一、语文知识积累与运用(18分)
1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字(3分)
在人生道路上，我们少不了母亲充满关爱的管(shd)__1)__少不了老师孜孜不。
(juan) _2)__的教导，少不了书本无声无息的引领……在旅行中，只要我们背上装着爱。
与智慧的行囊，就能走进繁花似(jin) _3)__的生命的春天。
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语(3分)
老妇人没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的__(1)__着的人们看了一眼，十。
分__(2)__地对他们深深一鞠躬……红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似。
乎怕惊扰那__(3)__的空气。
a．肃立 b．肃穆 c．庄严。
3．阅读下面语段，按要求答题(2分)
有人说《阿凡达》的上映是中国电影的一次完败，其实，①有关国外大片与国产电影之。
间差距的话题早在《功夫熊猫》上映的时候就已经引起广泛普遍争论。此次《阿凡达》下。
凡，国内业界人士再次对国产电影进行质问。②导演陆川说：“《阿凡达》所承栽的情怀不。
是能够轻易学习的，一直在庸俗中奔走狂欢的我们面对《阿凡达》的纯净应该差愧”。
(1)划线句①有一处明显语病，请写出修改意见。
(2)划线句②有一处标点使用不当，请写出修改意见。
4．古诗文名句默写(其中(1)-(3)必做，(4)(5)两题任选一题；5分)
(1)__长河落日圆。 (王维《使至塞上》)
(2)晴空一鹤排云上刘禹锡《秋词》)
(3江人大荒流。 (李白《渡荆门送别》)
(4)诗人杜甫在望岳》中展示敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的名句是。
(5)水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡。《黄鹤楼》中准确表达了日暮时分诗。
人登临黄鹤楼的心情的诗句是。
5．文学常识(2分)
(1)侯仁之教授评价《水经注》：“他赋予地理描写以时间的深度，又给予许多历史事件以。
具体的空间的真实感。”这句话中的“他”指的是___
(2)语言大师老舍长于写人，“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得。
发亮”，描述的这个人物出自。
6．请你阅读下面材料，完成相关任务。(3分)
11月26日是施卫红的36岁生日。当天，看着良友民工子弟学校的孩子们对他和爱。
心伙伴送去的书籍爱不释手，他感到这个生日过得特别有意义。
施卫红是吴兴区织里镇的一名童装企业主，热心公益事业的他发起建立了“湖州公益。
联盟”qq群。网络相约后爱心行动得以迅速高效展开。昨天下午，施卫红和“滴水公。
益”、“春蚕”、“爱飞扬”等爱心团体人士来到吴兴区升山大桥建设工地，为那里的农民工送。
去了数十件御寒冬衣。“湖州公益联盟”qq群建立仅半月，这已是群内网友第四次相约。
开展的爱心行动。
(选自新华网浙江频道2009-11-30，有删改)
1)请你给这则新闻拟一个标题。(1分)
(2)湖州公益联盟将组织“让世界充满爱”主题活动，请你为该活动写一句公益广告词；
注意语言简练，富有感染力。(2分)
二、现代文阅读(22分)
一)(10分)
1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者。
一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图。
画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是。
不讲究对称的。
(2)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或。
者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸。
中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引。
用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如。
成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池。
沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的。
石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼。
或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
(3)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿。
树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的。
松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园。
里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者。
感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
(4)游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景。
致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是。
隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大。
镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
(节选自八年级课文《苏州园林》)
7．第(3)段作者说“这是不足取的”，请指出“这”指代的内容。(2分)
8．化用诗句是写作时常用的方法。请指出上文中哪个句子化用了下面诗句。(2分)
人道我居城市里，我疑身在万山中。(元维则《狮子林即景》)
9．请指出下面句子中加点词语的表达作用。(3分)
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边。
也怎么样。10．《苏州园林的美学评价》中说：“苏州园林假自然之理创造园林意境，达到了‘虽由人作，宛自天成’的境界。
”你同意这种说法吗？请举上文一例，谈谈你的看法和理由。(3分)
(二)(12分)
笔梁晓声。(1)它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽。胶皮笔囊没有夹。
管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。这种老式产品，十五年前就被淘汰了。而我使用它，已。
经二十多年了。笔尖劈过，断过，被我磨齐了，也磨短了。已不能再用它写作，只能写便笺。
或信封。(2)它是母亲给我买的，是我使用的第一支钢笔。那一年，我升入小学五年级了。全。
班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸。
水钢笔。每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此。
而感到委屈。
3)一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给我买一只吸水笔不可！
4)母亲对我说：“孩子，妈妈答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔。”
5)我不停止哭闹，喊叫：“不，不！我今天就要！你去给我借钱买！”我不管母亲好不。
好意思向邻居张口借钱，哭闹得很凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家。
门……6)那天下雨。我在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了。突然，我产。
生了一个念头，靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车。
站附近有座坡度很陡的桥。一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得。
五分钱或一角钱。
7)我走到那座大桥下，等待许久。雨越下越大，雨点噼噼**地抽打着肥大的杨树。
叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。
8)我正感到沮丧，想离开，雨又太大，等下去，肚子又饿，忽然发现了一辆手推车，装。
载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。看得出，那拉车人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身。
几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都。
使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的。
脸，也不知他是个老头还是个小伙儿。
9)他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”
10)他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快。
绕到车后推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有。
了，双腿发软，气喘吁吁。我空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的！我刚刚松懈一点力气，就觉得车轮分明顺坡倒转。不行！
不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不。
忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动步子。
11)车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推。
车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双脚离了地。
面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到。
坡底才缓缓停下。
12)我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一。
只手，大声说：“给钱！“…
13)那拉车人一动不动，也不掏钱，也不说话。
14)我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲！
15)-~亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她。
那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气……
16)就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。
17)如今，二十多年过去了。那支笔，虽早已完成它的使命，但我们将永远珍藏它，永远。
不抛弃。(选自《你在今天还在昨天》，文章有改动。)
11．“我，，没有一眼认出拉车人是自己母亲的原因有哪些？请说出两点。(2分)
12．请指出下句加点词“终于”蕴含的意味。(3分)
我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给我买一支吸水笔不可。
13．请说说下面句子的含义。(3分)
那支笔，虽早已完成它的使命，但我将永远珍藏它，永远不抛弃。
14．阅读下面材料，并联系上文回答：哪些“有益的东西”，留存在你的心里？至少说出两。
点。(4分)
现在的五年级学生，是不会再因家里买不起一支钢笔而哭闹了；现在的母亲们，也是。
不会再为给孩子买一支钢笔而去冒着大雨拉车了。我们发展着的生活，正在从九百六十。
万平方公里土地上消除着贫困。成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里！
三、古诗文阅读(17分)
一)(3分)
山房①春事②二首(其二)
唐岑参。梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
注释】①山房：士大夫的别墅。②春事：春天的景色。
15．“乱飞鸦”“三两家”描绘了梁园___的景象。(1分)
16．诗的三四句写到庭树开花，评论者说是以乐景衬哀情。你同意这种说法吗？请说说你。
的理解。(2分)
二)(7分)
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来。
问讯。自云先世避秦时乱．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(选自八年级课文《桃花源记》)
17．解释加点词的意思。(3分)
(1)便要还家 (2)咸来问讯 (3)皆叹惋。
18．用现代汉语准确表述下面句子的意思(2分)
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
19．请简要谈谈村人交代渔人“不足为外人道也”的原因。(2分)
三)(7分)
荆宣王问群臣曰：“吾闻北方①之畏昭奚恤②也，果诚何如？”群臣莫对。江乙③对日：
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽！今子食我，是逆天帝。
命也。子以我不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。
兽见之，皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属④之于昭奚恤，故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。
”(选自《战国策》)
注释】①北方：指我国当是中原一带的各个诸侯小国家。②昭奚恤：楚国当时著名的将。
领。③江乙：魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。④专属：专管，掌权。
20．解释加点词的意思。(3分)
(1)天帝使我长百兽 (2)是逆天帝命也 (3)虎以为然。
21．用现代汉语准确表述下面句子的意思(2分)
吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我敢不走乎？
22．江乙借狐假虎威这个故事，是要告诉荆宣王一个什么道理？(2分)
四、作文(40分)
23．根据你对现代文阅读二《笔》的阅读感受，自选角度，自拟题目，写一篇读后感。
要求：①文体不限。
②字数不少于(如写成诗歌，则要求不少于16行)。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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