八年级语文秋期期中试卷

发布 2022-12-24 05:00:28 阅读 1555

2014-2015学年度八年级上学期期中素质测试。

语文。一.积累与运用(共29分)

1 . 下列加线字注音完全正确的一项是( )2分)

a、舀水(yǎo)溃退(ɡuì)奔丧(sànɡ)白洋淀(diàn)

b、寒噤(jìn) 拂晓(fú)取缔(dì)颤巍巍(chàn)

c、脂粉(zhǐ)滞笨(zhì)诘问(jié)蹿一蹿(chuàn)

d、惊骇(hái)提防(tí) 蹒跚(pán )文绉绉(zhòu)

2 .下列词语中没有错别字的一项是( )2分)

a、晨曦瓦烁锐不可当眼花嘹乱

b、治裁荒谬富丽堂皇薇不足道

c、杀戮键忘不可明状张皇失措。

d、纳粹鞠躬永垂不朽长途跋涉。

3.把下列带序号的句子依次填入文段横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)

黄帝故里祠后建有黄帝宝鼎坛,树九鼎:黄帝宝鼎置于中宫,高6.99米,直径4.7米,重24吨,为天下第一鼎,其他分别为爱鼎、寿鼎、财鼎、仕鼎、安鼎、丰鼎、智鼎、嗣鼎。

1) 鼎前有青石甬道,铭刻着万年历史故事。

2) 挂满了当代名人歌颂黄帝功德的楹联。

3) 置八卦之位。

4) 鼎坛四周建有回廊。

4.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

1)《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后,曾几度返回花果山,请选择其中一次简要叙述经过。

2)“当一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的。”在荒岛生活的28年里,鲁滨逊无时无刻不在实践这句格言,请举出两个鲁滨逊以具体行动来改变自己生存状况的例子。

5.给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)

新华社北京1月12日电记者从国防科工局获悉,12日8时21分,嫦娥三号着陆器接受光照自主唤醒。此前,“玉兔”号月球车11日5时许也自主唤醒。两器在月球上安全度过首个月夜,经受了长达14个地球日的极低温环境考验。

这标志我国成功突破了探测器月夜生存技术。

目前,嫦娥三号着陆器和“玉兔”号月球车工作状态正常,地面各测控站和中心数据接收及处理正常。

6.阅读下面材料,回答问题。(7分)

材料一中小学生网络使用情况调查表。

材料二利用电脑网络,人们可以进行经贸洽谈,发布产品信息,进行异地购物、大容量通信,与朋友聊天,查阅资料。但也有人利用电脑网络具备的多**功能,传播不健康的**信息,对青少年身心健康造成危害;网上冲浪也极易使青少年上瘾,影响学业;另外,电脑网络也容易遭到“病毒”、“黑客”的袭击,从而泄露政治、经济、军事机密、工作系统的瘫痪。

1).阅读材料一的的图表,从中提炼出两条主要信息。(2分)

2).用一句话概括材料二所表达的观点,不超过15个字(3分)

3).材料二中画线句有语病,请修改。(2分。

7.按原文或提示默写。(9分)

1)气蒸云梦泽孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

2)《十一月四日风雨大作》诗人陆游巧借自然界的风雨,将现实和梦境联系起来的诗句是。

3)在《浣溪沙》一词中写出了作者虽到老年,仍具有积极乐观的精神的语句是。

4)《春望》一诗中诗人将国家命运和个人遭遇联系起来的诗句是。

5)崔颢的《黄鹤楼》一诗中,抒发思乡之情的诗句是:

二、现代文阅读(共27分)

一)阅读下文,完成8—12题(12分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:

“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!

”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

8.文段划横线句采用什么描写手法,为什么要写父亲的穿戴?(3分)

9.选文中两次写到自己流泪,含义是否相同,请作简要分析。(2分)

10.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(2分)

1)“我走了,到那边来信!”

2)“进去吧,里边没人。”

11.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分)

12.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分)

二)阅读下文,完成13—17题。(15分)

逆光。我和妹妹在医院照顾生病的母亲,趁她睡着,我轻轻起来,去水房打水。刚出病房门,一束刺眼的明亮的光,一下子晃到了我的眼睛。

我不由自主扭头看去,光来自楼道的窗户边。一张木头床上,坐了一个年轻女子,拿着小镜子,正对着透过玻璃的一缕阳光照着,阳光反射过来,恰好落在她那张俊俏的脸上。

她眯着眼,微微仰着头,很享受的样子。她的头,因为化疗,已经没有了黑发,裸露着白白的头皮。看着她,我心里忽然一酸。

她似乎感觉到了我的注视,放下镜子看我,冲我点点头,一脸的歉意。我笑着,摆摆手,冲她竖起一个大拇指。

打水回来,她还在对着阳光调整着镜子的角度,试图让阳光多一点,再多一点。阴暗的楼道,也似乎因此明亮了一些。我轻轻来到她身边。

“哦,坐吧!”发现我的存在,她笑着说,“我这已经是第四次来化疗了,反应很厉害,每天都像是死了一遭似的。都说来这里的人,已经是生命有限的人了,但既然还能看到阳光,生命就依然可以继续。

”我听着她说,看着她苍白却美丽的脸。能想象得出,当她拥有一头黑发的时候,该是怎样一个漂亮的女子。

她接着说:“刚知道自己得病的时候,真是觉得天昏地暗啊,痛苦的**,残缺的乳房,让我直接想到了死,活着有什么意思啊?在病房里待久了,都忘了阳光的模样。”

说到这里,她笑了,我也笑了,想安慰她。

她说:“没事的,后来,我想开了,活一天,咱就快乐一天。看不到阳光,就这么看啊!”

她冲我晃了晃手里的小镜子,调皮地笑了,像个可爱的孩子。

“虽然是逆光,虽然刺眼,但依然是光明啊。”她问我,“这样说,对不对啊?”

我一个劲儿点头,觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。

看着她,我想到了一个关于牧人的故事:冬天的时候,常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。当冰冷的暴风雪来临的时候,温度会迅速降低,牛们通常会背对风暴,躲到背风的地方,挤在一起,这样总是会有一部分牛死亡的。

但是,有一种赫里福牛,它们会低下头来,并肩一起迎战暴风雪,这样,反而会把损失降低到最小。

还记得在**看过,说出海的人如果遇到风浪,是绝对不能后退的。如果去寻找掩护的物体,会因为海浪巨大的冲击力而遭到不测。这时候,要把船头稳稳地对准浪头,只有这样,才会有生的可能。

就像我的母亲,始终和父亲分居两地,一个人照顾老人抚养孩子,经历了那么多的艰难困苦。晚年,终于可以享享清福了,又经历了两次手术。但她老人家很坦然,依然给我们做点小零食,缝个小玩具。

她总是笑着说:“我要好好活着,要在你们进门叫‘妈’的时候,听到我回应一声‘哎’,好让你们踏实啊!”

此刻,眼前这个找阳光的女子,也正开心地笑着,她说:“姐姐,放心吧,我才二十六岁,青春还没过完呢,就这么让我走了,我才不甘心呢,我要好好活着,哪怕就像这逆光,拐个弯,也亮堂堂的,能照亮前面哩!”

真的是呢,在逆光的日子里,只要调整一下角度,一样可以将阴霾丢掉,迎面而来的,就会是那怡人的明媚,生命的美好节选自《做人与处世》 2023年第16期)

13.结合全文,说说题目“逆光”的作用。(2分)

14.第①段在文中起什么作用?(2分)

15.第③段中“我对”年轻女子“笑”、“摆手”、“坚大拇指”,请结合全文谈谈这些动作传达了“我”什么样的心理感受。(4分)

16. 从描写手法的角度,品析文中画波浪线的句子的表达效果。(3分)

她冲我晃了晃手里的小镜子,调皮地笑了,像个可爱的孩子。

17.从全文看,第12—14段采用了哪种记叙顺序?有何作用?(4分)

三.古诗文阅读。(共14分)

一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:

“何陋之有?”

二)众方有为,而独“不事王侯,高尚其事”,先生以之。在《屯》之初九,阳德方亨,而能“以贵下贱,大得民也”,光武以之。盖先生之心,出乎日月之上;光武之量,包乎天地之外。

微先生,不能成光武之大,微光武,岂能遂先生之高哉?而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也节选自范仲淹《严先生祠堂记》)

注先生:指严光,是东汉光武帝刘秀微贱时的同学,后来刘秀做了皇帝,几次三番请他出山做官,他都拒绝了,仍然过着清苦的隐居生活。以之:这样做。名教:纲常,教化。

18.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( )2分)

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