第二课我的自律宣言练习。
2、马玲在小学时，是一个超级游戏迷。上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，再也不玩游戏了。可是她对学校的另一项规定：
“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。你认为马玲同学的做法：
a、马玲同学不再打游戏是限制了自己，不自由，活得很不自在。
b、马玲同学现在胆子小了，不敢违反学校的规定。
c、长大了，能够对自己的言行负责，自觉抵制不良**，也敢对不合理的要求说“不”
d、马玲同学敢与校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定。
5、外面的天空好狭小，我的理想比天高。外面的世界很宽阔，我什么都想知道。在这多彩的季节里，编首歌唱给自己。
寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧。拥抱那朝阳，让希望飘扬！拥抱那朝阳，让希望飘扬！
《十六岁的花季》歌中所唱的，正是同学们所处的多彩的季节，理想比天高，他们认为自己已经长大了。“长大”更明显的标志是（）
a．我们比以前长高了，体重比以前也增加了。
b．对自己也有了要求，有了自己的自律宣言。
c．开始注重自己的外在形象，注重打扮自己了。
d．我们已经步入了青春期，生理和心理都在悄悄地发生着变化
6．下列与“约束”有关的说法不正确的是（）
．没有规矩，难成方圆。
．规矩是一种积极的、有益的约束。
．人们在受到种种约束限制的同时，也享受着约束所带来的种种好处。
．拒绝约束，就是追求自由。
能力提升性训练。
1、列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束，人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束……这说明（）
a生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展。
b如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展。
c在我们这个世界上，约束是无时不有，无处不在。
d各方面有着不同的约束，生活中才没有不规范行为的发生。
4、在学校我们是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；在家里我们是子女，要孝敬父母；在社会上，我们是社会成员，要维护公平正义。这告诉我们（）
a责任伴随着我们成长、成熟，我们应自觉承担起相应的责任b我们承担的责任太多，严重影响我们的健康成长c我们所受的约束太多，束缚了我们的个性自由发展d我们每个人都是多面派，要学会适应、学会生存。
5、小雅自小的性格就是风风火火，大大咧咧的，可是自从上了中学，她在举止上懂得约束，在行为上往往考虑后果。小雅的这些变化是（）
a、小雅长大了能够自律的表现b、小雅满足了虚荣心的表现。
c、小雅害怕挨批评的表现。
6、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是（）
a、在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的。
b、人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由。
c、鱼儿能跃到陆地上，鸟能飞出大气层。
7、铁的纪律是革命胜利的保证，严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校之所以制定这些要求，其目的是（）
a、为学校公共生活服务的，没有这些纪律要求，学校生活会陷入混乱状态。
b、为了限制同学们的自由才制定的c、为了约束不自觉的同学才制定的。
年8月6日，记者今天从北京交管部门了解到，奥运会开幕式当天，交管部门将从11点30分开始至开幕式活动结束，分时段对奥运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这一事件说明（）
a恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益。
b北京的道路太窄，不利于车辆的出行。
c奥运会期间车辆太多，很容易造成交通事故。
d奥运中心区需要加强安全防护措施。
11、我们已经长大，也敢于向不合理的要求说不。长大更明显的标志是；①对自己也有了要求，②有了自己的自律宣言③我们要学会自律，约束自己④不接受任何人的意见，一切自作主张。
a．①②c．②③d．①③
12李晓刚成绩中等，头脑灵活，特别喜欢武侠**，于是课余时间都花在看**，甚至连上课时也偷偷地看，成绩在不断的下滑。为此，晓刚也想抵制武侠**。可是，每当看到**，便情不自禁的又去看了，很烦恼，你认李晓刚不应该的做法是；（）
a．请他的父母监督b．增加兴趣，转移注意力。
c．可以转玩游戏 d．抵制**，增强自律性。
13、请看漫画，漫画中人物的行为告诉我们的道理是（）
a生活中，我们首先要使自己舒服，没有必要考虑他人的感受。
b在生活中，要不拘小节，不必在一些细节上做文章。
c在生活中，为使自己舒适而做出不很文明的行为也是可以理解的。
d在公共生活中，我们要学会自律。
14、我们已经长大，必须学会严格要求自己，宽容对待他人。下列古诗句中能体现这一点的是（）
a“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”b“严于律己，宽以待人”
c“壁立千仞，无欲则刚”d“择其善者而从之，其不善者而改之。”
15、下列说法正确的是：
a恰到好处的约束符合大多数人的切身利益。
b如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展。
c在我们这个世界上，到处都是约束。
d生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展。
第五课小康家园练习。
选择（下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内）
1、从先秦至近代，小康思想作为长期生活在贫困之中的普通老百姓对美好生活的一种向往，盛行千年而不衰。我国改革开放的总设计师***，从我国的基本国情出发，提出了（ ）
a、建立“升平之世” b、建立“大同社会” c、建设“小康之家”
2、联合国粮农组织提出用恩格尔系数来判定生活水平的发展阶段：恩格尔系数在之间为小康 （
a.50%～60b.40%～50c.30%～40%以下
3、截至2023年，我国国内生产总值升至世界第六位。国内生产总值简称为（ ）
a、恩格尔系数b、nbac、gdp
4、全面建设惠及十几亿人口的、更高水平的小康社会，这是（ ）
a、我们本世纪头十年的奋斗目标 b、我们本世纪头二十年的奋斗目标 c、我国本世纪中叶的目标。
世纪头二十年，我们全面建设更高水平的小康社会，就是要使（ ）
经济更加发展，民主更加健全 ②科教更加进步，文化更加繁荣 ③社会更加和谐，人民生活更加殷实abc、①③
八年级复习题
一 积累与运用 共30分 1 书写。请把下面的文字抄写在方格中，并把其中一个错字改正过来。要求正确规范，整洁美观。5分 炎帝神农精神新火相传改。2 阅读下面本学期课文中的一段文字，完成后面各题。4分 巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但人家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰...
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一 综合题。1.读经纬网图 1 写出a b两点的经度和纬度 ab 2 根据东西半球的划分，a点位于半球，b点位于半球。3 根据南北半球的划分，c点位于半球。4 a b c三点中处于低纬度，处于中纬度。2 读图作答 1 图中a是洲，b是洲 c是洲。2 c d两大洲的分界线是 3 图中 点的经度是 纬度...
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