7-1力改变物体运动状态--演示实验1
1.实验设计目的：**力改变物体运动状态。
2.实验设计思路：以学生生活常见的例子演示。
1将手放在小车的一侧，用力推小车，观察小车的运动情况。
演示实验：分析**中力使物体运动状态发生改变的现象)
提问：通过观察演示实验，结合**，说出物体运动状态的改变包含几种情况。
运动状态改变包括：速度大小改变；
运动方向改变；
速度大小和运动方向同时改变。
8-1**阻力对物体运动的影响--演示实验。
1．实验设计目的：**阻力对物体运动的影响。
2．实验设计思路：以小车为例，尽量减小小车受到的阻力，观察小车运动的情况。
3．相同条件。
1)相同小车；
2)小车在水平面开始运动的速度相同。
让同一小车在同一斜面的同一高度由静止开始自由滑下。
4．不同条件。
表面材料不同，即阻力不同。
5．实验器材。
小车、木板、棉布、斜面、刻度尺。
实验装置：6．记录**。
7．实验分析。
现象：平面越光滑，小车运动的距离越___
说明：小车受阻力越小，速度改变得越___
8．科学推理。
现象：平面越光滑，小车运动的距离越___
说明：小车受阻力越小，速度变化越___
推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零时，速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。
9-2**液体内部压强的特点--演示实验3
液体压强的大小不易直接观察，那么怎么办呢？
实验器材：压强计、水、盐水、大烧杯、刻度尺。
科学方法：转换法。
压强计就是将液体压强的大小转换为ｕ形管两边液面出现的高度差。
实验步骤：1)把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强。保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等；
2)增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强和深度有什么关系；
3)换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与密度有关。
实验结论：1)液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强；
2)液体内部同一深度，向各个方向的压强相等；
3)同种液体，液体压强随深度的增加而增大；
4)液体内部的压强大小还与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大。
演示实验：5)液体的压强随深度的增加而增大。
10-1测量铝块浸没水中所受的浮力--演示实验。
1.实验目的：测量铝块浸没水中所受的浮力。
2.实验器材：铝块、弹簧测力计、烧杯、水、细线。
3.. 实验原理：f浮＝ g物－ f拉。
4.实验步骤：
1）用细线将铝块系好，用弹簧测力计称出在空气中的重力g物。
2）将铝块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力f拉。
5.实验结论：
提问：由生活常识可知，木块在水中漂浮，铁块在水中会下沉，是不是浮力的大小跟浸在液体中的固体密度有关，人在河水中不易浮起，却能在死海中漂浮，为什么？
12-3使用动滑轮是否省功--演示实验。
**活动：引导学生明确实验目的、实验原理和测量方法及注意事项。
ppt]装置图、原理、测量的物理量、注意事项、四组实验装置。
限定将重物匀速竖直提升0.1 m)
巡视指导学生实验，组织学生录入实验数据，计算有用功、总功。
提问1：通过测量并计算四种提升方式所做的功，你认为选哪一种组合方式好？为什么？
讲解：我们在使用机械时，希望尽可能减小额外功，让有用功在总功中的比例尽可能大。为描述机械在这方面的性能，引入机械效率的概念。
八年级物理演示实验目录
序号1234567891011121314 15161718 名称有趣的物理现象真空中的闹钟 音调和频率的关系。验电器。章节01 11 31 31 41 52 12 42 53 13 13 23 23 2 用品。烧杯气球鸡蛋水热水杯子电铃电源导线抽气盘手摇抽气机 可用。声传播演示器代替 手摇离心转台...
八年级物理演示实验目录
序号名称章节用品。1有趣的物理现象0烧杯气球鸡蛋水热水杯子。2真空中的闹钟1 1电铃电源导线抽气盘手摇抽气机 可用声传播演示器代替 3 音调和频率的关系1 3手摇离心转台发音齿轮钢尺4观察波形1 3示波器音叉竖笛5观察噪声的波形1 4示波器钉子玻璃6声波传递能量1 5塑料瓶橡皮膜蜡烛火柴7光的传播2...
八年级物理演示实验参考目录
册。序号实验名称1上册。2345678910111213141516下册。章 节 册序号实验名称。叶。停止沸腾的水浇上导体电阻与长度。科 4 20 冷水会怎样有关。导体电阻与横截。会跳舞的小人科 4 21 面有关。一 1 真空罩中的闹钟22电阻串联。14 一 3 音调与频率的关系23电阻并联。19 ...