培养学生[此文转于斐斐课件园掌握积极有效的复习方法、解题方法和技巧，培养正确的思维习惯、行为方式等。
5、构建和谐的师生关系。“亲其师，信其道。”师生间应互相理解，有效沟通，创造愉悦的课堂气氛，促进身心和智能的发展。
五、复习三个阶段：
第一阶段：基础知识复习
第二阶段：综合复习
以临沂市初中毕业学业水平考试纲要为依据，进行九个专题训练。学生自主做题为主，教师适时适当点拨为辅。这一环节根据学生特点，应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生语言的逻辑关系、表述[内容来于斐-斐_课-件_园的准确性、书写的正确性进行培养和提高。
近几年，中考命题比较简单，但学生的得分不高，原因之一就是表述的准确性、书写的正确性较差。
第三阶段：模拟练习
依据《义务教育生物学课程标准》和《临沂市初中毕业学业水平考试纲要》，参考近几年山东17地市的会考题，进行模拟练习，通过模拟考试来营造会考气氛，同时查漏补缺。
复习的最终目的是使学生会考试能取得理想的成绩。好的成绩一是取决于教师，二是取决于学生。教师的复习设计要周密、治学要严谨、要得当，师生关系尤其要和谐。
四、复习安排
一轮复习 第一单元生物和生物圈2课时
第二单元生物和细胞3课时
第三单元生物圈中的绿色植物5课时
第四单元生物圈中的人9课时
第五单元生物圈中的其他生物3课时
第六单元生物圈中生命的延续和发展5课时
第七单元生物的多样性及其保护2课时
第八单元健康的生活1课时
二轮复习 处理市编资料6课时
三轮复习 模拟考试至会考。
八年级生物复习计划
八年级地理复习计划。孔村中学地理组。孔村中学地理组。一 指导思想。以学生实际情况为本，以课程标准为指导，以提高课堂教学效率为有效途径，以 地理课程标准 地理考试说明 为依据，让绝大多数考生通过学业水平考试，并且体现达到学业水平考试合格并能体现不同等级水平，实现地理教学目标 促进教学改革 提高教学质量...
八年级生物复习计划
学业水平考试。今年7月份，云南省初中生物学业水平考试就将举行，时间紧，任务重，我参照新课标要求及 云南省初中学业水平标准与考试说明 并结合我班学生实际，制订了复习计划。一 时间安排。一 4月27日以前将教材八年级下册结束 二 5月3日至6月9日左右完成所有知识十个专题的复习 主题一科学 1课时 主题...
八年级生物复习计划
八年级生物学科期中复习计划。所用资料 长白卷。考试范围 八上生物p88面。复习方法 1 带领学生，串讲知识点，构建知识框架。基础训练的知识框架 2 学生读背课本主要知识。3 习题课 精挑细选，注重时间，综合运用，拓展知识，归纳详细。长白卷题目 4 试题讲评课 精选的复习提纲 已印发 每题对答案详细解...