龙川第一实验学校八年级语文第14周练卷。
主备人丘志勇审核人黄美婷备课时间 2017.5.9 使用时间。
班级姓名组别评价。
一．阅读《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1. 用现代汉语翻译下面句子。
及郡下，诣太守，说如此。
2.根据本文内容，选用文中的四字短语填空。
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么离开桃花源时，他但再来寻找时还是。
3.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：
二．阅读《岳阳楼记》，回答问题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
4.解释下列句中划线的词。
(1)政通人和，百废俱兴 （
(2)属于作文以记之 （
3)朝晖夕阴，气象万千 （
(4)然则北通巫峡，南极潇湘 （
5.用现代汉语写出下面句子的意思。
1)越明年，政通人和，百废俱兴。
译文： 2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文： 6.文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？
三．阅读课外文言文，回答问题。
赵人养猫赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸①？”其父曰：
“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何②去夫猫也？”
选自刘基《郁离子》)
注释】①盍(hé)去诸：盍，何不。诸，“之乎”的合音。何不赶走它呢？②若之何：为什么，怎么能？
7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
a．去饥寒犹远/去国怀乡
b．是非若所知也/若夫阴雨霏霏
c．乞猫于中山/乞人不屑也。
d．弗食鸡则已耳/食不饱力不足。
8．对文中画线的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡”翻译正确的一项是。
a．是与非像这样。我害怕老鼠，不在乎没鸡。
b．这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。
c．这不是你的东西。我害怕老鼠，而不在鸡。
d．这不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎无鸡。
9．赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样？各自的主张是什么10．读了这则寓言故事，你从中悟出什么道理。
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