八年级上语文考试卷

发布 2022-12-25 13:05:28 阅读 4235

戾:至、到达;c.与:参与。文中有欣赏、领悟的意思;d.寒树:文中形容树密而绿,让人心生寒意)

虽/乘奔御风,不以/疾也)

孟浩然”应改为欧阳修)

5.(1)长歌怀采薇 (2)晴川历历汉阳树 (3)大漠孤烟直 (4)盖竹柏影也 (5)山随平野尽江入大荒流 (6)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

6.(1)从“立秋”到“霜降”的六个节气中任选两个 (2)由来或来历科学原理或科学说明 (社会)意义或者影响(各1分) (3)a、e

7.不好,“几处”“谁家”说明早莺、新燕少,表现早春的特点,也流露出作者出游的欣喜之情,改成“处处”“家家”就没有这种表达效果了。

8.对比(衬托),表达自己对湖东景色的迷恋、喜爱,以及造福一方百姓的满足、欣喜之情。

9.(1)同“缺”,空隙、缺口 (2)逆流而上 (3)文中指飞奔的马 (4)连接。

10.(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮。(2)空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失。

11.每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水滔滔,鱼儿在其中欢唱,树木茂盛不受拘束任意生长,山势高耸,青草茂盛,色彩鲜艳生机勃勃。

12.写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点(连绵高峻);写“水”,突出夏季水流汹涌(或壮美),春冬之水的清澈(或秀美)。

13.(1)书信 (2)消散 (3)指人间 (4)参与。文中有欣赏、领悟的意思。

14.(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。(2)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。

乱”文中应该是“此起彼伏”,不是“繁多杂乱”)

16.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,能够与古今山水知音共赏美景的得意之感。

17.(1)往高处远处伸展 (2)同“返”,返回 (3)叫 (4)难道。

18.(1)湍急的流水好像比箭还快,凶猛的波浪好像飞奔的快马。(2)山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备。

19.甲文:“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

”分析:活灵活现地写出了树之高,山之奇。乙文:

“森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。”分析:生动形象地展现了山之高,水之绿。

20.抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。(意近即可)

乙译文】我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面,有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳;幽深的山穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水;蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。

我向来向往隐居,就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中(隐居生活)的必需品,在这里都已具备。

这种地方被仁人智士所喜爱,岂是虚言啊。

21.(1)从,由 (2)距离 (3)表示约数 (4)这样。

22.松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。

23.极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好。

24.作者发出了身在官场不得自由的感叹,流露出对官场生活的厌倦和对山水名胜向往追求的情怀。

译文】高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来,从此地流入河里。河水如千匹白色的带子一般,微风吹过,水面的涟漪就像罗纹纸(一种纸张)。河堤筑在水中,被两条河夹着。

堤上有四行绿色的杨树,树木古老枝叶繁盛,一棵大树的树荫,可以铺好几张席子,从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。河岸北边寺庙道院非常多,红门大殿,绵延好几十里远。对面远处的树木,高矮成林,中间几处水田,西山好像人盘着螺旋状的头发,耸立在树林河水之间。

极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好,马在绿荫下前行,绿荫就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”,松树躯干碧绿嫩黄,斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞,大的松树大约有七八围(一人环抱的长度叫作围)粗。空闲时节,我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。

我的弟弟袁中郎说:“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。

我于是感慨西湖美景,我梦到很多次了,什么时候能挂起进贤冠(挂进贤冠,意思是辞去官职,挂起官帽,让给贤能的人),充当西湖六桥底下的游客,了却我一段山水情缘呢?

25.略。八年级语文考试卷3

一、选择题。

1、d 2、d 3、c 4、c 5、b 6、b 7、c 8、c 9、d 10、d 11、a 12、a 13、c 14、c 15、b

二、诗文默写。

16、(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)馨香盈怀袖。

17、(1)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼(或黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠) (2)征蓬出汉塞,归雁入胡天(3)月下飞天镜,云生结海楼(4)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

18、全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。

19、诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

20、颔**写秋色,是静景,远景;颈联写牧人与猎马,是动景,近景。这四句诗宛如一幅山野秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处,显得那么自然和谐。

八年级语文考试卷4

答案:《西行漫记》 埃德加·**中国共产党及其领导的红色革命 ;②d。

红星照耀中国》练习题答案。

1.《西行漫记》,美,埃德加·**,1936.6-1936.

102. 不拿贫农一点东西3. ***,个人的成长轨迹,***,八一起义4.

徐海东,徐特立,朱作其,老李

13.***,b,14. 【答案】1936 年。

张学良杨虎城 【答案】逼蒋抗日,停止内战共同抵抗日本帝国主义侵略。 【答案】西安事变和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。 【答案】西安事变是一次爱国的行动,它反映了国民党内部的分化,说明了`停止内战,一致抗日`是全国人民的共同心愿,有利于抗日民族统一战线的形成。

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