杜存玲。
本次英语期中考试，一共涉及了五个单元的内容。满分120分，没有听力题，从单项选择，完型填空，阅读理解，词汇部分，综合填空，句型转换，翻译句子和书面表达八个部分来考查。
一、学生答题情况分析。
我所教的是八年级三班和八年级四班，每个班仅有少数成绩较好的同学，绝大多数学生成绩较差，两极分化现象很严重。本次考试两个班共有两名同学达到了90分以上。尤其是4班女同学成绩明显高于男生。
但总的来说还是差生较多，考试成绩普遍较低。本次考试，从分数上看， 90分以上的2人，80分以上的8人。从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，单项选择失分较多，阅读理解丢分多。
二、试卷评析。
此次试卷总体来说，内容来自旧教材，出题教师不知道现在教科书所编教材，比如语法以现在完成时和将来时为主，而我们在前五单元中更本就没有学到。几乎每个题中都有陌生内容。当然按出题方式及内容而言，题型较好，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
1、单项选择。
通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知识点比较多。本次考试单选题有部分为平时经常练习的题型，学习踏实的同学出错极少。
但是第7，9 ,14，17,21,25题学生做错的特别多。第题考查的是情景交际理解出错。如must的用法 ，否定回答用 needn’t，因为忘记出错。
第10，21题，考查不定式plan (try )to do.18间接引语时态一致应用would bring而不是will bring.第25题考查名词词advice,但很多学生不知道他是不可数名词，不可以用a，an来修饰。
学生对词性的理解和运用还有待提高。
2、完形填空。
完形填空有点难，学生失分最多，讲述美国学生的生活。内容简单易读，但句子较长不利于学生理解，一部分学生没有看懂文章，影响得分，学生主要因为没有掌握做题技巧，以及一些短语或词汇用法没有掌握好而失分。
3、阅读理解。
阅读部分所选的阅读文章题材较新颖，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。本次考试的第一篇阅读理解是关于人们喜欢的交通方式旅游的内容，联系学生实际，只有细心的同学得了满分。第二篇文章是关于世界上一些国家学校里减少污染的作法。
有很多同学没有明白文章的深层含义，只看表面意思，失分较多，因此在今后我想要让学生答好阅读理解题，就应该让他们既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。
句子结构，语法知识掌握不好，意思清楚表达出错，基本功不扎实，知识掌握不到位。
5、词汇部分。
英汉互译相对好些只要平时背下基本可以写出来。用所给词的正确形式填空，此题目是学生最薄弱的环节。不仅要选择对和句子内容的单词还要用对适当的形式，注意时态，形容词的等级，各种句型结构，综合考查学生的英语能力。
以后要加强学生在此方面的练习。选词填空本来不难主要是出现了像在望城市和没有学过的词汇，因而失去了得满分机会。
6、句型转换出了5个题3个题没学过成句和书面表达。翻译句子第二题基本做错be going to 没学过。本部分题目的考查语法和句型结构，部分基础知识掌握较好的学生轻而易举的得了高分，但也有个别同学由于没有看清句式，或者是由于马虎，丢三落四的，白白丢了分，因此对于此种体型，还应该在今后多加练习，并经常提示学生应该注意的各种问题，比如：
平时注意对词汇的积累，词语的词性和转换，要注意应该改变形式的一定要根据语言环境来改变。
7.写作让学生写假期旅游计划，肯定用将来时来写，学生对此相当熟悉，人人都有话说。可惜的是将来时没学到，影响了学生得分。
总体分析，超纲只是一部分，但多是我们学过的基础知识，从学生大体上反映出基础知识不扎实，知识点积累不够，具体知识不会应用到句子中间，细小知识疏漏等。
三、教学措施：
1.继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。平时多及时督促学生记忆和背诵。
2.不断加强对学生进行听力训练的强度。
3.完形填空，阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重要的两大部分，是一种综合考查，要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。
4.加强对学生的辅导，及时发现学生在学习中遇到的困难，及时解决。
5.多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文，是绝大多数学生的通病，不知道作文是由句子构成，一个正确的句子，需要用正确的句型，需要用正确的词组来构成。
写好作文，没有诀窍，只有多写多练。
2024年11月。
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
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20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面对试卷试题进行具体分析 一 试卷题型情况。可从三个...