人教版八年级英语下册教案Unit7第3课时

发布 2022-12-20 11:56:28 阅读 1019

第三课时 section b(1a-1d)

课时目标。自主学习。

根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。

1.do you know how much it weighs /weiz/?重量是……;称……的重量。

2.he only weighed 2 kilos at birth /b(r)θ/出生;诞生。

3.some children find it difficult to talk to adults /’dlts/.**。

教学过程。环节1 新课导入。

教师向学生展示一些动物的**,并复习关于动物的名称的单词。然后教师通过展示两张具有对比性的**让学生观察,并邀请他们来描述两种动物的不同点。

设计意图:通过展示**和复习已学知识的方式,唤醒学生脑中关于动物的印象;通过对比谈论动物的特点,为本课时的学习做好铺垫。

环节2 学习1a-1d

1.邀请两名学生分别朗读1a两幅图中关于动物信息的句子,并翻译其意思。

2.让学生两人一组,对比1a中两种动物的特点,然后参照1a方框中的例句,写出一些含有比较级的句子对大象和熊猫进行描述。邀请几组学生来分享本组的句子,教师给予点评。

3.教师**1b的录音,让学生边听录音边勾出所听到的数字。教师请学生分享答案,最后教师订正答案。

4.让学生先浏览1c的内容,猜测要填入的信息,然后再听录音补全1c的句子。

5.教师再**一遍1c的录音,让学生整体感知,并核对1c的答案。

6.让学生参照1d方框中的对话轮流讲述有关熊猫的信息。

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