动词不定式教案。
唐小兰。教学目标：
知识：1、掌握动词不定式作主语、表语、宾语、宾补、定语和状语的用法。
2、掌握动词不定式与特殊疑问词连用的用法。
3、掌握省略to的动词不定式的用法。
方法：要牢记动词不定式的句法功能，并能灵活运用。
能力：1、能正确判断动词不定式在句中所作的成分。
2、能通过具体语境的分析，正确地使用动词不定式。
教学重点：
1、动词不定式在句中做主语、宾语、宾补和状语。
2、常见的后接动词不定式的动词。
3、动词不定式与特殊疑问词连用。
教学难点：
1、动词不定式做主语、宾语（it作形式主语、宾语）的用法。
2、省略to的动词不定式。
教学过程。一、复习预习。
教师引导学生复习上节课所学的知识， （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对常见的后接不定式的动词的总结与分析导入本节课所要学习的动词不定式。
二、知识讲解。
知识点1：动词不定式的概述。
1.动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，有时可以不带to，其否定形式是“not(+to)+动词原形。动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。
2.动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。
3.动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
知识点2：动词不定式主动式的句法功能。
1、动词不定式作主语。
考查点】当动词不定式做主语时，其谓语动词常用单数。如：
to say something is one thing; to do it is another.说是一回事，做是另一回事。
to help animals is helping people.帮助动物就是帮助人。
考查点】当动词不定式在句子中做主语时，通常使用it作形式主语而真正主语则是不定式或不定式短语，以使句子保持平衡。如：
it's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。
it's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。
2、动词不定式作表语。
不定式可放在be动词后面，形成表语。如：
my work is to clean the room every day. 我的工作是每天清扫房间。
his dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
3、动词不定式作宾语。
【考查点】动词ask，agree，choose，decide，expect，force，fail，hope，learn， manage，offer， plan，prepare，promise，refuse，want，wish等要接动词不定式作宾语。如：
she has decided to go to guangzhou tomorrow.她已经决定明天去广州。
no one can afford to buy such an expensive suit.没有人能担负起买如此昂贵的服装。
4、动词不定式作宾语补足语。
有的动词后接带to的动词不定式作补语；有的动词后接不带to的动词不定式。
【考查点】能以带to的不定式作宾补的动词有：ask，allow， warn，tell，invite，force， wish，want， would like， expect， encourage， advise， order等。例如：
would you like me to help you? 你要我帮忙吗？
father will not allow us to play on the street.父亲不会允许我们在街上玩的。
【考查点】用不带to的不定式作宾补的动词有see，hear，watch，notice， feel，let，h**e，make等。
5、动词不定式作定语。
不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。如：
i h**e a lot of work to do. 我有许多事要做。
there was nothing to bring home that morning. 那天早上（他回家时）两手空空。
6、动词不定式作状语。
【考查点】目的状语
常用结构为to do , in order to , so as to等，如：
he ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。
知识点3：动词不定式与疑问词的连用。
不定式常和疑问词what，which，when，where，how连用，相当于一个宾语从句。如：
he didn't know where to go. (where to go＝where he should go)
知识点4：动词不定式省略to的情况。
1. 【考查点】使役动词 let, h**e, make，以及感官动词 see, watch, notice , hear, smell, feel,等词后面省略“to”。
注意：被动语态中要加上“to”。
2. 【考查点】would rather，had better等句型后。
3. 【考查点】but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。如：
he wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。
he wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。
4. 口语中，以why…/why not…开头的简略问句常省略“to”。如：
why do it that way? (你)为什么用那种方法做事情？
5. help 后可带to，也可不带to。
课程小结。本节课主要讲解了非谓语动词中动词不定式的用法。包括动词不定式作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等句法功能以及不定式与疑问词连用、不定式省略to的一些用法。
其中，同学们要重点掌握不定式作主语、宾语、宾补的用法，还有常见不定式作宾语和宾语补足语的一些动词，以及动词不定式省略to的情况。
英语人教版八年级下册语法专题 动词不定式
语法专题 动词不定式。教学时间 约45分钟学情和教材分析 学生从初二上学期开始接触动词不定式，本节课进一步全面了解和掌握动词不定式。新课程标准要求 能正确辨认出不定式，并能理解其在句子中的用法和初步运用。基于初三升学的实际情况，因此本节课的定位在于，让学生初步全面复习初中课本涉及到的不定式用法，能够...
人教版英语八年级上册unit1复合不定代词用法专练
初中英语学习材料。madeofjingetieji unit1复合不定代词用法专练。单项选择。1.i don t think i am different from else.i am just the son of a farmer,mo anyone b.nobody c.someone d.e...
人教版英语八年级上册Unit1复合不定代词用法专练
309教育资源库。unit1复合不定代词用法专练。单项选择。1.i don t think i am different from else.i am just the son of a farmer,mo anyone b.nobody c.someone d.everyone 2.there i...