八上物理阶段性测试题。
一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，计36分。每小题提供的选项中只有一个选项最符合题意，请将正确答案的题号填在括号内。）
1. 在国际单位制中，长度的基本单位是（ ）
a．米 b．秒 c.摄氏度 d.安培。
2. 对下列物理量的估测，最接近实际的是（ ）
a．分子的直径约为0.3~0.4mm b．课桌的高度约为1.2m
c．初中生的体重约为50n d．自行车的速度约为50m/s
3. 我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照物是（ ）
a．太阳 b．地球 c．月亮 d．火星。
4. 坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ）
a．火车车厢 b．铁轨 c．迎面开来的火车 d．车厢里走动的乘务员。
5. 小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近（ ）
a．3m/s b．30m/s c．300m/s d．3000m/s
6. 下列四个选项中，平均速度最大的是（ ）
a．航模飞行器以11m/s的速度飞行 b．汽车以50km/h的速度在公路上行驶。
c．百米赛跑中运动员用10s跑完全程 d．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s
7. 右下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为320km，则（ ）
a．该汽车的行驶速度是80m/sb．该汽车的行驶速度是80m/h
c．该汽车的行驶速度是80km/sd．该汽车只要4小时就可到达贵阳。
8. 如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来**（ ）
a．声音产生的原因 b．决定音调的因素。
c．声音能否在空气中传播 d．声音传播是否需要时间。
9. 我国目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。假如你以后登上月球后，你所做的那个实验，不能像在地球上一样进行的是（ ）
a．用刻度尺测长度 b．用放大镜看细小物体。
c．用平面镜改变光的传播路径 d．用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音。
10. 下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ）
a．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大。
b．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小。
c．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度。
d．声音在金属传播的速度小于它在气体中传播的速度。
11. 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（ ）
a．声音越来越大 b．声音越来越小 c．声音大小保持不变 d．音调越来越低。
12. 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（ ）
a．声音从空气传入水中，音调发生了变化 b．只有空气能传播声音。
c．声音在水中的速度比在空气中的速度小 d．空气和水都能传播声音。
13. 在**“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
a．使音叉的振动尽快停下来 b．把音叉的微小振动放大，便于观察。
c．延长音叉的振动时间 d．使声波被多次反射形成回声。
14. 在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（ ）
a．响度 b．音调 c．音色 d．频率。
15. 学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（ ）
a．提高音调 b．增大响度 c．改变音色 d．增大声速。
16. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。
这个实验用来**（ ）
a．声音能否在固体中传播 b．响度与物体振幅的关系。
c．音调与物体振动频率的关系 d．音色与发声体的哪些因素有关。
17. “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）
a．响度 b．音调 c．音色 d．频率。
18. 用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的（ ）
a．音调 b．音色 c．音速 d．响度。
二、填空题（本题共11小题，计19空，每空2分，计38分）
19. 如图所示，木块的长度为＿＿＿cm。停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是＿＿＿s。
20. 空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是＿＿＿的；以＿＿＿为参照物，加油机是运动的。
21. 诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是＿＿＿的，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物＿＿＿是运动的。
22. 为了**声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。
23. 比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙)，其中甲是乙是。
24. 甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是＿＿＿m／s；乙车的速度是＿＿＿m／s．
25. 为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以＿＿＿为参照物的。
如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为＿＿＿km／h。
26. 如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，说明了声音是由物体产生的。
27. 声音是由于物体＿＿＿产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的＿＿＿选填“音调”、“响度”或“音色”)．
28. 如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是＿＿＿这说明该特征量跟发声体振动的＿＿＿有关。
三、解答与实验**题（计26分）
一）计算题（本小题共2个小题，第29小题4分，第30小题5分，计9分）
29. 一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
30. 小明一家驾车去旅游，汽车经过全长为18km的长江大桥用了30min，则汽车通过长江大桥的平均速度是多少？
二）实验**题（本小题共3个小题，计17分）
31. 如左图所示，秒表的读数为＿＿＿s。如右图所示，物体的长度为＿＿＿cm。图中汽车速度仪的示数是＿＿＿km/h.
32. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：
秒”1）请你根据图示完成下表。
2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
33. 阅读短文并回答下列问题。
超声波及其应用。
人能够听到声音的频率范围从20hz到20000hz。低于20hz的声音叫次声波，高于20000hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
1）超声波的频率范围是。
2）超声波能够清洗物件是因为声波具有。
3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于。
4）若声音在海水中的传播速度为l 500 m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为___m。
34. 按科学**的要素：
a．做出猜想或假设 b．评估实验c．观察现象，提出问题。
d．分析结论并交流 e．完成实验得出结论 f．进行实验收集证据。
g．设计实验制订计划正确的步骤应该是。
35. 小芳问爸爸冰箱的冰冻室里的温度是多少？爸爸说：可能是－18℃吧？爸爸的这一回答是科学**的（ ）
a．提出问题 b．猜想或假设 c．设计实验 d．评估。
36. 小明问哥哥：一瓶水重一些还是一瓶油重一些？哥哥说：你可以找两个相同的瓶子分别装满水和油，用秤称一下它们的重量，你就知道了。哥哥的这一回答是科学**的（ ）
a．做出猜想 b．设计实验制定计划 c．进行实验收集证据 d．交流与评估。
八年级物理阶段性测试卷
八年级物理测试卷 第 章 2011 3 24 出卷 陆燕校对 张美华。一 填空题 每空1分，共21分。1 请在下面的数字后面填上适当的单位或数据 1 一包方便面的质量约是1.2 1052 5g cm3 kg m3。3 一瓶矿泉水的体积约5 1024 空气的密度是1.29 2 在我们日常生活中有许多不...
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八年级阶段性测试卷
a 用微火加热使溶液慢慢沸腾。b 用旺火加热缩短沸腾的时间。c 减小容器内的气压。d 增大容器内的气压。7 下列事例中，利用大气压作用的是。a 水往低处流b 医生用针筒把药水推入病人肌肉中。c 用吸管吸饮料d.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服。8 下图中主要利用了大气压强的事例是。9 如图4，图钉尖的...