2013学年第二学期期中试卷八年级语文试题卷。
一、积累运用（共20分）
1．下列加点字注音无误的一项是2分)
a、轩xuān邈凛lǐn冽驰骋pín 炽chì热。
b、教诲huì 文绉绉zhōu 酷肖xiào 执拗 ào
c、诘jié责禁锢g虐nüè待杳yǎo无消息。
d、馈kuì赠憔悴cu锃chéng亮滞zhì留。
2．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）2分）
a．意趣盎然诚惶诚恐藏污纳垢暗然失色
b．冥思遐想油光可鉴无可置疑抑扬顿挫。
c．郁郁寡欢正襟危座粗治滥造盛气凌人。
d．美不胜收不可明状长吁短叹海誓山盟。
3、下列有关作家作品内容有误的一项是（ ）2分）
a.《再塑生命》——海伦·凯勒——美国——作家。
b.《托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家。
c.《五柳先生传》——陶渊明——晋——诗人。
d.《雪》——郭沫若——现代——诗人。
4.下列句子没有语病的一项是( )2分)
a、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
b、通过《语文课程标准》的学习，使我们提高了对语文学科性质的认识。
c、全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
d、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5．古诗文默写填空：（共4分）
人生自古谁无死。
抽刀断水水更流。
望峰息心。铜雀春深锁二乔。
赞曰：黔娄之妻有言。
同窗好友将随父去**就读，请你用古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚的友谊王勃的《送杜少府之任蜀州》）
按要求完成第两题。（6分）
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
6、假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2024年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限) （3分）
示例：营造绿色城市呵护地球家园。
___弘扬中华美德感受母爱亲情___感受母爱报答母恩___
7、假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。 （3分）
_妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗？
8. 完成下面名著题。(2分)
海底两万里》是一部纯虚构的科幻**，作者是他被公认。
现代科学幻想**之父”。这部**主要讲述号潜艇的故事。
二、现代文阅读（23分）
一）阅读下文完成9-14题 （15）
难忘的体罚》
兰妮·麦克穆林
培根有句名言：天生的才干如同天生的植物一样，需要靠教育来修剪。这种修剪有一个必要的前提：不要伤害孩子。
也许，在这个世界的其他地方也有威信极高而能使所有的学生都敬畏如神的老师，但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了三十多年的弗洛斯特女士那样，差不多成为全镇老少的严师，让大家都服膺于心。
我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
那是一次数学考试。试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。
我决不许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。
”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！
我赶紧向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我翻来翻去难以入眠，才迷糊过去，又被恶梦惊醒——连卧室墙上那些歌星、舞星们的画像都似乎变成了弗洛斯特女士，真让我心惊肉跳！早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。
思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后不做这种事了，我们来是请你宽（shù） 姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们向善之心。
不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。她又说道：
“考试作零分计，而且……”
看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不囫囵了。
她吩咐我们分别站在大办公桌的两头，我们面面相（qù） 从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
我抖抖索索地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦，老师会先惩罚谁呢？
“啪”的一声，宣告了处罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了。“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起勇气说：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么了？”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”
怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板。“啪！”哦，原来如此！
——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回？我无从得知。
因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
9．根据拼音写汉字。（2分）
宽（shù） 恕面面相（qù） 觑。
10．用一句话概述文章的事件。(2分)
弗洛斯特女士用特殊的方法来"体罚""我"和伊丽莎白。
11．文章画线句子具有什么样的表达效果 。(3分),运用了夸张的修辞手法，(1分)突出地写出了弗洛斯特女士眼光的锐利。(2分)
12．文章最后揭示了弗洛斯特并没有真正体罚“我们”，这在前文中有伏笔，请找出来。(2分)
3,她吩咐我们站在大办公桌的两头(1分);现在你们都伏在自己身边的椅背上――把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。(1分)
13．弗洛斯特女士对“我们”“体罚”，为什么会令“我们”难忘？(3分)
4,弗洛斯特女士并未真正"体罚""我们","我们"却真切地感受到了她对"我们"的爱，感受到了她高超的教育艺术。(3分)
14．请结合全文内容，发挥想象，对弗洛斯特女士的肖像进行描写。(40字左右)(3分)
5,开放性试题――抓住文中"30多年","全镇老少的严师","弗洛斯特女士的崇拜者"等词句进行描写，写出她的年龄，性格，思想。(描写出年纪大1分，严肃1分，热爱学生1分，语言生动形象1分。
二）完成15—18题（11分）
海洋垃圾。日本“3·11”9级大**引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。
其实，在日本**和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2024年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。
海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。
由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。
由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。
海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。2024年，新加坡**在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和**的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。
此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，接着继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。
最后在上面栽种植物，不再堆放垃圾。 （选自2024年4月20日《北京**》，有删改。作者张田勘）
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