春晖学校八年级周考卷

学校姓名班级考号。

1、单选题（5×8=40）

1．如图甲所示，是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示的滑轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把6×103n的重物在10s内匀速提升l0m，绳索自由端的拉力f=2.1×103n，不计一切摩擦和绳重，则下列说法中正确的是（

a．拉力做的功是2.1×104j b．拉力f的功率是2.1×103w

c．该滑轮组的动滑轮共重300n d．该滑轮组的机械效率是80%

2．在如图所示的滑轮组中，重物g=50 n绳子自由端的拉力f=30 n时，重物恰好匀速上升，绳重及摩擦不计，由此可知（）

a．该装置中动滑轮重5 n

b．该装置中动滑轮重10 n

c．该装置的机械效率为60%

d．该装置的机械效率为556%

3．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则：（

a．左端下降 b．右端下降 c．仍然平衡 d．无法判断。

4．下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是（）

a．起子 b．核桃夹。

c．钳子 d．食品夹。

5．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400n 的物体g匀速提升10m，每个滑轮的重均为20n．不计绳重及摩擦，此过程中（）

a．f甲做的功大于f乙做的功 b．f甲做的功小于f乙做的功。

c．f甲做功的功等于f乙做功的功 d．无法确定。

6．滑轮组承担动滑轮和货物的总重的绳子共6段，若一个动滑轮的重是10n，作用在绳子自由端的力是50n，摩擦和绳子的重力忽略不计，则货物重应是（）

a．150n b．270n c．300n d．900n

7．体育运动蕴含着丰富的物理知识，对下列运动涉及的物理知识的解释或理解错误的是。

a．押加比赛处于僵持状态时，乙对甲的拉力与甲对乙的拉力是一对平衡力。

b．撑竿跳高是利用撑竿弹力对运动员做功把撑竿的弹性势能转化为运动员的重力势能。

c．冰壶运动员“扫冰”是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的。

d．赛艇船桨是费力杠杆，划船时手只要移动较小的距离就能使桨在水中移动较大的距离。

8．如图所示，在推油桶上台阶时，油桶（）

a．不是杠杆。

b．是杠杆，支点在a点。

c．是杠杆，支点在b点。

d．无法判断。

2、多选题（6×2=12）

9．如图所示，**物理规律的四个实验和物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）

a． b． c． d．

10．在**杠杆的平衡条件时，学生体验了用钳子剪铁丝的实验，如图所示，发现将铁丝放在离支点越近的地方越省力，根据这一现象提出可**的科学问题（）

a．动力的大小与阻力臂的大小有关吗？

b．阻力臂的大小与动力的大小有关吗？

c．力臂的大小影响动力的大小吗？

d．阻力臂越小动力越小吗？

三、计算题（21+15+12）

11.用如图所示滑轮组在15s内将重1000n的物体匀速提升了3m，人所用的拉力f为400n，不计绳重和摩擦力。求：

1）动滑轮的重；

2）绳子自由端拉力f的功率；

3）滑轮组的机械效率；

4）若用此滑轮组匀速吊起重为1300n的物体时，用该滑轮组将重物匀速提高相同的高度，该滑轮组的机械效率是多少？（结果保留一位小数）

12.建筑工地上，某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物，利用这个滑轮组匀速提升重为1200n的物体时，所用的拉力是600n，求：

1）此时滑轮组的机械效率是多少？

2）若此时拉力做功的功率是90w，重物在1min内匀速上升的高度是多少？

3）当用这个滑轮组将重为1800n的物体匀速提升3m时，所用的拉力为800n．若本次提升过程中克服绳重和摩擦所做的额外功为900j．则动滑轮的重力为多少？

13.建筑工地上，某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物．若不计摩擦和绳重．求：

1）利用这个滑轮组匀速提升重为1200n的物体时，所用的拉力是500n，此时滑轮组的机械效率是80%，拉力做功的功率是750w，求重物在1min内匀速上升的高度？

2）当用这个滑轮组匀速提升重为1800n的物体时，拉力是多少？

参***。1．c

解析】由图乙知道，滑轮组绳子的有效股数是n=3，即绳子自由端移动的距离是：s=3h=3×10m=30m，所以拉力做的功是：w总=fs=2.

1×103 n×30m=6.3×104 j，故a错误；拉力做功的功率是：p=w总/t=6.

3×104n/10s=6.3×103 w，故b错误；若不计绳重和摩擦，则由f=（g+g动）/n可知，动滑轮的总重是：g动 =nf-g=3×2.

1×103 n-6×103 n=300n，故c正确；拉力做的有用功是：w有=gh=6×103 n×10m=6×104 j，滑轮组的机械效率是：η=w有/w总×100%=6×104j/6.

3×104j×100%≈95.2%，故d错误，故选c。

2．b解析】设物体上升的高度为h，拉重物做的有用功为：w有用＝gh＝50h；绳子末端的拉力做的总功为：w总＝fs＝fnh＝30n×2h＝60h；滑轮组的机械效率为：

η＝83.3％；

对滑轮做的额外功：w额＝w总-w有用＝60h-50h＝10h；∵绳重及一切摩擦均忽略不计。

g动＝＝10n。

点睛本题是有关滑轮组的题目，解决本题的关键知道滑轮组的机械效率；

3．a解析】

解：设一个钩码的重为g，一个格为l，原来杠杆：3g×2l=2g×3l，处于平衡状态，现在在两侧各去掉一个钩码后，左边=2g×2l，右边=g×3l，左边的力和力臂的乘积大，杠杆不再平衡、左端下降．

故选a．考点：杠杆的平衡分析法及其应用．

专题：推理法．

分析：在杠杆两侧各去掉一个钩码后，求出两边的力和力臂的乘积，若相等，仍平衡；若不相等，将向力和力臂的乘积大的那边倾斜，据此分析判断．

点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果．

4．d解析】

详解】a、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。

b、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。

c、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。

d、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力、省距离杠杆。

5．c解析】

详解】由图甲可知：n＝2，∵不计绳重及滑轮轴间的摩擦，∴f甲＝(g物+g轮)＝ 400n+20n)＝210n，w甲＝f甲s甲＝f甲nh甲＝210n×2×10m＝4200j,由图乙可知：n＝3，∵不计绳重及滑轮轴间的摩擦，∴f乙＝(g物+g轮)＝ 400n+20n)＝140n，w乙＝f乙s乙＝f乙nh乙＝140n×3×10m＝4200j；由以上可得：

w甲＝w乙。故选c.

点睛】由两图可知，承担物重的绳子股数n，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，利用f＝（g物+g轮）求拉力大小，根据s＝nh求出绳端移动的距离，根据w＝fs分别求出拉力做的功即可得出答案．

6．b解析】因为滑轮组承担动滑轮和货物的总重的绳子是6股，所以说明滑轮组是由三动两定或三动三定组成。当摩擦和绳子的重力忽略不计时，则由f=（g物+g动）/n知道，货物重是：g物=nf-g动=50n×6-10n×3=270n，故选b。

点睛：本题考查的是滑轮组拉力的计算，解题的关键是灵活运用公式，是根据承担动滑轮和物重的绳子的段数确定动滑轮的个数。

7．a解析】

分析】1）一对平衡力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上；

2）撑杆形变时产生弹力，可将弹性势能转化为重力势能；

3）在压力一定时减小接触面的粗糙程度可减小摩擦力；

4）根据杠杆的结构特点可判断其类型。

详解】a、押加比赛处于僵持状态时，甲、乙两人均静止，乙对甲的拉力与甲对乙的拉力大小相等、方向相反，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故a错误；

b、撑杆跳高是利用撑竿弹力对运动员做功把撑竿的弹性势能转化为运动员的重力势能，故b正确；

c、冰壶运动员“扫冰”可使接触面变光滑，这是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故c正确；

d、由船桨的结构可知，赛艇船桨是费力杠杆，划船时手只要移动较小的距离就能使桨在水中移动较大的距离，故d正确。

故选：a。8．c

解析】分析】

本题主要考查对杠杆及其支点定义的记忆：能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆；杠杆绕着转动的点叫支点。

详解】由图可知将油桶推上台阶的过程中，在推力（可以看作动力）作用下，油桶绕着与台阶的接触点b转动，油桶的重力可以看作阻力，因此满足杠杆的所有条件，可以看作杠杆。所以选项a、b、d的说法是错误的。

故选：c。点睛】

本题的解题关键是记住支点、杠杆的定义，体会推动油桶的过程，看其是否具备杠杆的所有条件。

9．ac解析】a、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，根据此原理制成了弹簧测力计，故a正确；

b、连通器的工作原理是连通器，故b错误；

c、托盘天平的实质是等臂杠杆，故c正确；

d、潜水艇是靠改变自身的重力实现上浮下沉的，故d错误．

故选ac．10．acd

解析】详解】

钳子是省力杠杆，动力臂大于阻力臂，发现将铁丝放在离支点越近的地方越省力，由可知，当动力臂l2、阻力f2不变时，当阻力臂变小时，动力f1也变小，因此省力，根据这一现象提出可**的科学问题，应该是阻力臂和动力之间大小的关系。

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